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      小議農林高校經濟管理人才的培育范文

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      小議農林高校經濟管理人才的培育

      一、農林經濟管理專業人才培養現狀及問題

      (一)涉農實踐教學環節薄弱高等農業院校的農林經濟管理專業在教學中普遍存在著重視理論教學,忽視實踐教學的問題。雖然各學校也安排了如教學實習、生產實習、生產勞動等教學實踐環節,實踐教學內容設置脫離農業經濟。實踐教學環節難以得到有效落實,高校的畢業實多安排在最后一個學期,此時的學生忙于求職擇業,實習最終流于形式。農林經濟管理的學生很難全面掌握農林經濟管理的基本方法和各種專業實用技能,實際動手能力和獨立思考解決問題能力呈弱化趨勢。

      (二)農業院校培養方案與市場需求不匹配農業院校在制定人才培養方案時,缺乏對涉農就業市場的了解和預期,也缺乏涉農科研院所、企事業用人單位的參與,這使農業經濟管理人才培養方案不能很好的滿足社會對人才的實際要求,我們培養的農業經濟管理的學生難以適應就業市場,就業問題惡化又會影響正常的招生,如此惡性循環最終影響農林經濟管理專業的可持續發展。

      (三)農業院校就業率較低農業院校就是為農業經濟的發展培養優秀人才的,其競爭力主要體現在“農”字上。但由于學生自身及家長對其就業意愿的影響,以及學校缺乏對學生正確從業觀的引導,很多農林經濟管理專業的畢業生根本不愿意進入涉農企業。而這些農林經濟管理畢業的學生在就業中就必然同其他財經類大學的經濟管理專業學生共同競爭,甚至是跨專業應聘熱門的銀行、保險、會計、證券等工作。農林經濟管理的學生在金融、會計、市場營銷等專業基礎和實踐經驗等方面沒有任何優勢。因此,農業高校農林經濟管理專業學生的就業率在各專業排名中靠后,就業水平和質量偏低反過來又會影響下一年招生的質量。

      (四)農業經濟管理的師資隊伍建設落后目前農業高校為了充實農業經濟管理方面的師資隊伍,引進了很多年輕的教師。特別是在各農業高校評估時期新進的具有一批博士、碩士學位的青年教師面臨著教學和科研的壓力。由于年輕教師的教學任務是剛性的,導致他們無暇顧及科研。另外,多數新引進的年輕教師缺乏農學背景,對農林經濟管理缺乏感性認識,對三農問題了解不深,難以把握研究方向和研究視角。這都最終導致農業經濟管理專業的師資隊伍建設與其他經管專業相比更加落后。

      二、加強農林院校經濟管理人才培養的對策

      (一)改革和完善人才培養方案人才培養方案對專業人才培養起著指導作用,因此,要想更好的培養農業經濟管理專業人才,農業院校首先應該改革和完善人才培養方案。以本校的教學為例,筆者認為多數農林產業經濟管理專業學生具備一定的專業技能,但是卻無法快速進入工作角色,其根本原因在于學校的人才培養定位存在問題。因此,學校應該跟涉農科研院所、涉農企業一起對培養方案進行理論論證,在之后的教學實踐環節中不斷的修訂培養方案。學校應該針對不同層次對人才培養進行定位,在明確培養目標的基礎上,構建與農業經濟相適應的課程體系、教學內容、實踐環節、理論環節。做到農業院校的培養方案真正與農業經濟發展相匹配。例如,我們在培養學生的實踐環節可以采取通識基礎教育、專業基礎教育和專業教育三維一體的教育模式,強調基礎教育與專業基礎教育相結合,專業教育方面則注重在學習農業科技的基礎上,學習經濟學和管理學知識并把三者融會貫通、理論聯系實際。

      (二)著重培養學生的實踐能力學校要加大對校內外實習實訓基地建設,創造良好的教學環境來培養學生的實踐能力。例如,學校可以把教學活動與農業生產實踐、農業社會服務等活動結合起來,在教學實踐活動中培養學生的實踐能力。我們在實施實踐教學環節的過程中,一方面會遇到實習經費緊張的情況,另一方面可能由于某些商業機密的考慮,農業企業或者是農戶不能讓學生真正參與管理、經營、運作等重要環節。所以我們可以通過實施模擬農產品涉外商務談判、農產品期貨交易的方式擺脫實習的困難,還能激發學生的學習興趣。另外,各個農林院校可以相互合作,實現優勢互補,加強交流和溝通,提高人才培養質量,兄弟院校之間可以建立聯合培養通道,為學生進行學習和交流創造更多的機會,也有利于各學校取長補短,增加交流與合作,提高農業經濟管理專業人才培養質量。

      (三)重視師資隊伍建設鼓勵現有教師采用多種方式進修,充實理論知識和實踐技能,不斷提高教師的專業水平和綜合素質。例如,學校可以加強對農業經濟管理的教師在科研、立項等方面的支持力度,提高教師隊伍的科研能力。

      (四)做好對學生就業的引導工作為我國農業經濟的發展輸送高質量的人才是農業院校責無旁貸的責任,學校有責任有義務要引導和鼓勵大學生面向新農村建設就業創業,引導更多的大學生到農業企業中去,到農業關鍵崗位上去。深入做好畢業生思想教育工作,引導大學生轉變思想觀念,把建設新農村作為自己的理想和責任。農業經濟管理人才的培養離不開農業經濟發展的實踐檢驗,在理論與實踐結合的基礎上,高等農業院校通過對農業經濟管理人才培養模式的探索與改革,必將為新農業經濟的發展培養出具有鮮明專業特色的農業經濟管理人才,為農業經濟的發展做出貢獻。

      作者:李萍孫文琪單位:東北農業大學經濟管理學院

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