《福建陶研》是一本由福建省教育廳主管,福建省陶行知研究會主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.01 《福建陶研》主要內容欄目有卷首語、陶研報道、陶研簡訊、陶研報道、行知論壇、行知研修、行知課程、陶研簡訊、行知課堂、陶研簡訊、行知課堂。
《福建陶研》主要發文機構有:福建師范大學(發文量52篇),該機構主要研究主題為“教育;陶行知;教育思想;生活教育;活教育”;福建教育學院(發文量29篇),該機構主要研究主題為“教育;陶行知;生活教育;活教育;教師”;閩江師范高等專科學校(發文量21篇),該機構主要研究主題為“陶行知;教育;教育思想;生活教育;陶行知教育思想”。
《福建陶研》主要發文主題有教育、陶行知、教育思想、教學、教師、陶行知研究、陶行知研究會、教育家、教育理論、活教育。其中又以”教育(1363篇)”居于榜首,發文量第二的是“陶行知”(1299篇),發文量第三的是“教育思想”(462篇),發文主題最少的是“活教育”,僅發文196篇。
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本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
福建師范大學 | 52 | 教育;陶行知;教育思想;生活教育;活教育 |
福建教育學院 | 29 | 教育;陶行知;生活教育;活教育;教師 |
閩江師范高等專科學校 | 21 | 陶行知;教育;教育思想;生活教育;陶行知教育思想 |
中國陶行知研究會 | 14 | 陶行知;教育;中國陶行知研究會;陶行知研究;陶行知研究會 |
福建省仙游師范學校 | 13 | 教育;教學;陶行知;教育思想;教育改革 |
建甌市實驗小學 | 11 | 教育;陶行知;陶行知教育思想;教育思想;學校教育 |
福建省教育科學研究所 | 9 | 陶行知;教育;教育思想;德育;生活德育 |
福建建甌市第二小學 | 7 | 教育;在校;在校學生;占地面積;陶行知 |
福建省教育廳 | 6 | 陶行知;教育;陶行知研究;陶行知研究會;致詞 |
福建省政協 | 5 | 陶行知;政協;教育;陶行知研究;陶行知研究會 |
資助項目 | 涉及文獻 |
福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 7 |
福建省教育科學規劃課題 | 1 |