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    • 高等職業教育探索雜志

      主辦單位:廣州番禺職業技術學院
      主管單位:廣州市教育局

      高等職業教育探索雜志基本信息 省級期刊

      《高等職業教育探索》由何友義擔任主編,由廣州番禺職業技術學院主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2002年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為雙月刊,A4開本,全年定價¥160.00元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

      基本信息:
      ISSN:2096-272X
      CN:44-1726/G4
      期刊類別:教育
      郵發代號:--
      全年訂價:¥ 160.00
      出版信息:
      創刊時間:2002
      出版地區:廣東
      出版周期:雙月刊
      出版語言:中文
      主編:何友義
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      高等職業教育探索雜志介紹

      《高等職業教育探索》是一本由廣州市教育局主管,廣州番禺職業技術學院主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為1.53 《高等職業教育探索》主要內容欄目有理論與政策、發展與評價、教師與學生、國際與比較。

      《高等職業教育探索》主要發文機構有:廣州番禺職業技術學院(發文量37篇),該機構主要研究主題為“高職;教育;院校;高職院校;職教”;天津職業技術師范大學(發文量26篇),該機構主要研究主題為“教育;職業教育;院校;教師;職教”;廈門大學(發文量13篇),該機構主要研究主題為“教育;院校;高職;高職院校;高校”。

      《高等職業教育探索》主要發文主題有教育、高職、院校、職業教育、高職院校、職教、教學、高職教育、課程、教育探索。其中又以”教育(320篇)”居于榜首,發文量第二的是“高職”(291篇),發文量第三的是“院校”(210篇),發文主題最少的是“教育探索”,僅發文42篇。

      高等職業教育探索影響力及榮譽

      高等職業教育探索投稿注意事項

      1、來稿要求:

      本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

      2、作者簡介:

      述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

      3、文題:

      文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

      4、圖表:

      文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

      高等職業教育探索數據統計

      • 總發文量:973
      • 總被引量:3594
      • 平均引文率:6.4416
      • H指數:22
      • 期刊他引率:0.9739
      主要發文機構分析
      機構名稱 發文量 主要研究主題
      廣州番禺職業技術學院 37 高職;教育;院校;高職院校;職教
      天津職業技術師范大學 26 教育;職業教育;院校;教師;職教
      廈門大學 13 教育;院校;高職;高職院校;高校
      華東師范大學 13 教育;高職;院校;職業教育;高職院校
      浙江工業大學 10 職業教育;教育;高職;院校;高職院校
      上海工程技術大學 10 教育;院校;教學;高職;院校發展
      上海師范大學 9 教育;教學;院校;職業教育;高職
      南開大學 8 職業教育;教育;院校;學科;X
      同濟大學 8 教育;職業教育;職教;X;一帶一路
      北京大學 8 教育;職業教育;X;在線教育;知識
      主要資助項目分析
      資助項目 涉及文獻
      國家社會科學基金 34
      教育部人文社會科學研究基金 25
      江蘇省教育廳哲學社會科學基金 12
      廣州市教育科學規劃課題 7
      天津市哲學社會科學研究規劃項目 6
      國家自然科學基金 5
      廣東省高等職業教育教學改革立項項目 5
      廣東省教育科學規劃項目 5
      廣州市教育科學“十二五”規劃課題 5
      江蘇省職業教育教學改革研究課題 4
      年度被引次數報告
      年度參考文獻報告

      高等職業教育探索文章摘錄

      • 基于新時代背景賦予“普職比大體相當”新內涵 作者:查吉德
      • 多學科視域下我國職業教育與產業協同發展研究綜述 作者:李薪茹; 茹寧
      • 新公共管理理論視野下高職院校產教融合平臺的構建 作者:蔡瑞林; 徐偉
      • 高職教育行業企業辦學的現實困境與改革策略 作者:趙曉峰; 朱靖瑜; 朱麗佳
      • 高職院校職教集團共享行為框架建構:一個個案研究 作者:譚福河; 闞雅玲
      • 高職院校校企雙主體共育工匠精神策略研究——基于SWOT分析視角 作者:李剛; 朱理鴻
      • 高職院校學生職業技能與職業精神融合培養的理論思考 作者:何應林
      • 大數據背景下高職院校會計專業人才培養模式研究——基于貴州省實踐的視角 作者:賴鎮宇; 周開發; 孫細明
      • 工業4.0時代職業教育發展的理論邏輯與路徑創新 作者:安冬平; 閆飛龍; 趙學華
      • 新時代職業教育的成就、問題及改革路徑——基于報告的解讀 作者:吳健
      高等職業教育探索雜志

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