《中學理科園地》是一本由福建省科學技術協會主管,福建省物理學會主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.1 《中學理科園地》主要內容欄目有課題研究_科學素養、課題研究_教材教法、課題研究_信息化教學、教學探討、實驗教學。
《中學理科園地》主要發文機構有:福建師范大學(發文量136篇),該機構主要研究主題為“教學;理教;物理教學;高中物理;課堂”;華僑中學(發文量96篇),該機構主要研究主題為“教學;數學;課堂;課程;數學教學”;福建教育學院(發文量91篇),該機構主要研究主題為“教學;數學;教師;理教;學科”。
《中學理科園地》主要發文主題有教學、課堂、數學、理教、課程、物理教學、高中物理、教育、思維、課堂教學。其中又以”教學(2338篇)”居于榜首,發文量第二的是“課堂”(738篇),發文量第三的是“數學”(530篇),發文主題最少的是“課堂教學”,僅發文340篇。
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本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
福建師范大學 | 136 | 教學;理教;物理教學;高中物理;課堂 |
華僑中學 | 96 | 教學;數學;課堂;課程;數學教學 |
福建教育學院 | 91 | 教學;數學;教師;理教;學科 |
廈門第六中學 | 69 | 教學;高中物理;學科;高中化學;復習 |
福建省大田職業中專學校 | 30 | 中職;教學;數學;中職數學;課堂 |
寧夏大學 | 26 | 教學;高中物理;理教;教學設計;初中物理 |
福州第一中學 | 23 | 教學;高中物理;課堂;課堂教學;思維 |
三明市第二中學 | 21 | 教學;高中物理;課堂;情境;課程 |
云南師范大學 | 20 | 教學;高中物理;理教;教學設計;生活化 |
廈門大學 | 19 | 教學;課堂;信息技術;高中物理;課堂教學 |
資助項目 | 涉及文獻 |
福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 30 |
福建省教育科學規劃課題 | 9 |
福建省社會科學規劃項目 | 3 |
福建省教育廳資助項目 | 2 |
安徽省教育科學研究項目 | 2 |
江蘇省現代教育技術研究規劃課題 | 2 |
全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 | 2 |
全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 2 |
中國高等教育學會教育科學研究規劃課題 | 2 |
福建省教育廳社會科學研究項目 | 1 |