工程教育中的計算機應用是一本在工程技術領域享有國際盛譽的優秀雜志,其國際簡稱為COMPUT APPL ENG EDUC,全稱《Computer Applications In Engineering Education》,由知名出版機構John Wiley and Sons Inc.主辦并發行。 自1992年創刊以來,該雜志一直致力于發表工程技術領域的專業學術論文,展現獨特且具有前瞻性的科研成果。它不僅是學術交流的重要平臺,更促進了國內外同行間的深入研討與思想碰撞,為工程技術的發展做出了卓越貢獻。
工程教育中的計算機應用(Computer Applications In Engineering Education)(國際簡稱:COMPUT APPL ENG EDUC)是一本專注于工程技術領域的學術期刊。該期刊由知名的科學出版機構John Wiley and Sons Inc.出版。自1992年創刊以來,該雜志一直致力于推動ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY領域的知識創新和學術交流。雜志的內容豐富,覆蓋了工程技術的的多個子領域,致力于發表工程技術各子領域的高質量研究。 雜志的審稿標準嚴格,并通過同行評審流程確保發表的文章達到學術界的標準。此外,作為工程技術領域的研究者和專業人士,工程教育中的計算機應用是一個不可或缺的資源,它不僅提供了最新的科研信息,也是了解該領域最新研究動態和趨勢的重要窗口。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
7.2 | 0.715 | 1.371 |
學科類別大類:Social Sciences 小類:Education |
分區Q1 |
排名127 / 1543 |
百分位91% |
7.2 | 0.715 | 1.371 |
學科類別大類:Social Sciences 小類:General Engineering |
分區Q1 |
排名41 / 307 |
百分位86% |
7.2 | 0.715 | 1.371 |
學科類別大類:Social Sciences 小類:General Computer Science |
分區Q1 |
排名38 / 232 |
百分位83% |
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
---|---|---|---|
否 | 否 |
工程技術
3區
|
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程:綜合
3區
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計算機:跨學科應用
4區
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
4區
|
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q3 | 105 / 169 |
38.2% |
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 28 / 85 |
67.6% |
學科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 58 / 179 |
67.9% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 74 / 169 |
56.51% |
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 45 / 85 |
47.65% |
學科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 53 / 180 |
70.83% |
工程教育中的計算機應用(Computer Applications In Engineering Education)是由John Wiley and Sons Inc. 出版商出版的一本專業學術雜志,收稿方向涵蓋工程技術全領域,在行業領域中學術影響力很大,作為行業內的優秀期刊,工程教育中的計算機應用在學術界享有極高的關注度和專業認可度,是ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY研究者發表重要學術成果的首選平臺。盡管審稿速度Quarterly,需要耐心等待,但這也是對學術質量的嚴格把控和尊重。 工程教育中的計算機應用近期未被列入任何國際期刊預警名單,其學術嚴謹性和出版標準得到了國際學術界的廣泛認可。對于追求在頂級期刊發表研究成果的學者,我們強烈推薦關注并投稿至工程教育中的計算機應用。誠邀您將您的突破性研究成果投稿至工程教育中的計算機應用,與全球科研同仁共享您的學術洞見,并推動ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY的進步。
作者在撰寫學術論文時,作者應嚴格遵守以下準則,以提升論文的學術質量和增加其被接受的可能性:
1、科學性與創新性:確保研究具有明確的科學依據,并且提供領域內的新見解或方法。
2、邏輯性:論文結構應清晰,論點連貫,使讀者能夠順暢地理解作者的思考過程。
3、語言準確性:使用規范的科學術語和表達方式,避免語法錯誤和拼寫錯誤,確保語言的專業性和準確性。
4、數據精確性:所有數據必須經過嚴格校驗,包括表格、圖表和計量單位,以確保研究結果的準確性和可信度。
5、文獻引用:優先引用高質量、時效性強的文獻,特別是目標期刊發表的相關文章,這有助于提升論文的學術權威性。
6、避免一稿多投:遵守學術規范,不得同時向多個期刊提交同一篇論文,以免觸犯著作權法并損害個人學術聲譽。