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    • 教育學文摘雜志

      主辦單位:中國人民大學
      主管單位:中華人民共和國教育部

      美章網 期刊中心 教育期刊 月刊 雜志介紹(非官網)

      教育學文摘雜志基本信息 部級期刊

      《教育學文摘》由麻其勇擔任主編,由中國人民大學主辦的一本教育類部級期刊。該刊創刊于1986年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥225.60元。郵發代號:2-683,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

      基本信息:
      ISSN:1674-4365
      CN:11-5773/G4
      期刊類別:教育
      郵發代號:2-683
      全年訂價:¥ 225.60
      出版信息:
      創刊時間:1986
      出版地區:北京
      出版周期:月刊
      出版語言:中文
      主編:麻其勇
      評價信息:
      影響因子:--
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      教育學文摘雜志介紹

      《教育學文摘》是一本由中華人民共和國教育部主管,中國人民大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 《教育學文摘》主要內容欄目有理論研究、課程改革與發展、比較教育、教育實踐、職業教育、教育探索。

      《教育學文摘》主要發文機構有:北京師范大學(發文量49篇),該機構主要研究主題為“”;華東師范大學(發文量33篇),該機構主要研究主題為“”;西南大學(發文量25篇),該機構主要研究主題為“”。

      《教育學文摘》主要發文主題有教育、教學、教師、高等教育、社會、課程、教育學、知識、職業教育、道德。其中又以”教育(468篇)”居于榜首,發文量第二的是“教學”(97篇),發文量第三的是“教師”(91篇),發文主題最少的是“道德”,僅發文37篇。

      教育學文摘投稿注意事項

      1、來稿要求:

      本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

      2、作者簡介:

      述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

      3、文題:

      文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

      4、圖表:

      文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

      教育學文摘數據統計

      • 總發文量:193
      • 總被引量:62
      • 平均引文率:--
      • H指數:3
      • 期刊他引率:1
      主要發文機構分析
      機構名稱 發文量 主要研究主題
      北京師范大學 49
      華東師范大學 33
      西南大學 25
      南京師范大學 19
      東北師范大學 19
      華南師范大學 18
      浙江大學 18
      華中師范大學 13
      北京大學 12
      陜西師范大學 11
      年度參考文獻報告

      教育學文摘文章摘錄

      • 在對話關系中重構中國教育學主體意識 作者:娜仁高娃; 柳海民
      • 教育學理論發展的道路及其動力探源 作者:龍寶新
      • 教育思維方式的現代轉向及其實踐意蘊 作者:李子華
      • “教育致貧”悖論及其消解 作者:彭華安; 陳維民
      • 教育機會均等問題與升學選擇理論 作者:竇心浩
      • 以有效的評核促成教育改革 作者:單文經
      • 個人利益抑或公共利益:教育改革的兩難困境——從我國重點學校制度的沿革說起 作者:來麗
      • 從合理性思想看學校教育的處境與出路 作者:方建鋒
      • 論實現教育機會均等政策目標的理念和制度創新策略 作者:楊明
      • 論“積極補償”與教育公平 作者:傅添; 王緋燁
      教育學文摘雜志

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      ,地址:北京市海淀區中關村大街59號,郵編:100080。

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