《數字教育》由汪林中擔任主編,由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2015年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為雙月刊,A4開本,全年定價¥190.00元。郵發代號:36-957,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《數字教育》是一本由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主管,海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為1.05 《數字教育》主要內容欄目有特稿、理論前沿、網絡教育、數字教育產品研究、域外觀察。
《數字教育》主要發文機構有:河南大學(發文量72篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;課程;教師;課堂”;浙江大學(發文量58篇),該機構主要研究主題為“教學;教學設計;教育;教學策略;教學原理”;華南師范大學(發文量54篇),該機構主要研究主題為“教學;課程;課堂;教育;教研”。
《數字教育》主要發文主題有教育、教學、教師、課程、課堂、信息技術、教育技術、教育信息、教育信息化、教學模式。其中又以”教育(343篇)”居于榜首,發文量第二的是“教學”(323篇),發文量第三的是“教師”(138篇),發文主題最少的是“教學模式”,僅發文47篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
河南大學 | 72 | 教育;教學;課程;教師;課堂 |
浙江大學 | 58 | 教學;教學設計;教育;教學策略;教學原理 |
華南師范大學 | 54 | 教學;課程;課堂;教育;教研 |
陜西師范大學 | 51 | 教育;教學;網絡;可視化;視域 |
南京師范大學 | 49 | 教學;教育;知識;知識建構;課堂 |
北京師范大學 | 45 | 教育;教學;課程;教師;思維 |
重慶師范大學 | 30 | 教育;教學;教學模式;知識圖;知識圖譜 |
江蘇師范大學 | 25 | 教育;教學;學科;在線教學;人工智能 |
河南師范大學 | 24 | 教學;知識;教育;課程;學習環境 |
曲阜師范大學 | 23 | 教學;教師;師范;師范生;教育 |
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學研究基金 | 45 |
國家自然科學基金 | 42 |
國家社會科學基金 | 41 |
河南省教師教育課程改革研究項目 | 14 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 13 |
河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 12 |
中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 | 9 |
河南省哲學社會科學規劃項目 | 9 |
重慶市研究生教育教學改革研究項目 | 9 |
河南省軟科學研究計劃 | 7 |