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    • 認知語言學

      Cognitive Linguistics 出版商:Walter de Gruyter ISSN:0936-5907 E-ISSN:1613-3641

      認知語言學基本信息 SCIE SSCI

      認知語言學是一本在文學領(lǐng)域享有國際盛譽的優(yōu)秀雜志,其國際簡稱為COGN LINGUIST,全稱《Cognitive Linguistics》,由知名出版機構(gòu)Walter de Gruyter主辦并發(fā)行。 自1990年創(chuàng)刊以來,該雜志一直致力于發(fā)表文學領(lǐng)域的專業(yè)學術(shù)論文,展現(xiàn)獨特且具有前瞻性的科研成果。它不僅是學術(shù)交流的重要平臺,更促進了國內(nèi)外同行間的深入研討與思想碰撞,為文學的發(fā)展做出了卓越貢獻。

      基本信息:
      ISSN:0936-5907
      E-ISSN:1613-3641
      大類學科:文學
      研究方向:Multiple
      出版信息:
      創(chuàng)刊時間:1990
      出版地區(qū):UNITED STATES
      出版周期:4 issues/year
      出版語言:English
      評價信息:
      年發(fā)文量:18
      中科院分區(qū):1區(qū)
      JCR分區(qū):Q1
      CiteScore:3.3

      認知語言學雜志介紹

      認知語言學(Cognitive Linguistics)(國際簡稱:COGN LINGUIST)是一本專注于文學領(lǐng)域的學術(shù)期刊。該期刊由知名的科學出版機構(gòu)Walter de Gruyter出版。自1990年創(chuàng)刊以來,該雜志一直致力于推動LANGUAGE & LINGUISTICS領(lǐng)域的知識創(chuàng)新和學術(shù)交流。雜志的內(nèi)容豐富,覆蓋了文學的的多個子領(lǐng)域,致力于發(fā)表文學各子領(lǐng)域的高質(zhì)量研究。 雜志的審稿標準嚴格,并通過同行評審流程確保發(fā)表的文章達到學術(shù)界的標準。此外,作為文學領(lǐng)域的研究者和專業(yè)人士,認知語言學是一個不可或缺的資源,它不僅提供了最新的科研信息,也是了解該領(lǐng)域最新研究動態(tài)和趨勢的重要窗口。

      近年來,認知語言學的發(fā)文機構(gòu)中,以下機構(gòu)表現(xiàn)突出,發(fā)文數(shù)量位于前列: RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN(發(fā)文量5篇) 、KU LEUVEN(發(fā)文量4篇) 、UNIVERSITY OF NEW MEXICO(發(fā)文量4篇) 、BEIHANG UNIVERSITY(發(fā)文量3篇) 、UNIVERSITY OF ANTWERP(發(fā)文量3篇) 、CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM(發(fā)文量2篇) 、CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS)(發(fā)文量2篇) 。這些數(shù)據(jù)反映了上述機構(gòu)在文學領(lǐng)域的研究活躍度和學術(shù)貢獻。

      期刊CiteScore指數(shù)(2024年最新版)

      CiteScore排名

      CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
      3.3 0.814 1.458

      學科類別

      大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics

      分區(qū)

      Q1

      排名

      112 / 1088

      百分位

      89%

      3.3 0.814 1.458

      學科類別

      大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language

      分區(qū)

      Q1

      排名

      128 / 1167

      百分位

      89%

      3.3 0.814 1.458

      學科類別

      大類:Arts and Humanities 小類:Developmental and Educational Psychology

      分區(qū)

      Q2

      排名

      171 / 360

      百分位

      52%

      CiteScore: 通過計算期刊在特定時間內(nèi)發(fā)表的論文的平均引用次數(shù)來衡量期刊的影響力。CiteScore作為Scopus中一系列指標的一部分,與其他如SNIP(源文檔標準化影響)和SJR(SCImago 雜志排名)等指標一起,為期刊評價提供了多維度的視角。

      中科院分區(qū)

      中科院SCI期刊分區(qū)2023年12月升級版

      Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
      文學 1區(qū)
      LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學
      1區(qū)
      LINGUISTICS 語言學
      2區(qū)
      中科院分區(qū)表: 旨在評估期刊的學術(shù)影響力,為學術(shù)投稿提供參考,為科研管理部門的宏觀判斷提供支撐。中科院分區(qū)表分區(qū)覆蓋廣泛,對JCR(Journal Citation Reports)的自然科學版(SCIE)和社會科學版(SSCI)的全部期刊進行分區(qū),并提供大、小類兩種學科分類體系的分區(qū)數(shù)據(jù),幫助科研人員在特定學科領(lǐng)域內(nèi)進行更精確的比較和選擇。

      WOS(JCR)分區(qū)(2023-2024年最新版)

      按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

      0%

      學科:LINGUISTICS SSCI Q1 56 / 297

      81.3%

      按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 48 / 393

      87.91%

      學科:LINGUISTICS SSCI Q1 56 / 297

      81.31%

      期刊近年評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      中科院分區(qū)表

      影響因子和CiteScore

      認知語言學投稿注意事項

      認知語言學(Cognitive Linguistics)是由Walter de Gruyter 出版商出版的一本專業(yè)學術(shù)雜志,收稿方向涵蓋文學全領(lǐng)域,在行業(yè)領(lǐng)域中學術(shù)影響力很大,作為行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀期刊,認知語言學在學術(shù)界享有極高的關(guān)注度和專業(yè)認可度,是LANGUAGE & LINGUISTICS研究者發(fā)表重要學術(shù)成果的首選平臺。盡管審稿速度4 issues/year,需要耐心等待,但這也是對學術(shù)質(zhì)量的嚴格把控和尊重。 認知語言學近期未被列入任何國際期刊預警名單,其學術(shù)嚴謹性和出版標準得到了國際學術(shù)界的廣泛認可。對于追求在頂級期刊發(fā)表研究成果的學者,我們強烈推薦關(guān)注并投稿至認知語言學。誠邀您將您的突破性研究成果投稿至認知語言學,與全球科研同仁共享您的學術(shù)洞見,并推動LANGUAGE & LINGUISTICS的進步。

      作者在撰寫學術(shù)論文時,作者應嚴格遵守以下準則,以提升論文的學術(shù)質(zhì)量和增加其被接受的可能性:

      1、科學性與創(chuàng)新性:確保研究具有明確的科學依據(jù),并且提供領(lǐng)域內(nèi)的新見解或方法。

      2、邏輯性:論文結(jié)構(gòu)應清晰,論點連貫,使讀者能夠順暢地理解作者的思考過程。

      3、語言準確性:使用規(guī)范的科學術(shù)語和表達方式,避免語法錯誤和拼寫錯誤,確保語言的專業(yè)性和準確性。

      4、數(shù)據(jù)精確性:所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過嚴格校驗,包括表格、圖表和計量單位,以確保研究結(jié)果的準確性和可信度。

      5、文獻引用:優(yōu)先引用高質(zhì)量、時效性強的文獻,特別是目標期刊發(fā)表的相關(guān)文章,這有助于提升論文的學術(shù)權(quán)威性。

      6、避免一稿多投:遵守學術(shù)規(guī)范,不得同時向多個期刊提交同一篇論文,以免觸犯著作權(quán)法并損害個人學術(shù)聲譽。

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