大學生社會主義核心價值觀培育途徑范文

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【摘要】對于個人的成長和國家的發展進步只有與相處的時展相適應才能獲得長足的發展，我國的社會主義是具有鮮明的新時代特征，在這個嶄新的時代一定要有更高層次的思想與之相適應。對于當代大學生而言只有深切領會當代中國社會主義的核心價值觀才能更好地服務于社會主義的新發展。本文中對大學生核心價值觀的培育進行了闡述，并對培育新途徑進行了探究，希望能夠提升我國大學生對核心價值觀的認識和理解，為中華民族的發展貢獻力量。

【關鍵詞】新時代；社會主義核心價值觀；大學生

引言

社會主義核心價值觀是當前我國新時代下重要觀念，只有不斷加強對核心價值觀的認識和實踐才能夠保證中華民族的偉大發展。在高等院校中只有不斷加大對大學的核心價值觀的培育加深其對社會主義的理解，才能夠更好地為中國特色社會主義的發展和民族的發展做出貢獻。

1.加強大學生社會主義核心價值觀培育的重要意義

大學生是國家發展的希望和未來的重要力量，培育大學生的核心價值觀有利于社會主義核心價值體系的深層建設。在高校中，一定要提升核心價值觀培育的積極性，并且要加強實踐的實施，只有這樣才能夠保證核心價值觀培育工作的進行，從而可以大力推進我國經濟的發展。核心價值觀自推出以來已經受到了社會各界的廣泛關注。大學生作為社會中的朱流量注意，只有不斷加強對的核心價值觀培養才能夠更好地加深對核心價值觀理論的探究，從而更好地加大宣傳，只有這樣才能促進我國民族發展的快速和穩定。

2.加強大學生核心價值觀培育的主要途徑

2.1一定要基于中華民族的傳統文化進一步確認了我國特色社會主義思想并對其進行了大力的創新，同時加強了中華傳統文化與當代核心價值觀的密切結合，這樣使得偉大的中華文化更具特色。在時展中，中華傳統文化一直以來都沒有得以動搖，堅定不移的影響了中華民族的發展。中華傳統文化對大學生的行為和思想有著重要的影響，所以在加強大學生核心價值觀培養的過程中一定要與中華傳統文化進行有效的融合。基于大學生自身來講，一定要注重學習的勤奮，不斷加強自我認識提升修養，同時還要加強對是非的明辨能力培養并且要不斷夯實知識學問。在高效教育過程中也要將中華民族的文明和美德融合到教學中，高校教師要以身作則，要對大學生的教育進行積極的引導，只有將核心價值觀教育深入內心才是最為重要的。在教學中要加大傳統文化的比重，才能使得中華文化能夠在大學生教育中得以傳承和發揚，同時有利于文化自信的形成。

2.2不斷發揮革命文化的積極作用我國的革命文化在中華民族的發展中久經考驗，為大學生核心價值觀的培養具有重要的作用，同時也為新文化形態的形成奠定了重要的基礎，所以，在大學生核心價值觀的培養過程中一定要對革命文化進行積極的弘揚，從而發揮其引導作用。社會主義核心價值觀主要受到了我國革命文化的影響，我國的革命文化是在戰爭年代開支逐漸形成的，體現了我國老一輩艱苦的奮斗精神，是當前核心價值觀的主要文化基礎。同時，革命文化也是我國傳統文化的主要體現，在其中將黨的擔當精神和艱苦奮斗的作風體現的淋漓盡致，同時也體現了中華兒女的愛國精神、奉獻精神等等。在國家多次重大會議中，一再強調，如果一個國家拋棄了民族的思想文化，就無疑是拋棄了國家和民族的精神支柱，其注定無法強大。隨著社會的不斷發展和經濟的進步，在此過程中也不乏出現了一些歪曲歷史的思潮，但是這種思想的發展將會對我國大學的思想發展極為不利，會模糊我們大學生對于社會主義的真正認識，不利于對核心價值觀的理解和實踐，不利于大學生責任感的培育，所以，在新時代下，大學生一定要正確認識核心價值觀，并不斷加強實踐。

2.3要與社會主義的先進文化緊密結合文化是一個民族發展的基礎，只有保持文化的先進性才能夠支撐民族的進步和發展，所以在未來的發展中，當代人民一定要竭盡全力去維護和弘揚當代的心境文化，并且要將其與當前的時展緊密結合，只有這樣才能保證其能夠更好地促進社會發展。當前我國社會主義的先進文化就要與中國特色社會主義緊密結合，從而賦予其新的內涵，在對大學生進行核心價值觀教育過程中一定要與當前的社會主義先進文化緊密結合。對大學生進行社會主義核心價值觀培育是一項艱巨的任務，必須有一定的政治主題，否則意識形態教育會顯得空洞無力，“先進文化”是社會主義核心價值觀教育的核心內涵。利用“大慶精神、非典精神、汶川精神、載人航天精神”等優秀精神對大學生進行有主題、有高度的教育，通過舉行理論學習會、理論宣講會、專題黨課等形式，使其深入理解把握社會主義核心價值觀的核心內涵。

3.結束語

綜上所述，對大學生進行社會主義核心價值觀的教育和培養是民族發展和進步的重要基礎。在具體培育過程中一定要緊密結合我國優秀的傳統文化、積極發揮革命文化的引導作用同時還要加強與當前先進文化的結合，只有這樣才能更好提升大學生對核心價值觀的認識和理解，才能為民族的發展貢獻力量。

參考文獻：

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作者：修紫陽 單位：新疆維吾爾醫學專科學校