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    • 教育參考雜志

      主辦單位:上海教育出版社有限公司
      主管單位:上海世紀出版(集團)有限公司

      教育參考雜志基本信息 省級期刊

      《教育參考》由何云峰擔任主編,由上海教育出版社有限公司主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1980年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為雙月刊,B5開本,全年定價¥280.00元。郵發(fā)代號:4-288,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

      基本信息:
      ISSN:2096-0859
      CN:31-2091/G4
      期刊類別:教育
      郵發(fā)代號:4-288
      全年訂價:¥ 280.00
      出版信息:
      創(chuàng)刊時間:1980
      出版地區(qū):上海
      出版周期:雙月刊
      出版語言:中文
      主編:何云峰
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      教育參考雜志介紹

      《教育參考》是一本由上海世紀出版(集團)有限公司主管,上海教育出版社有限公司主辦的一本面向國內外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.15 《教育參考》主要內容欄目有課程與教學研究、教育視點、教師專業(yè)發(fā)展、前沿問題探討、德尚論壇、比較教育研究、學術書評。

      《教育參考》主要發(fā)文機構有:上海師范大學(發(fā)文量100篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;教學;課程;課堂”;華東師范大學(發(fā)文量56篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;政治;思想政治;課程”;南京師范大學(發(fā)文量37篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;課程;教學;身份”。

      《教育參考》主要發(fā)文主題有教育、教學、教師、課程、學科、德育、課堂、英語、師專、教師專業(yè)。其中又以”教育(332篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教學”(257篇),發(fā)文量第三的是“教師”(186篇),發(fā)文主題最少的是“教師專業(yè)”,僅發(fā)文48篇。

      教育參考影響力及榮譽

      教育參考投稿注意事項

      1、來稿要求:

      本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

      2、作者簡介:

      述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

      3、文題:

      文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

      4、圖表:

      文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

      教育參考數據統(tǒng)計

      • 總發(fā)文量:3204
      • 總被引量:1201
      • 平均引文率:9.9159
      • H指數:13
      • 期刊他引率:0.9747
      主要發(fā)文機構分析
      機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
      上海師范大學 100 教育;教師;教學;課程;課堂
      華東師范大學 56 教育;教學;政治;思想政治;課程
      南京師范大學 37 教育;教師;課程;教學;身份
      華中師范大學 26 幼兒;教育;教師;幼兒園教師;教學
      江蘇師范大學 18 教學;學科;思政;思政課;教育
      山東師范大學 17 教育;教師;教學;幼兒;幼兒教師
      上海市教育科學研究院 16 教師;校本;校本研修;教育;研修
      浙江師范大學 16 課程;數學;教育;教科書;教師
      北京師范大學 14 教育;政治;課程;學科;政治課
      華南師范大學 13 教育;教師;教學;英語;政治
      主要資助項目分析
      資助項目 涉及文獻
      國家社會科學基金 34
      教育部人文社會科學研究基金 22
      全國教育科學規(guī)劃課題 11
      上海市教育科學研究規(guī)劃項目 9
      浙江省教育科學規(guī)劃課題 7
      中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 6
      教育部留學回國人員科研啟動基金 4
      國家自然科學基金 3
      博士科研啟動基金 3
      江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目 3
      年度被引次數報告
      年度參考文獻報告

      教育參考文章摘錄

      • 構建面向未來的課堂 作者:賈煒
      • PISA2015協作式問題解決表現與影響因素探析--以中國四省市學生為例 作者:許世紅; 李梅菊
      • 中國四省市與新加坡學生科學態(tài)度差異探析和啟示--基于PISA2015科學素養(yǎng)測評的視角 作者:劉永東; 李梅菊
      • PISA科學素養(yǎng)測試的新變化及教學啟示 作者:閔輝
      • 中學混合學習研究綜述 作者:曹斌; 鮑明麗; 何松
      • 3-6歲幼兒抗挫能力的調查研究 作者:黃曉敏; 周恒星; 張莉
      • 東西方科學課程標準中批判性思維的比較分析 作者:李晶晶; 潘蘇東
      • SAT物理專項試卷與高考上海卷中核物理考題的比較研究 作者:趙振宇; 顧媛媛
      • 區(qū)域推進中小學社會主義核心價值觀教育的實踐研究 作者:王宇
      • 改善祖輩教育觀念的幼兒園教學實踐研究 作者:曹文
      教育參考雜志

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