基于營(yíng)銷(xiāo)能力培養(yǎng)的金融專(zhuān)業(yè)論文范文

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一、高校要側(cè)重于培養(yǎng)金融營(yíng)銷(xiāo)人才

第一，金融營(yíng)銷(xiāo)人才是直接面對(duì)客戶(hù)進(jìn)行服務(wù)的，針對(duì)不同層次、不同階級(jí)的客戶(hù)要有不同的方案和對(duì)策，這就要求金融營(yíng)銷(xiāo)人才擁有豐富的金融知識(shí)和營(yíng)銷(xiāo)技巧，才能滿(mǎn)足人們對(duì)于金融方面的各種要求。高校要在學(xué)生在校期間，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)的實(shí)踐培養(yǎng)，不光要讓學(xué)生掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，更要學(xué)以致用，在實(shí)踐中認(rèn)清自身缺少的能力，以便更好的掌握專(zhuān)業(yè)技能。

第二，高校金融專(zhuān)業(yè)對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的金融營(yíng)銷(xiāo)人才具有十足的優(yōu)勢(shì)，課程的制定不會(huì)有較大程度的變動(dòng)，金融專(zhuān)業(yè)可以保證教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)教學(xué)體制改革提出相應(yīng)對(duì)策。高校的教學(xué)機(jī)制更為靈活，可以根據(jù)市場(chǎng)的需求不斷進(jìn)行調(diào)整，實(shí)施起來(lái)更加迅速有效。

二、高校培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)金融專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)能力的必要性

金融行業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人才的需求與日俱增，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)發(fā)展前景十分廣闊。在現(xiàn)代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，營(yíng)銷(xiāo)能力是企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的核心，營(yíng)銷(xiāo)的成敗將直接關(guān)聯(lián)到金融企業(yè)的發(fā)展，也會(huì)間接的影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體水平。培養(yǎng)大量的高素質(zhì)的金融營(yíng)銷(xiāo)人才將會(huì)促進(jìn)人才培養(yǎng)的教學(xué)體系，提升人才培養(yǎng)的整體效果。培養(yǎng)學(xué)生的金融營(yíng)銷(xiāo)能力是金融行業(yè)的需要。金融企業(yè)能否在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中更好的生存，要看是否擁有一批高素質(zhì)高技能的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)今擁有嫻熟營(yíng)銷(xiāo)技能的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上金融行業(yè)的需求，金融行業(yè)將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都遭受著人才短缺的煎熬。高校只有加快對(duì)期貨、銀行、信托、理財(cái)公司等金融機(jī)構(gòu)人才的培養(yǎng)，才能體現(xiàn)擁有金融專(zhuān)業(yè)教學(xué)的價(jià)值。

三、高校培養(yǎng)金融營(yíng)銷(xiāo)能力人才的調(diào)整教學(xué)方案

高校的金融營(yíng)銷(xiāo)培養(yǎng)方案和教學(xué)方向要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融行業(yè)需求進(jìn)行客觀科學(xué)的調(diào)整，這是高校開(kāi)展金融專(zhuān)業(yè)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。上個(gè)世紀(jì)八十年代，為適應(yīng)改革開(kāi)放之后的國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)建設(shè)，金融專(zhuān)業(yè)對(duì)于人才的培養(yǎng)目標(biāo)從計(jì)劃模式改善為整個(gè)金融市場(chǎng)培養(yǎng)。中國(guó)加入世貿(mào)組織之后，不斷接受著全球挑戰(zhàn)，金融專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的教育也從封閉式的國(guó)內(nèi)金融轉(zhuǎn)變?yōu)槊鎸?duì)國(guó)際的金融服務(wù)。二十一世紀(jì)之后，金融營(yíng)銷(xiāo)能力的培養(yǎng)要逐步適應(yīng)金融服務(wù)個(gè)性化、多樣化的要求，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)復(fù)合型人才，高校的規(guī)模在不斷擴(kuò)大，只有結(jié)合學(xué)校自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，才能為我國(guó)的金融行業(yè)提供人才保障。實(shí)際上，高校在教學(xué)中開(kāi)展金融專(zhuān)業(yè)課程也存在著一些問(wèn)題：

第一，忽略了金融營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)化的特性，在課堂上只是講解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)容，并沒(méi)有結(jié)合金融理論知識(shí)，一些金融專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)金融營(yíng)銷(xiāo)能力進(jìn)行編排。金融營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，若是不能好好掌控基本理論就不會(huì)活學(xué)活用，為以后的營(yíng)銷(xiāo)工作打好基礎(chǔ)。

第二，對(duì)于培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的挑選存在一定的錯(cuò)誤觀念。高校主張培養(yǎng)金融營(yíng)銷(xiāo)能力人才就必須要以高學(xué)歷的學(xué)生為基礎(chǔ)，對(duì)于一些研究生、本科學(xué)歷的學(xué)生會(huì)加強(qiáng)教學(xué)，而對(duì)于大專(zhuān)及以下學(xué)歷的學(xué)生就會(huì)忽略這方面的培養(yǎng)。這種做法是不對(duì)的，高校在開(kāi)設(shè)金融專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中不要只追求高層次，要實(shí)事求是將目標(biāo)定位在學(xué)生能力上，不要有特殊標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能提升學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，有助于建設(shè)更為完善的教學(xué)體系。四、結(jié)束語(yǔ)

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，高校金融專(zhuān)業(yè)要重視培養(yǎng)學(xué)生金融營(yíng)銷(xiāo)能力，這是一項(xiàng)需要在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中不斷完善和提升的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。加強(qiáng)這一方面的培養(yǎng)，不僅是為學(xué)生發(fā)展提供有力的保障，也是為社會(huì)源源不斷輸入高素質(zhì)高技能人才做出貢獻(xiàn)。金融專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)要根據(jù)實(shí)際教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的完善和調(diào)整，要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐性，為學(xué)生提供合適的實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷完善自身技能。高校對(duì)學(xué)生金融營(yíng)銷(xiāo)能力的培養(yǎng)要具有前瞻性，時(shí)刻關(guān)注國(guó)際金融的發(fā)展趨勢(shì)，要以市場(chǎng)需求作為向?qū)В粩喔氯瞬排囵B(yǎng)教育的模式，綜合提高專(zhuān)業(yè)學(xué)生的素質(zhì)，為金融行業(yè)提供全方位金融人才。

作者：邸漢峰單位：人民大學(xué)