《教育導刊》由方曉波擔任主編,由廣州市教育研究院主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于1983年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥220.00元。郵發代號:46-73,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《教育導刊》是一本由廣州市教育局主管,廣州市教育研究院主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.21860000491142 《教育導刊》主要內容欄目有探索與研究、幼教視點、兒童發展、課程與教學、教師發展、評價與管理、家庭教育、比較與借鑒、保育研究、文溪雅荷、專家論壇。
《教育導刊》主要發文機構有:華南師范大學(發文量316篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;教學;課程;心理”;廣州大學(發文量310篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;教師;課程;高校”;廣州市教育科學研究所(發文量186篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;教師;心理;社會”。
《教育導刊》主要發文主題有教育、教學、教師、課程、課堂、心理、辦學、語文、文化、德育。其中又以”教育(4456篇)”居于榜首,發文量第二的是“教學”(2744篇),發文量第三的是“教師”(1527篇),發文主題最少的是“德育”,僅發文449篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
華南師范大學 | 316 | 教育;教師;教學;課程;心理 |
廣州大學 | 310 | 教育;教學;教師;課程;高校 |
廣州市教育科學研究所 | 186 | 教育;教學;教師;心理;社會 |
南京師范大學 | 165 | 教育;教師;教學;社會;道德 |
西南大學 | 130 | 教育;教師;課程;教學;知識 |
北京師范大學 | 121 | 教育;教師;教學;課程;基礎教育 |
廣州市教育局 | 112 | 教育;教學;課程;教師;辦學 |
華東師范大學 | 96 | 教育;教師;師專;教師專業;課程 |
華中師范大學 | 91 | 教育;教學;教師;文化;課程 |
廣州市教育研究院 | 79 | 教育;教師;教學;課程;職業教育 |
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學研究基金 | 138 |
國家社會科學基金 | 109 |
廣州市教育科學“十一五”規劃課題 | 46 |
全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 29 |
全國教育科學規劃課題 | 29 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 26 |
廣東省教育科學“十二五”規劃項目 | 18 |
博士科研啟動基金 | 17 |
廣東省哲學社會科學規劃項目 | 15 |
國家自然科學基金 | 15 |