幼小班開(kāi)展數(shù)字識(shí)數(shù)活動(dòng)范文
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活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)目標(biāo)
備注(參考教材)
一
寶寶送物品
1.按物體的關(guān)聯(lián)性將常見(jiàn)的物品歸類.
2.增進(jìn)寶寶與家長(zhǎng)的情感.
幼兒園綜合活動(dòng)課程
二
比一比哪個(gè)多哪個(gè)少
1.學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多與少.
2.樂(lè)意參與操作活動(dòng),養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
三
找一找誰(shuí)多了
用一一對(duì)應(yīng)的方法,比較找出物體多多出的部分.
用較連貫的語(yǔ)言講述操作中的發(fā)現(xiàn),提高動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
四
5以內(nèi)點(diǎn)卡排序并匹配實(shí)物
進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)量,學(xué)習(xí)將5以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物從少到多地排序.
愿意大膽參與活動(dòng),感受數(shù)學(xué)游戲的愉悅.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
五
我的玩具
能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量.
能比較細(xì)致地觀察物體.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
六
按量歸類
1.能準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起.
2.練習(xí)有規(guī)律地交替排列實(shí)物卡片.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
七
數(shù)數(shù)有多少
1.能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù).
2.對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)感興趣,樂(lè)意參與數(shù)學(xué)活動(dòng).
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
八
小蝴蝶找花
1.能按1—5實(shí)物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體.
2.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
九
小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
1.認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡,理解點(diǎn)卡的符號(hào)意義,知道點(diǎn)卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會(huì)匹配.
2.能按規(guī)則取放材料,提高在活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí).
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
十
迎春花開(kāi)了
能獨(dú)立,正確地按照規(guī)則進(jìn)行1—5的排序.
愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
十一
給實(shí)物卡配點(diǎn)卡
學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起,并按數(shù)量的多少排序.
為實(shí)物卡制作并匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡,說(shuō)出幾個(gè)XX可以用幾點(diǎn)表示.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
十二
聽(tīng)一聽(tīng)數(shù)一數(shù)
能聽(tīng)聲音辨別5個(gè)以內(nèi)的實(shí)物.
養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
十三
變得一樣多
能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩排物體的多少,嘗試用添1或者去1的方法將"不一樣多"變成"一樣多".
積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)操作活動(dòng)感興趣.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
十四
摸出長(zhǎng)方形
感知長(zhǎng)方形的特征,能從許多圖形中摸出長(zhǎng)方形.
喜歡參與數(shù)學(xué)游戲,提高觀察能力和動(dòng)手操作能力.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
十五
做比5少的點(diǎn)卡
學(xué)習(xí)制作比5少的點(diǎn)卡,知道比5少的點(diǎn)數(shù)有1,2,3,4.
能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)及疑問(wèn),學(xué)會(huì)和同伴互相合作解決問(wèn)題.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
十六
比長(zhǎng)短
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較物體的長(zhǎng)短,能按照物體的長(zhǎng)短特征進(jìn)行分類.
在活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)的能力.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
十七
水果接龍
學(xué)習(xí)玩水果接龍的游戲,能將相同的水果圖案頭尾相接.
體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
十八
走迷宮
能在迷宮圖上找出起點(diǎn),終點(diǎn)的位置,嘗試走簡(jiǎn)單的迷宮.
提高手眼協(xié)調(diào)的能力.
幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》
年春學(xué)期小班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
周次
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)目標(biāo)
備注(參考教材)
二
照鏡子
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)鏡子能照見(jiàn)人或物體.
2.讓幼兒知道鏡子的廣泛用途.
3.激發(fā)幼兒對(duì)鏡子的興趣和探索欲望.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》小班科學(xué)
三
誰(shuí)的力氣大
1.通過(guò)活動(dòng)知道自己的身體有力氣,自己用力就可以使物體運(yùn)動(dòng).
2.激發(fā)幼兒探索有關(guān)力現(xiàn)象的興趣.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》小班科學(xué)
四
小貓運(yùn)水
1.嘗試用合適的工具幫助貓媽媽運(yùn)水,發(fā)現(xiàn)有洞的工具接不住水.
2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和大膽表達(dá).
3.體驗(yàn)科學(xué)探索活動(dòng)的樂(lè)趣.
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
五
怎樣讓球動(dòng)起來(lái)
1.積極探索各種讓球動(dòng)起來(lái)的方法.
2.能用簡(jiǎn)單的詞或句子大膽進(jìn)行表達(dá).
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
六
顏色變變變
1.引導(dǎo)幼兒了解不同顏色混合在一起會(huì)變色.
2.引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確記錄.
3,感知色彩變化的樂(lè)趣,對(duì)色彩的變化感興趣.
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
七
春天來(lái)了
1.初步感知春天的天氣與花草樹(shù)木的特征,能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化,
2.樂(lè)意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色,喜愛(ài)春天.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
九
小雞和小鴨
1.能初步按從頭至尾的順序觀察,感知小鴨的主要特征和習(xí)性.
2.會(huì)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法比較小雞和小鴨的不同,掌握名詞:爪子,腳蹼.
3.知道要關(guān)心,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十
種植洋花蘿卜
1.初步會(huì)運(yùn)用點(diǎn)種法種植洋花蘿卜.
2.樂(lè)意參加種植活動(dòng).
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十一
亮眼睛
1.知道眼睛可以看到大小,形狀,顏色各不相同的物體.
2.樂(lè)意用相應(yīng)的語(yǔ)言描述所看物體的特征.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十三
小鼻子真靈
1.能用鼻子聞出氣味,發(fā)展嗅覺(jué)能力.
2.學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法,會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)感受.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十四
小手真能干
1.能圍繞"小手"進(jìn)行談話,用簡(jiǎn)短的句子說(shuō)出手的用處.
2.能較積極地參與談話,安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十五
有趣的小風(fēng)車
1.觀察,感知自然現(xiàn)象——風(fēng)的存著,知道風(fēng)能使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng).
2.能用清楚的語(yǔ)言描述自己玩風(fēng)車的感受與發(fā)現(xiàn).
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十六
玩水
1.感知水的特性,知道水是無(wú)色,無(wú)味,透明,會(huì)流動(dòng)的.
2.在游戲中體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十七
好吃的西瓜
能用各種感官認(rèn)識(shí)事物,感知,探索西瓜的基本特征.
2.愿意參加科學(xué)活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十八
試一試
1.能大膽嘗試,初步感知溶解現(xiàn)象.
2.初步學(xué)習(xí)記錄自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
年春中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
周次
活動(dòng)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
備注(參考教材)
一
《比較數(shù)的多少》
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量.
引導(dǎo)幼兒比較7以內(nèi)自然數(shù)列中,兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
二
《感知8,9數(shù)量》
引導(dǎo)幼兒正確感知8,9的數(shù)量.
培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)老師的要求,并按要求進(jìn)行活動(dòng).
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
三
《認(rèn)識(shí)梯形》
引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征.
啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類,鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí).
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
四
《圈數(shù)字》
1.引導(dǎo)幼兒感知9以內(nèi)數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系.
2.能動(dòng)腦筋操作,按實(shí)物的數(shù)量圈出相應(yīng)的數(shù)字.
《綜合活動(dòng)課程》
五
《給花寶寶排隊(duì)》
1.認(rèn)識(shí)數(shù)字8,9,正確感知8和9的數(shù)量.
2.學(xué)會(huì)將8個(gè)或9個(gè)物體按大小順序排序.
《綜合活動(dòng)課程》
六
《做比9少的點(diǎn)卡》
引導(dǎo)幼兒正確判斷9以內(nèi)數(shù)量的多少.
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的多少制作點(diǎn)卡.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
七
《學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)》
學(xué)習(xí)2的鄰數(shù),知道2比1多1,2比3少1的關(guān)系.
引導(dǎo)幼兒自由選擇小組活動(dòng).
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
八
《學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)》
學(xué)習(xí)3的鄰數(shù),知道兩數(shù)之間多1,少1的關(guān)系.
2.培養(yǎng)幼兒參加多個(gè)小組活動(dòng)的能力.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
九
《學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)》
學(xué)習(xí)4的鄰數(shù),進(jìn)一步理解相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系.
培養(yǎng)幼兒按老師的要求檢查自己的活動(dòng).
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
十
《變得一樣多》
1.理解數(shù)的實(shí)際意義,能根據(jù)數(shù)學(xué)的要求補(bǔ)畫實(shí)物,使數(shù)字與數(shù)量相符.
2.能看著《幼兒畫冊(cè)》獨(dú)立完成作業(yè)內(nèi)容.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十一
《剝豌豆》
能感知豌豆莢中整頓粒的數(shù)量是不一樣的.
能自己想辦法清楚地記錄每個(gè)豌豆莢中豌豆的數(shù)量.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十二
《學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)》
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)5的鄰數(shù),知道5比4多1,5比6少1.
培養(yǎng)幼兒按要求進(jìn)行活動(dòng),愿意傾聽(tīng)老師和同伴的講述.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
十三
《圖形身份證》
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括各種圖形的外部特征.
培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十四
《圖形的家》
學(xué)習(xí)根據(jù)縱向與橫向標(biāo)記給物體定位.
發(fā)展從兩個(gè)維度對(duì)圖形進(jìn)行分析和綜合的能力.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十五
《小魚有多長(zhǎng)》
1.探索學(xué)習(xí)用回形針測(cè)量物體的方法,并用數(shù)字記錄測(cè)量的方法.
2.了解物體的長(zhǎng)短是相對(duì)的.
《幼兒園綜合活動(dòng)課程》
十六
《學(xué)習(xí)6,7的相鄰數(shù)》
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)6,7的鄰數(shù),并知道相鄰兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系.
培養(yǎng)幼兒獨(dú)立地取放,整理操作材料和正確使用操作材料.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
十七
《學(xué)習(xí)8,9的相鄰數(shù)》
1.學(xué)習(xí)8,9的相鄰數(shù),進(jìn)一步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系.
2.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言講述操作過(guò)程和結(jié)果.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
十八
《比較10以內(nèi)數(shù)的多少》
1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)10以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí).
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較,判斷10以內(nèi)數(shù)的多,少,一樣多.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
2010年春中班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
周次
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)目標(biāo)
備注(參考教材)
一
《報(bào)春的花》
1.引導(dǎo)幼兒觀察迎春花,知道它們是春天最早開(kāi)的花.
2.培養(yǎng)幼兒觀察自然的興趣,感受大自然美.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
二
《讓它們長(zhǎng)根》
引導(dǎo)幼兒觀察水竹和玉樹(shù)葉長(zhǎng)根的部位不同.
鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式大膽表現(xiàn).
3.培養(yǎng)幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行表述的能力.
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
三
《誰(shuí)先發(fā)芽(一)》
通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒探究在相同條件下不同的種子發(fā)芽的速度有什么不同.
2.能用繪畫的形式來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
四
《誰(shuí)先發(fā)芽(二)》
通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解大蒜在水,泥,沙中的速度有快有慢.
鼓勵(lì)幼兒大膽猜想.
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
五
《飼養(yǎng)春蠶》
通過(guò)飼養(yǎng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解春蠶一生的生長(zhǎng)過(guò)程.
培養(yǎng)幼兒對(duì)飼養(yǎng)小動(dòng)物的興趣.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
六
《毛毛蟲和蝴蝶》
1.初步知道蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程,了解其生活習(xí)性,對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)變化感興趣
2.能與同伴交流,分享觀察和飼養(yǎng)小蟲的經(jīng)驗(yàn).
《綜合活動(dòng)課程》
七
《蝸牛喜歡吃什么》
嘗試飼養(yǎng)和照顧小蝸牛,觀察,記錄,比較蝸牛的飲食情況,了解蝸牛的飲食習(xí)慣.
樂(lè)意與老師和同伴交流自己的方法和發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)交流與發(fā)現(xiàn)的快樂(lè).
《綜合活動(dòng)課程》
八
1.《會(huì)動(dòng)的玩具》
1.引導(dǎo)幼兒能積極參加活動(dòng),探索啟動(dòng)玩具的不同方式
2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意和同伴交往,體驗(yàn)和他人分享玩具的快樂(lè).
《綜合活動(dòng)課程》
2.《彈性》
1.對(duì)彈性現(xiàn)象感興趣,通過(guò)嘗試與操作獲得有關(guān)彈性的經(jīng)驗(yàn).
2.關(guān)注周圍事物,積極搜集有彈性的東西,觀察其功用.
《綜合活動(dòng)課程》
3.《我的好幫手》
1.積極搜集日常生活中各種各樣的刷子,了解刷子的不同用途.
2.對(duì)生活中的小工具產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)工具給人們生活帶來(lái)的便利.
《綜合活動(dòng)課程》
九
《輪子》
通過(guò)操作感知輪子的特性和用途.
對(duì)輪子在生活中的應(yīng)用產(chǎn)生探索的興趣.
《綜合活動(dòng)課程》P97
十
《玩水游戲》
在游戲中發(fā)現(xiàn)水的特性.
培養(yǎng)幼兒對(duì)科技活動(dòng)有興趣,能積極參與,大膽嘗試.
《綜合活動(dòng)課程》
十一
《捕鼠能手——貓頭鷹》
觀察貓頭鷹的外形特征,知道貓頭鷹的生活習(xí)性.
知道貓頭鷹是益鳥(niǎo),懂得愛(ài)護(hù)它們.
《綜合活動(dòng)課程》
十二
《怎么會(huì)有聲音》
通過(guò)幼兒探究活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生.
培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)意識(shí).
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)
十三
《我和影子捉迷藏》
初步感知影子和身體是連在一起的,會(huì)隨著人身體的變化而變化.
培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的能力,能根據(jù)提示觀察出事物外表和聯(lián)系.
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
十六
《夏天到了》
運(yùn)用多種感官感知夏天的來(lái)臨,體驗(yàn)夏季的主要特征.
了解多種降溫降暑的方法,并能積極思考嘗試解決的問(wèn)題.
《綜合活動(dòng)課程》
年春學(xué)期大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
周次
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)目標(biāo)
備注(參考教材)
一
復(fù)習(xí)6的組成及加減
1.引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察情景實(shí)物圖,幫助幼兒理解同一事物中的不同數(shù)量關(guān)系.
2.引導(dǎo)幼兒按特征標(biāo)記分解畫面記錄數(shù)量,復(fù)習(xí)6的組成.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
二
一星期有七天
1.知道一星期有7天以及天的排列順序,能正確區(qū)分昨天,今天和明天.
2.能了解一周中每天的活動(dòng)內(nèi)容.
《綜合活動(dòng)課程》
三
等分
1.學(xué)習(xí)用折剪的方法將平面圖形二等分,四等分.
2.能通過(guò)重疊驗(yàn)證部分和部分,部分和整體的關(guān)系.
《綜合活動(dòng)課程》
四
學(xué)習(xí)7的組成
1.學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份有6種分法,并記錄分法.
2.學(xué)習(xí)按序記錄.
3.會(huì)用清楚的語(yǔ)言講述操作過(guò)程.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
五
學(xué)習(xí)7的加減
1.引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖圖意并列出算式.
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)用清楚的語(yǔ)言講述算式表達(dá)的圖意.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
六
認(rèn)識(shí)圓柱體和球體
1.引導(dǎo)幼兒觀察,比較圓柱體和球體,說(shuō)出它們的名稱和主要特征.
2.初步體驗(yàn)并能區(qū)分平面和立體圖形的不同.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
七
學(xué)習(xí)8的組成
1,學(xué)習(xí)8的組成,了解8分成兩份有7種不同的分法,學(xué)習(xí)按序分
2.引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系(增1減1)
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
八
學(xué)習(xí)8的加減
1.看實(shí)物圖編應(yīng)用題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)用題中的提問(wèn).
2.引導(dǎo)幼兒用準(zhǔn)確的語(yǔ)言講述算式的含意.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
九
認(rèn)識(shí)人民幣
1.認(rèn)識(shí)人民幣元,角,分,能說(shuō)出它們的單位名稱,會(huì)兌換1元以內(nèi)的紙幣.
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣.
《綜合活動(dòng)課程》
十
學(xué)習(xí)看圖列算式
1.學(xué)習(xí)看圖描述情節(jié),數(shù)量關(guān)系及得數(shù),初步掌握應(yīng)用題的句式結(jié)構(gòu)并會(huì)編題.
2.理解加法交換律和加減的互逆關(guān)系.
《綜合活動(dòng)課程》
十一
學(xué)習(xí)9的組成
1.學(xué)習(xí)按序?qū)?分成兩份感知9的分合.
2.繼續(xù)感知兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
十二
學(xué)習(xí)9的加減
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分合式列算式.
2.激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
十三
它們一樣多嗎
1.能不受容器大小,形狀,位置的變化影響,初步感受量(液體)的守恒.
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣
《綜合活動(dòng)課程》
十四
生活中的數(shù)學(xué)
1.調(diào)查,發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué),感知數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性.
2.知道一些標(biāo)準(zhǔn)用具的作用.
《綜合活動(dòng)課程》
十五
學(xué)習(xí)10的組成
1.學(xué)習(xí)有序地進(jìn)行10的分合
2.在老師幫助下學(xué)習(xí)對(duì)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納概括.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
十六
數(shù)積木
1.感知立體圖形在空間的存在形式,正確點(diǎn)數(shù)立方體.
2.體驗(yàn)數(shù)形關(guān)系,有一定的空間想象力.
《綜合活動(dòng)課程》
十七
學(xué)習(xí)10的加減
1.引導(dǎo)幼兒看圈圖列加減算式,學(xué)習(xí)10的加減.
2.注意幼兒書寫時(shí)握筆的正確姿勢(shì)
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)
十八
認(rèn)識(shí)時(shí)鐘
1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,知道時(shí)針,分針以及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系.
2.能正確辨認(rèn)整點(diǎn),半點(diǎn),知道時(shí)鐘與人們生活學(xué)習(xí)的關(guān)系.
《綜合活動(dòng)課程》
年春學(xué)期大班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
周次
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)目標(biāo)
備注(參考教材)
一
彈性
1.讓幼兒探索有彈性的物體,獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗(yàn).
2.激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班數(shù)學(xué)
二
現(xiàn)代交通工具
1.讓幼兒知道現(xiàn)代交通工具是多種多樣的,它能給人們的生活帶來(lái)方便.
2.能用自己的評(píng)議描述乘坐各種現(xiàn)代交通工具的經(jīng)歷,并學(xué)會(huì)在乘坐時(shí)保護(hù)自己的方法.
3.激發(fā)幼兒對(duì)現(xiàn)代交通工具的的興趣.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班數(shù)學(xué)
三
我們提的問(wèn)題
1.學(xué)習(xí)布置"小問(wèn)號(hào)"專欄,嘗試把問(wèn)題進(jìn)行分類.
2.能繼續(xù)尋求問(wèn)題答案,大膽發(fā)表自己的想法,并能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),從中獲取有用的信息.
《綜合活動(dòng)課程》
四
不倒翁
探究不倒翁不會(huì)倒的秘密.
嘗試用多種材料自制不倒翁.
碰到困難能互相幫助,勇于克服.
《綜合活動(dòng)課程》
五
人們?cè)鯓觽鬟f消息
會(huì)采用查閱資料,,互相交談等方法了解人們?nèi)绾蝹鬟f信息.
學(xué)習(xí)用展板的方式展示自己的經(jīng)驗(yàn).
《綜合活動(dòng)課程》
六
關(guān)于葉的談話
通過(guò)交流活動(dòng),使孩子們分享自己所認(rèn)識(shí)的葉子(形狀,名稱,顏色).
知道葉子是有葉柄,葉托,葉面組成.初步了解它們是輸送營(yíng)養(yǎng)的通道.
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
七
種蠶豆
觀察并記錄蠶豆從發(fā)芽到長(zhǎng)出豆莢的全過(guò)程,了解蠶豆的一生.
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
八
做氣象記錄
初步了解氣象與人們生活的關(guān)系.
學(xué)習(xí)通過(guò)觀察天氣和溫度計(jì)做氣象記錄.
有探究氣象變化的舉和求知欲.
《綜合活動(dòng)課程》
九
種子藏在哪里
能探索,發(fā)現(xiàn)幾種常見(jiàn)植物種子的不同生長(zhǎng)部位,初步了解種子的不同存在形式.
進(jìn)一步了解種子是各種各樣的,有哪些不同形態(tài).
常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》
十
向下落的物體
讓幼兒發(fā)現(xiàn)物體扔到竄會(huì)自由下落,不同物體下落的速度有快有慢.
培養(yǎng)幼兒動(dòng)手試驗(yàn)和觀察的能力.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班數(shù)學(xué)
十一
好聽(tīng)的聲音
對(duì)聲音感興趣,了解物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,不同的物體發(fā)出的聲音是不同的.
懂得噪音的危害,喜歡好聽(tīng)的聲音.
《綜合活動(dòng)課程》
十二
垃圾哪里去了
了解垃圾可以被人們通過(guò)許多方法處理或者再利用,懂得垃圾分類擺放的益處.
能用自己的行動(dòng)積極對(duì)待日常生活中的垃圾.
《綜合活動(dòng)課程》
十三
變魔術(shù)
對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有興趣,有觀察和探究的習(xí)慣.
《綜合活動(dòng)課程》
十四
神奇的紙杯
使幼兒通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)涂蠟的紙杯不漏水,知道一次性紙杯是既衛(wèi)生又方便的飲水用具.
激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探索興趣.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班數(shù)學(xué)
十五
會(huì)轉(zhuǎn)的陀螺
使幼兒獲取有關(guān)陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的具體經(jīng)驗(yàn),知道轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式.
培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力.
激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)方式的好奇心和探索愿望.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班數(shù)學(xué)
十六
會(huì)變的影子
讓幼兒探索影子,獲取有關(guān)影子形成,變化的具體體驗(yàn).
發(fā)展幼兒的觀察力,想象力.
激發(fā)幼兒探索影子現(xiàn)象的興趣和好奇心.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班數(shù)學(xué)
十七
電池的用途
幫助幼兒了解電池的特征,作用和種類.
培養(yǎng)幼兒的探索興趣.
都會(huì)幼兒正確使用電池的方法.
《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班數(shù)學(xué)
十八
物體怎樣能移動(dòng)
使幼兒感受物體運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn).
培養(yǎng)幼兒的觀察力.
激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣.