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    • 語言教育雜志

      主辦單位:大連外國語學院
      主管單位:遼寧省教育廳

      語言教育雜志基本信息 省級期刊

      《語言教育》由王卉擔任主編,由大連外國語學院主辦的一本文學類省級期刊。該刊創刊于1987年。主要刊登文學學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為季刊,B5開本,全年定價¥160.00元。郵發代號:8-81,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

      基本信息:
      ISSN:2095-4891
      CN:21-1586/H
      期刊類別:文學
      郵發代號:8-81
      全年訂價:¥ 160.00
      出版信息:
      創刊時間:1987
      出版地區:遼寧
      出版周期:季刊
      出版語言:中文、英語
      主編:王卉
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      語言教育雜志介紹

      《語言教育》是一本由遼寧省教育廳主管,大連外國語學院主辦的一本面向國內外公開發行的文學類期刊,該刊主要報道文學相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.47 《語言教育》主要內容欄目有教育論壇、教學研究、語言研究、翻譯研究、國際中文教育的文化教學、信息快遞。

      《語言教育》主要發文機構有:大連外國語學院(發文量188篇),該機構主要研究主題為“英語;考試;英語自學;口語;口語考試”;大連外國語大學(發文量138篇),該機構主要研究主題為“英語;教學;語言;課程;英語專業”;北京外國語大學(發文量24篇),該機構主要研究主題為“英語;英語學習;英語學習者;語料;語料庫”。

      《語言教育》主要發文主題有英語、動詞、名詞、從句、用法、語言、NEVER、英譯、翻譯、短語。其中又以”英語(1292篇)”居于榜首,發文量第二的是“動詞”(391篇),發文量第三的是“名詞”(368篇),發文主題最少的是“短語”,僅發文173篇。

      語言教育影響力及榮譽

      語言教育投稿注意事項

      1、來稿要求:

      本刊歡迎下列來稿:文學及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外文學學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的文學書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

      2、作者簡介:

      述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

      3、文題:

      文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

      4、圖表:

      文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

      語言教育數據統計

      • 總發文量:1177
      • 總被引量:1289
      • 平均引文率:--
      • H指數:13
      • 期刊他引率:1
      主要發文機構分析
      機構名稱 發文量 主要研究主題
      大連外國語學院 188 英語;考試;英語自學;口語;口語考試
      大連外國語大學 138 英語;教學;語言;課程;英語專業
      北京外國語大學 24 英語;英語學習;英語學習者;語料;語料庫
      遼寧師范大學 23 英語;語言;系列輔導;SENTENCES;大學英語
      廣東外語外貿大學 21 習得;英語;二語習得;翻譯;英譯
      上海外國語大學 18 英語;課程;課程設置;教學;翻譯
      南開大學 17 翻譯;英語;語言;語言學;教學
      四川外國語大學 17 語言;語言學;體認;英語;翻譯
      南京大學 16 小說;英語;主題;互文;研究主題
      河南大學 16 構式;語言;語言學;隱現;英語
      主要資助項目分析
      資助項目 涉及文獻
      國家社會科學基金 97
      教育部人文社會科學研究基金 48
      遼寧省社會科學規劃基金 26
      中央高?;究蒲袠I務費專項資金 17
      遼寧省教育廳高等學校科學研究項目 10
      江蘇省教育廳哲學社會科學基金 7
      遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 7
      中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 5
      國家留學基金 5
      遼寧省教育廳人文社會科學研究項目 5
      年度被引次數報告
      年度參考文獻報告

      語言教育文章摘錄

      • 試論我國高校英語教學中的意識形態 作者:司顯柱
      • 關于翻譯專業教師發展的幾點思考 作者:文軍
      • 英語專業語言技能課程和思想政治課程融合教學探索性研究 作者:梁成晨; 米微
      • 教育信息化背景下的英語學習者動機研究 作者:司炳月; 吳美萱; 陳麗鳳
      • 中國EFL學習者語篇銜接手段使用特征及其與英語寫作質量關系研究 作者:劉雪蓮; 劉芳芳
      • 區域國別文化必修課程對大學生社會文化能力的影響 作者:曾小花; ??≤S
      • 社會文化理論框架下的內化理論研究綜述 作者:秦麗莉; 何艷華; 歐陽西貝
      • 二語習得背景下的西方非言語行為研究概述 作者:王偉清; 周夢琳
      • 基于CiteSpace的外國語言文學學科下的“一帶一路”論文的可視化分析 作者:黎博佳; 黃滔
      • “一帶一路”倡議背景下多語言互動型術語庫的構建——以歐盟互動型術語庫為借鑒 作者:王紅芳
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