《教育傳播與技術》由張治擔任主編,由上海教育出版社有限公司;上海市電化教育館主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2017年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為雙月刊,B5開本,全年定價¥208.00元。郵發代號:4-957,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《教育傳播與技術》是一本由上海世紀出版(集團)有限公司主管,上海教育出版社有限公司;上海市電化教育館主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.19 《教育傳播與技術》主要內容欄目有區校信息化、教學研究、學科實踐、教師發展、探索視點、技術應用。
《教育傳播與技術》主要發文機構有:華東師范大學(發文量116篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;教育技術;多媒體;課程”;上海市電化教育館(發文量94篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;電化教育;電化教育館;教育信息”;上海師范大學(發文量48篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;中職;課程;課堂”。
《教育傳播與技術》主要發文主題有教育、教學、信息技術、課堂、教師、教育信息、課程、教育技術、教育信息化、網絡。其中又以”教育(821篇)”居于榜首,發文量第二的是“教學”(782篇),發文量第三的是“信息技術”(232篇),發文主題最少的是“網絡”,僅發文138篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
華東師范大學 | 116 | 教育;教學;教育技術;多媒體;課程 |
上海市電化教育館 | 94 | 教育;教學;電化教育;電化教育館;教育信息 |
上海師范大學 | 48 | 教學;教育;中職;課程;課堂 |
第二軍醫大學 | 41 | 教學;教育;網絡;教育技術;多媒體 |
上海外國語大學 | 37 | 教學;教育;教育技術;英語;網絡 |
上海交通大學 | 32 | 教育;教學;教育技術;現代教育;高校 |
浙江師范大學 | 25 | 教育;教學;網絡;教學模式;遠程教育 |
上海市教育委員會 | 21 | 教育;教育信息;教育信息化;信息化;教育現代化 |
上海市浦東教育發展研究院 | 20 | 教育;教師;智慧校園;教學;研修 |
同濟大學 | 16 | 教育;教學;多媒體;課件;多媒體教室 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金 | 4 |
上海市教育科學研究規劃項目 | 4 |
黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 | 1 |
河南省哲學社會科學規劃項目 | 1 |
河南省軟科學研究計劃 | 1 |
教育部科學技術研究重點項目 | 1 |
吉林省教育廳“十一五”社會科學研究項目 | 1 |
教育部人文社會科學研究基金 | 1 |
全國教育科學“十五”規劃國家重點課題 | 1 |
中國博士后科學基金 | 1 |