學生資助管理工作總結及工作安排范文

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一、2020年工作總結

（一）認真組織實施國家層面各類學生資助工作。全年共為3611人次學前教育貧困學生發放資助金180.55萬元，為14603人次義務教育貧困學生發放生活費補助443.43萬元，為8264人次普通高中家庭經濟困難學生發放國家助學金899.8萬元，為3142人次普通高中建檔立卡等貧困家庭學生免學雜費233.03萬元，為586人次中職家庭經濟困難學生發放國家助學金76.4萬元，為2689人次中職學生免學費401.76萬元，為106名受疫情影響家庭經濟特別困難學生發放專項資助6.5萬元。

（二）認真做好國開行生源地信用助學貸款工作。積極宣傳國開行生源地信用助學貸款預申請政策，全縣共352名高三應屆畢業生參加了助學貸款預申請。2020年共受理1396名大學生的生源地貸款申請，申貸金額1217.03萬元，其中建檔立卡學生309人263.01萬元。

（三）擴面大學新生入學資助。覆蓋2020年參加高考并被?？萍耙陨蠈W校錄取的所有建檔立卡學生，省內500元，省外1000元，資金不足部分由縣財政兜底，全年共為414名學生打卡發放資助金24.7萬元。

（四）大力實施縣內自主資助。對548人次普通高中“在校不在籍”建檔立卡學生，按普高國家助學金標準發放助學金82.2萬元；對155名淹沒區特困學生，利用縣財政進行專項救助，共發放資金27.45萬元。

（五）補發縣外就讀未獲資助建檔立卡學生助學金。組織開展了建檔立卡學生入戶“大走訪”、“大核查”活動，根據走訪、核查情況，并與學生就讀學校認真核實后，對2020年在縣外就讀未獲資助的建檔立卡學生，利用縣財政資金按照相應學段資助標準予以補發助學金，全縣共2096人次學生獲得資助，資助總額182.61萬元。

（六）積極做好各類資助系統維護工作。目前共有學前教育資助系統、義務教育資助系統、普高資助系統、中職資助系統、國開行生源地信用助學貸款系統、建檔立卡學生資助管理系統等6個資助系統需要經常維護。在每一次實施資助項目后，均積極將資助信息錄入系統，并按時上報。

二、主要做法

（一）落實政策，完善制度。制定了《縣家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》、《2020年縣家庭經濟困難學生資助實施辦法》、《關于開展學生資助誠信教育主題月活動的通知》等一系列文件，完善了學生資助工作流程，保證了學生資助工作順利實施。

（二）拓寬渠道，廣泛宣傳。統一印制了教育扶貧資助政策明白紙、致學生家長一封信、2020年生源地信用助學貸款辦理指南等資助宣傳材料，積極宣傳各類資助政策；組織開展了資助政策宣講“兩節課”活動、建檔立卡學生入戶“大走訪”活動，進一步宣傳資助政策；通過教育局短信平臺定期發送教育扶貧資助信息，再次宣傳各類資助政策，并提醒學生按照有關時間節點積極申請資助。積極利用學生資助網、教育網、政府網各類資助信息，提高了資助政策知曉度。

（三）開展“三大活動”，精準摸排資助對象。一是“大摸底”。春、秋兩季開學初，組織全縣各校對所有建檔立卡學生多次反復摸排，比對信息，精準建立受助學生信息庫。目前我縣共有建檔立卡學生12048人，其中縣內就讀7846人，縣外就讀4202人。二是“大走訪”。組織部分中小學教職工利用暑期開展建檔立卡學生入戶“大走訪”活動，了解家庭情況，宣傳資助政策。三是“大核查”。重點排查建檔立卡以及就學信息是否準確、資助政策是否落實、是否存在因貧輟學情況，并對縣外就讀學生進行逐人核查。通過開展“三大活動”，全縣2020年建檔立卡學生就學信息底數清、情況明，有利于實施精準資助，保證了全縣教育扶貧學生資助工作學段全覆蓋、對象無遺漏。

（四）做好雙向溝通，透明助學政策。一是摸排建檔立卡學生信息時，各鎮、村和所有包保人員全部參與，將建檔立卡家庭信息上傳匯總，與各校摸排的情況進行比對，從而做到全面覆蓋，不漏一人。二是資助項目實施后及時以書面函文形式報告縣扶貧辦，再由縣扶貧辦反饋至各鎮扶貧辦，安排扶貧包保人員及時登記到《扶貧手冊》，讓學生家長知曉孩子在校受助情況。三是積極參加縣扶貧辦組織的扶貧“圍點打援”檢查督查行動，對在檢查中發現的教育資助問題第一時間反饋給被檢查村鎮以及幫扶責任人，并要求及時整改。

三、存在問題

少數在縣外就讀建檔立卡學生礙于面子，不愿申請資助，或不及時向就讀學校提供相關貧困證明材料，導致沒有及時獲得資助，同時還有部分縣外就讀建檔立卡學生或家長不愿真實反饋受助情況。此外，部門間以及縣內外間有關學生基礎信息和受助情況還普遍存在數據不能共享的現象。

四、2021年工作安排

（一）積極做好各類資助工作。認真做好義務教育貧困生生活費補助、高中階段國家助學金資助與免學費、大學新生入學資助項目、中央彩票公益金教育助學項目及貧困大學生生源地信用助學貸款等國家層面資助工作，實現縣內各級各類學校家庭經濟困難學生資助全覆蓋。認真落實校內學生資助制度，督促非義務教育階段公辦學校從事業收入、民辦學校從學費收入中提取3%-5%資金用于學費減免、勤工助學、獎助學金和特殊困難補助等。積極爭取愛心人士和愛心企業在我縣開展社會資助，繼續配合做好“薪火相傳”助學工程項目。

（二）加強資助政策宣傳。發揮各級各類學校教育資助政策宣傳主陣地作用，利用校內宣傳欄、校園廣播、宣傳單、資助政策“兩節課”活動、致學生家長一封信、召開班會和家長會等形式，大力宣傳各類教育資助政策，同時積極利用各級網站、有關主流媒體，報道教育扶貧工作典型事例，積極宣傳我縣教育資助重要政策措施和取得的成效，提高教育資助政策知曉度和社會對教育的滿意度。

（三）大力抓好資助育人工作。組織開展普及性的誠信教育活動，重點對學生進行征信和金融知識宣講，讓學生強化誠信意識，5月份組織各高中階段學校集中開展學生資助誠信教育主題月活動；結合獎助學金評審與發放工作，教育受助學生要有感激之情、感恩之心和社會責任感，時刻不忘回報社會；充分挖掘受資助的優秀學生典型，用學生身邊的真實事例激勵廣大學生勇于面對困難，積極進取、刻苦學習、立志成才，傳播正能量。