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    • 世界教育信息雜志

      主辦單位:教育部教育管理信息中心
      主管單位:中華人民共和國教育部

      世界教育信息雜志基本信息 部級期刊

      《世界教育信息》由周一擔任主編,由教育部教育管理信息中心主辦的一本教育類部級期刊。該刊創刊于1987年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥280.00元。郵發代號:82-128,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

      基本信息:
      ISSN:1672-3937
      CN:11-4123/G4
      期刊類別:教育
      郵發代號:82-128
      全年訂價:¥ 280.00
      出版信息:
      創刊時間:1987
      出版地區:北京
      出版周期:月刊
      出版語言:中文
      主編:周一
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      世界教育信息雜志介紹

      《世界教育信息》是一本由中華人民共和國教育部主管,教育部教育管理信息中心主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為0.29 《世界教育信息》主要內容欄目有政策走向、教育管理、教育評價、教師教育、職業與成人教育、學科前沿、思考與借鑒、合作與交流、留學服務、招生考試就業、院校風采、教育隨想、教育資訊。

      《世界教育信息》主要發文機構有:上海師范大學(發文量700篇),該機構主要研究主題為“教育;國教;教師;教科文組織;聯合國教科文組織”;華東師范大學(發文量637篇),該機構主要研究主題為“教育;國教;高等教育;課程;教師”;上海外國語大學(發文量493篇),該機構主要研究主題為“教育;國教;教科文組織;聯合國教科文組織;高等教育”。

      《世界教育信息》主要發文主題有教育、高等教育、教師、高校、教學、國教、課程、留學、教科文組織、聯合國教科文組織。其中又以”教育(7731篇)”居于榜首,發文量第二的是“高等教育”(1736篇),發文量第三的是“教師”(1054篇),發文主題最少的是“聯合國教科文組織”,僅發文559篇。

      世界教育信息影響力及榮譽

      世界教育信息投稿注意事項

      1、來稿要求:

      本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

      2、作者簡介:

      述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

      3、文題:

      文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

      4、圖表:

      文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

      世界教育信息數據統計

      • 總發文量:6263
      • 總被引量:6941
      • 平均引文率:--
      • H指數:22
      • 期刊他引率:1
      主要發文機構分析
      機構名稱 發文量 主要研究主題
      上海師范大學 700 教育;國教;教師;教科文組織;聯合國教科文組織
      華東師范大學 637 教育;國教;高等教育;課程;教師
      上海外國語大學 493 教育;國教;教科文組織;聯合國教科文組織;高等教育
      教育部教育管理信息中心 322 教育;校長;高等教育;國教;教育信息
      《世界教育信息》編輯部 290 教育;國教;教科文組織;聯合國教科文組織;高等教育
      中國駐德國大使館 286 教育;高校;職業教育;教研;政府
      中華人民共和國駐英國大使館教育處 260 教育;高等教育;高校;英國政府;英國高等教育
      北京師范大學 256 教育;高等教育;教師;高校;教學
      浙江大學 252 教育;國教;高等教育;聯合國教科文組織;教科文組織
      北京教育科學研究院 225 教育;國教;高等教育;聯合國教科文組織;教科文組織
      主要資助項目分析
      資助項目 涉及文獻
      國家社會科學基金 77
      教育部人文社會科學研究基金 66
      國家自然科學基金 61
      中央高?;究蒲袠I務費專項資金 38
      教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 12
      教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 12
      中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 11
      國家留學基金 11
      江蘇省教育廳哲學社會科學基金 11
      中國博士后科學基金 11
      年度被引次數報告
      年度參考文獻報告

      世界教育信息文章摘錄

      • 開拓創新是大學發展的動力源泉——訪白俄羅斯國立大學校長安德烈·德米特里耶維奇·卡羅爾 作者:杜永軍(采訪/整理); 郭偉(采訪/整理); 葉蓮娜·馬爾楚耶維奇(采訪/整理); 奧莉婭(采訪/整理)
      • 發揚航天事業傳統 培養中國科技人才——訪中國航天科技國際交流中心副主任、中國航天科技教育... 作者:郭瑞(采訪/整理); 劉來兵(采訪/整理)
      • 加拿大教育國際化的發展現狀:策略與創新 作者:格蕾絲·卡拉姆·史蒂芬森; 呂耀中(編譯); 陳錫鑫(編譯)
      • 韓國國際理解教育課程的實施特點及啟示 作者:張赫
      • 英國《教育技術戰略:釋放技術在教育中的潛力》探析 作者:王敏
      • 加拿大《薩斯喀徹溫省2017-2018年度報告》解讀 作者:遲曉虹; 姜雪
      • 來華留學高等教育質量保障體系探析——基于全面質量管理理論 作者:孫麗萍; 丁學忠; 肖易寒; 王巖
      • 關于新時代中外合作辦學歷史使命的五點思考 作者:張曉軍
      • 世界一流大學跨學科研究平臺建設探析——以法國索邦大學協會巴黎等離子體物理實驗室為例 作者:方華; 張惠
      • 世界一流大學跨學科研究平臺運行模式探析——以澳大利亞國立大學國家土著研究中心為例 作者:程飛亞; 張惠
      世界教育信息雜志

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