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    • 中學(xué)教研雜志

      主辦單位:浙江師范大學(xué)
      主管單位:浙江師范大學(xué)

      中學(xué)教研雜志基本信息 省級期刊

      《中學(xué)教研》由徐秀斌擔(dān)任主編,由浙江師范大學(xué)主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1977年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥192.00元。郵發(fā)代號:32-17,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

      基本信息:
      ISSN:1003-6407
      CN:33-1069/G4
      期刊類別:教育
      郵發(fā)代號:32-17
      全年訂價:¥ 192.00
      出版信息:
      創(chuàng)刊時間:1977
      出版地區(qū):浙江
      出版周期:月刊
      出版語言:中文
      主編:徐秀斌
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      中學(xué)教研雜志介紹

      《中學(xué)教研》是一本由浙江師范大學(xué)主管,浙江師范大學(xué)主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.22 《中學(xué)教研》主要內(nèi)容欄目有名師論壇、教學(xué)研究、解題技法、課堂聚焦、研究心得、高考中考、競賽之窗。

      《中學(xué)教研》主要發(fā)文機構(gòu)有:浙江師范大學(xué)(發(fā)文量212篇),該機構(gòu)主要研究主題為“數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程教育”;東陽中學(xué)(發(fā)文量50篇),該機構(gòu)主要研究主題為“數(shù)學(xué)教學(xué)試題高考解題”;嘉興市第一中學(xué)(發(fā)文量47篇),該機構(gòu)主要研究主題為“數(shù)學(xué)高考教學(xué)試題高中數(shù)學(xué)”。

      《中學(xué)教研》主要發(fā)文主題有數(shù)學(xué)、教學(xué)、解題、高考、試題、函數(shù)、等式、不等式、思維、數(shù)學(xué)教學(xué)。其中又以”數(shù)學(xué)(4046篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教學(xué)”(1830篇),發(fā)文量第三的是“解題”(1069篇),發(fā)文主題最少的是“數(shù)學(xué)教學(xué)”,僅發(fā)文588篇。

      中學(xué)教研影響力及榮譽

      中學(xué)教研投稿注意事項

      1、來稿要求:

      本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點符號準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責(zé)自負。

      2、作者簡介:

      述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

      3、文題:

      文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

      4、圖表:

      文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認真核對,準(zhǔn)確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

      中學(xué)教研數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      • 總發(fā)文量:2200
      • 總被引量:1395
      • 平均引文率:--
      • H指數(shù):12
      • 期刊他引率:1
      主要發(fā)文機構(gòu)分析
      機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
      浙江師范大學(xué) 212 數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程教育
      東陽中學(xué) 50 數(shù)學(xué)教學(xué)試題高考解題
      嘉興市第一中學(xué) 47 數(shù)學(xué)高考教學(xué)試題高中數(shù)學(xué)
      華東師范大學(xué) 43 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)史學(xué)史教學(xué)等式
      杭州外國語學(xué)校 40 數(shù)學(xué)試題高考解題教學(xué)
      杭州師范大學(xué) 34 數(shù)學(xué)高考教學(xué)試題知識
      杭州市第十四中學(xué) 33 數(shù)學(xué)高考數(shù)學(xué)高考試題等式
      溫州中學(xué) 30 數(shù)學(xué)教學(xué)高考代數(shù)課堂
      湖州中學(xué) 28 數(shù)學(xué)高考試題教學(xué)數(shù)學(xué)高考
      紹興市第一中學(xué) 28 數(shù)學(xué)高考考試數(shù)學(xué)高考函數(shù)
      主要資助項目分析
      資助項目 涉及文獻
      浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 11
      江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 8
      上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目 7
      江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)“十五”規(guī)劃基金 4
      全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 4
      全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 4
      江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃項目 3
      陜西普通本科高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 3
      淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 2
      甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 2
      年度被引次數(shù)報告
      年度參考文獻報告

      中學(xué)教研文章摘錄

      • 基于“學(xué)”“思”“行”的幾何直觀教學(xué)--以高中“立體幾何初步”教學(xué)為例 作者:卓越鵬; 劉詠梅; 銀元
      • 完善認知結(jié)構(gòu)發(fā)展核心素養(yǎng)--以“多元二次變量的最值問題”教學(xué)活動設(shè)計為例 作者:黃錦龍; 王暉
      • 整合閱讀材料的“解三角形的實際應(yīng)用”教學(xué) 作者:汪龍立
      • 核心素養(yǎng)視角下的幾何問題表征能力提升研究 作者:孫虎
      • 立足精準(zhǔn)教學(xué)落實核心素養(yǎng) 作者:楊健; 王勇強
      • 情境教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的探索與實踐 作者:倪帥
      • 一個軌跡問題的多種探究--以橢圓焦點三角形內(nèi)心軌跡為例 作者:姚才鎮(zhèn)
      • 對一道中考試題的深度思考 作者:劉華為
      • 馬登理論在排列組合教學(xué)中的應(yīng)用與啟示 作者:周燕; 徐元根
      • 2019年浙江省數(shù)學(xué)高考第16題深度賞析 作者:劉曉東
      中學(xué)教研雜志

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