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    • 上海教育科研雜志

      主辦單位:上海市教育科學研究院普通教育研究所
      主管單位:上海市教育委員會

      上海教育科研雜志基本信息 北大期刊

      《上海教育科研》由湯林春擔任主編,由上海市教育科學研究院普通教育研究所主辦的一本教育類北大期刊。該刊創刊于1981年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,B5開本,全年定價¥280.00元。郵發代號:4-720,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

      基本信息:
      ISSN:1007-2020
      CN:31-1059/G4
      期刊類別:教育
      郵發代號:4-720
      全年訂價:¥ 280.00
      出版信息:
      創刊時間:1981
      出版地區:上海
      出版周期:月刊
      出版語言:中文
      主編:湯林春
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      上海教育科研雜志介紹

      《上海教育科研》是一本由上海市教育委員會主管,上海市教育科學研究院普通教育研究所主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選北大期刊。 影響因子為1.13 《上海教育科研》主要內容欄目有卷首語、理論經緯、考試與評價、調查與分析、決策咨詢、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、學校管理、學術動態。

      《上海教育科研》主要發文機構有:華東師范大學(發文量1028篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;教師;課程;課堂”;上海市教育科學研究院(發文量488篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;教學;教育科研;課程”;南京師范大學(發文量295篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;教學;課程;社會”。

      《上海教育科研》主要發文主題有教育、教學、教師、課程、課堂、心理、教育科研、文化、數學、社會。其中又以”教育(5397篇)”居于榜首,發文量第二的是“教學”(2944篇),發文量第三的是“教師”(1923篇),發文主題最少的是“社會”,僅發文479篇。

      上海教育科研影響力及榮譽

      上海教育科研投稿注意事項

      1、來稿要求:

      本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

      2、作者簡介:

      述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

      3、文題:

      文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

      4、圖表:

      文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

      上海教育科研數據統計

      • 總發文量:3706
      • 總被引量:17947
      • 平均引文率:4.3846
      • H指數:51
      • 期刊他引率:0.9704
      主要發文機構分析
      機構名稱 發文量 主要研究主題
      華東師范大學 1028 教育;教學;教師;課程;課堂
      上海市教育科學研究院 488 教育;教師;教學;教育科研;課程
      南京師范大學 295 教育;教師;教學;課程;社會
      北京師范大學 242 教育;教師;教學;實證;實證研究
      上海師范大學 223 教育;教學;教師;課程;心理
      上海市教育委員會 119 教育;教學;教育科研;課程;基礎教育
      西南大學 107 教育;教師;道德;課程;教學
      華中師范大學 97 教育;教師;教學;農村;師生
      首都師范大學 82 教育;教師;教學;文本;課程
      學研究院 79 教育;教學;教師;課程;教研
      主要資助項目分析
      資助項目 涉及文獻
      國家社會科學基金 116
      教育部人文社會科學研究基金 115
      上海市教育科學研究規劃項目 84
      江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 53
      全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 41
      全國教育科學規劃課題 39
      教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 37
      全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 35
      國家自然科學基金 31
      中央高校基本科研業務費專項資金 24
      年度被引次數報告
      年度參考文獻報告

      上海教育科研文章摘錄

      • 向教學生活要德育 作者:高德勝
      • 上海市教委舉行第三批特色普通高中命名大會 作者:--
      • 不浪漫時代的浪漫與天真——德育可能的“生活”與“理性”理論 作者:畢世響
      • 我國中小學德育教科書百年歷史演進及價值嬗變 作者:陶芳銘
      • 小學教師工資福利及補助支出地區配置差異分析——基于2007~2016年的數據 作者:沈有祿
      • 可以“告狀”但不能打小報告 作者:Sherry媽媽
      • 教師信息素養提升政策文本的內容分析 作者:姜叢雯
      • 上海推進緊密型學區化集團化辦學的探索與思考 作者:湯林春
      • “雞血”和“佛系”的啟示 作者:陳汶鑫
      • 以文化人:集團化辦學模式下浸潤式教師培訓實踐探索 作者:陳興冶
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