主辦單位:黑龍江大學
主管單位:黑龍江省教育廳
《求是學刊》由于文秀擔任主編,由黑龍江大學主辦的一本教育類CSSCI南大期刊、北大期刊。該刊創(chuàng)刊于1974年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為雙月刊,A4開本,全年定價¥220.00元。郵發(fā)代號:14-25,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《求是學刊》是一本由黑龍江省教育廳主管,黑龍江大學主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領域的研究成果與實踐。該刊已入選CSSCI南大期刊、北大期刊。 影響因子為2.33 《求是學刊》主要內(nèi)容欄目有建黨百年專題:學術(shù)中國的百年歷程、法治思想研究、西方哲學前沿問題、俄羅斯哲學研究、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展專題等。
《求是學刊》主要發(fā)文機構(gòu)有:黑龍江大學(發(fā)文量936篇),該機構(gòu)主要研究主題為“哲學;主義;文化;法律;社會主義”;吉林大學(發(fā)文量270篇),該機構(gòu)主要研究主題為“哲學;主義;政治;經(jīng)濟學;經(jīng)濟增長”;北京師范大學(發(fā)文量128篇),該機構(gòu)主要研究主題為“史學;文學;哲學;政治;中國史”。
《求是學刊》主要發(fā)文主題有哲學、主義、文學、文化、社會、法律、社會主義、階級、政治、小說。其中又以”哲學(521篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“主義”(440篇),發(fā)文量第三的是“文學”(304篇),發(fā)文主題最少的是“小說”,僅發(fā)文134篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學科領域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務、學術(shù)兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
黑龍江大學 | 936 | 哲學;主義;文化;法律;社會主義 |
吉林大學 | 270 | 哲學;主義;政治;經(jīng)濟學;經(jīng)濟增長 |
北京師范大學 | 128 | 史學;文學;哲學;政治;中國史 |
山東大學 | 119 | 法律;文化;美學;哲學;文學 |
北京大學 | 117 | 哲學;主義;宗教;文學;美學 |
中國人民大學 | 114 | 法律;哲學;文學;主義;文化 |
南開大學 | 113 | 哲學;文化;政治;政治哲學;明朝 |
哈爾濱師范大學 | 113 | 文化;文學;審美;小說;封建 |
中國社會科學院 | 110 | 文學;哲學;文化;藝術(shù);主義 |
南京大學 | 86 | 主義;哲學;西方馬克思主義;文學;列斐伏爾 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金 | 606 |
教育部人文社會科學研究基金 | 147 |
教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 84 |
黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃 | 58 |
國家自然科學基金 | 40 |
黑龍江省社會科學基金 | 35 |
中國博士后科學基金 | 35 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 32 |
黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 | 31 |
教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” | 24 |