《中國高校師資研究》是一本由武漢大學主管,武漢大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 《中國高校師資研究》主要內容欄目有崗位設置、職務聘任、人事制度、信息傳遞、他山之石。
《中國高校師資研究》主要發文機構有:武漢大學(發文量64篇),該機構主要研究主題為“高校;教師;師資;高校教師;教育”;華中師范大學(發文量33篇),該機構主要研究主題為“教師;高校;教師隊伍;教育;高校教師”;中山大學(發文量26篇),該機構主要研究主題為“高校;教師;聘任;學科;職務聘任”。
《中國高校師資研究》主要發文主題有高校、教師、師資、高校教師、教育、師資隊伍、教師隊伍、青年、師資隊伍建設、聘任。其中又以”高校(708篇)”居于榜首,發文量第二的是“教師”(591篇),發文量第三的是“師資”(395篇),發文主題最少的是“聘任”,僅發文133篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
武漢大學 | 64 | 高校;教師;師資;高校教師;教育 |
華中師范大學 | 33 | 教師;高校;教師隊伍;教育;高校教師 |
中山大學 | 26 | 高校;教師;聘任;學科;職務聘任 |
上海交通大學 | 23 | 師資;高校;師資隊伍;師資隊伍建設;教師 |
南京大學 | 22 | 高校;教師;教師隊伍;教師隊伍建設;高校教師 |
北京大學 | 21 | 高校;教師;師資;師資隊伍;教師隊伍 |
四川大學 | 20 | 教師;崗位;高校;師資;人事 |
西安交通大學 | 20 | 教師;高校;高校教師;聘任;聘任制 |
華中科技大學 | 20 | 教師;師資;高校;師資隊伍;教師隊伍 |
清華大學 | 19 | 教師;高校;聘任;教師隊伍;崗位聘任 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金 | 5 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 2 |
教育部人文社會科學研究基金 | 2 |
全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 2 |
國家教育體制改革試點項目 | 1 |
黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 1 |
江蘇省“青藍工程”基金 | 1 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 1 |
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 1 |
全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 1 |