《科教文匯》由汪媛(執行總編)擔任主編,由安徽省老科技工作者協會;安徽省科學教育研究會主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2004年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,B5開本,全年定價¥580.00元。郵發代號:26-205,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《科教文匯》是一本由安徽省科學技術協會主管,安徽省老科技工作者協會;安徽省科學教育研究會主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.37 《科教文匯》主要內容欄目有教改教法、思政教育、教育管理、職業教育、外語翻譯、基礎教育、教育觀察、心理園地、文藝傳媒、社會博覽、文化長廊、卷首語、教育心理、學前教育、八面來風。
《科教文匯》主要發文機構有:華中師范大學(發文量729篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;高校;英語;文化”;武漢大學(發文量526篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;政治;高校;大學生”;上海大學(發文量415篇),該機構主要研究主題為“法律;教育;犯罪;教學;英語”。
《科教文匯》主要發文主題有教學、教育、高校、課程、英語、高職、大學生、課堂、院校、教師。其中又以”教學(22871篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(11745篇),發文量第三的是“高校”(6989篇),發文主題最少的是“教師”,僅發文2914篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
華中師范大學 | 729 | 教育;教學;高校;英語;文化 |
武漢大學 | 526 | 教育;教學;政治;高校;大學生 |
上海大學 | 415 | 法律;教育;犯罪;教學;英語 |
沈陽師范大學 | 377 | 教育;教學;高校;教師;大學生 |
南京師范大學 | 351 | 教學;教育;高校;英語;課程 |
西南大學 | 351 | 教育;教學;教師;高校;大學生 |
武漢理工大學 | 314 | 教育;教學;高校;文化;藝術 |
河北大學 | 310 | 教育;教學;高校;英語;文化 |
中國地質大學 | 295 | 教學;教育;高校;英語;大學生 |
華南師范大學 | 272 | 教學;教育;高校;英語;文化 |
資助項目 | 涉及文獻 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 247 |
國家自然科學基金 | 205 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 182 |
教育部人文社會科學研究基金 | 121 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 110 |
江西省高等學校教學改革研究課題 | 103 |
湖南省教育廳科研基金 | 95 |
安徽省高等學校省級質量工程項目 | 84 |
國家社會科學基金 | 78 |
博士科研啟動基金 | 76 |