菱形模型的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方式與體現(xiàn)范文

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可拓學(xué)構(gòu)思方法

1創(chuàng)意信息立體模型

借助可拓學(xué)對客觀世界中事、物和關(guān)系的最小邏輯細(xì)胞知識(shí)的表征方式，融會(huì)貫通地理解“一物多征”、“一征多值”、“一征多物”等基元發(fā)散過程，結(jié)合設(shè)計(jì)學(xué)科屬性，提出“異特征”、“異量值”、“異規(guī)則”、“關(guān)系同構(gòu)”4個(gè)構(gòu)思方法層面，從而構(gòu)建適用于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的概念階段的構(gòu)思方法學(xué)。可拓學(xué)的邏輯細(xì)胞為：描述萬物的物元，描述萬事的事元，描述關(guān)系的關(guān)系元。物元、事元和關(guān)系元構(gòu)成了描述大千世界的基本元，統(tǒng)稱為基元。設(shè)基元為A，則A=（Nn，cn，vn），其中，Nn為研究對象，cn為關(guān)于Nn的特征，vn為關(guān)于cn的量值。由此，任何客觀事物都具有多元特征，基于多維特征的多維基元所構(gòu)成的陣列表示為An，An稱為研究對象Nn的n維基元，構(gòu)成創(chuàng)意信息多維數(shù)據(jù)集。可以基于上述基元模型構(gòu)建任何客觀事物，同時(shí)包含定性和定量的形式化表征，奠定了形象思維有序展開的基礎(chǔ)，可以簡潔地表示客觀世界中的事物，并便于計(jì)算機(jī)處理。

2發(fā)散到收斂思維模型

基于可拓學(xué)理論，創(chuàng)意過程是一種先發(fā)散后收斂的過程，將人們的創(chuàng)造性思維形式化，最終使得計(jì)算機(jī)模擬人的創(chuàng)造性思維成為可能。設(shè)物元為R，發(fā)散到收斂的思維模型見圖1。

2.1思維發(fā)散概念

設(shè)計(jì)初期，設(shè)計(jì)問題求解形式弱構(gòu)，設(shè)計(jì)問題具備不確定的“模糊前端”的特性，得不到明確的初始狀態(tài)和最終要求達(dá)到的目標(biāo)，形式松散，設(shè)計(jì)者長期依賴專家知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來完成造型問題的求解。

2.1.1一物多征

物的性質(zhì)、功能、行為狀態(tài)以及物之間的關(guān)系等都是物的特征。描述一個(gè)事物可以用多個(gè)不同的特征，相應(yīng)就會(huì)有多個(gè)不同的量值。

2.1.2一征多值

根據(jù)可拓學(xué)定義，量值指一物關(guān)于某一特征的數(shù)量程度或范圍。它分為數(shù)量值和非數(shù)量值2種，數(shù)量值是用實(shí)數(shù)及某一量綱來表示的量值，如100cm，37°；非數(shù)量值是通過數(shù)量化變?yōu)閿?shù)量值，以便進(jìn)行定量計(jì)算，如甲級、優(yōu)等。具體到標(biāo)志設(shè)計(jì)領(lǐng)域，有標(biāo)志意象量值，如莊重、精密、動(dòng)感、簡約、大氣、科技等風(fēng)格量值。

2.1.3一征多物

依據(jù)可拓學(xué)定義，大千世界中任何物、事、人、信息、知識(shí)等與其他的物、事、人、信息、知識(shí)都有千絲萬縷的關(guān)系，關(guān)系元為描述這類現(xiàn)象的形式化工具。同理，基于可拓學(xué)理論除一物多征、一征多值、一征多物之外，還有一物多值、一值多物、一值多征等角度出發(fā)的發(fā)散思維。

2.1.4發(fā)散模型應(yīng)用實(shí)例

發(fā)散性思維，又稱擴(kuò)散性思維，是指沿著各種不同的路徑去思考、重組眼前和記憶中的信息，從而產(chǎn)生出新的信息，其著眼點(diǎn)是從同一來源中產(chǎn)生出各種各樣的輸出。發(fā)散性思維具備多開端、靈活、新穎、多解和求異等特點(diǎn)，從而導(dǎo)致了模擬上的困難。可拓學(xué)為發(fā)散性思維模擬提供了一套形式化處理方法，{R1，R2，…，Rn}為進(jìn)行發(fā)散性思維得到的物元集。根據(jù)問題的需要和條件，可以利用發(fā)散樹、分合鏈、相關(guān)網(wǎng)、共軛對，或綜合其中若干方法進(jìn)行發(fā)散。以某軍工企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)為例，基于可拓學(xué)基元理論，完成標(biāo)志設(shè)計(jì)推理過程如下：（1）一物多征。一個(gè)企業(yè)有很多特征，該軍工企業(yè)有諸如為航空地勤服務(wù)、裝備修理功能等特征，從企業(yè)多個(gè)屬性拓展，可以得出一些重要的企業(yè)特征，構(gòu)成標(biāo)志設(shè)計(jì)策略的思想原點(diǎn)。（2）一征多值。具體到企業(yè)，從色彩屬性量值變化出發(fā)，可打破常規(guī)傳統(tǒng)的天藍(lán)色，增加互補(bǔ)色系的設(shè)計(jì)策略，從而加強(qiáng)標(biāo)志設(shè)計(jì)的視覺沖擊力。（3）一征多物。從抽象符號構(gòu)關(guān)系出發(fā)，圖符組合方式及位置關(guān)系的布局可產(chǎn)生“托舉”、“服務(wù)”、“團(tuán)結(jié)”、“支撐”等抽象意念符號的關(guān)系同構(gòu)，借以暗喻該軍工企業(yè)的文化理念。借助可拓學(xué)對客觀世界中事、物和關(guān)系的最小邏輯細(xì)胞的知識(shí)表征方式，融會(huì)貫通理解“一值多征”、“一值多物”、“一物多值”的物元發(fā)散過程，結(jié)合標(biāo)志設(shè)計(jì)屬性，促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中概念設(shè)計(jì)階段的構(gòu)思方法。軍工標(biāo)志設(shè)計(jì)系列方案見圖2。該軍工標(biāo)志設(shè)計(jì)的發(fā)散事物集有：N={飛機(jī)機(jī)翼、市花梅花、翅膀、錘子、扳手、金屬材料、旭日、地球、跑道、空軍、盾牌、折紙飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)……}c={修理特性、軍工性質(zhì)、地勤特性、飛躍、輔助、支撐、團(tuán)結(jié)、蒸蒸日上、永爭第一、精密、高科技……}v={飛機(jī)類別、企業(yè)色彩特征值……}綜上所述，相應(yīng)生成該軍工企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)的策略為：S1=飛機(jī)、錘子、扳手、梅花、科技藍(lán)S2=飛機(jī)、飛機(jī)類別（分別代表軍品、民品）、飛躍、互補(bǔ)色藍(lán)橙S3=飛機(jī)機(jī)翼、字母N、輔助支撐、互補(bǔ)色藍(lán)橙S4=飛機(jī)、翅膀、托舉、飛躍、科技藍(lán)S5=飛機(jī)、旭日、藍(lán)天、蒸蒸日上、互補(bǔ)色藍(lán)橙S6=飛機(jī)、跑道、地球、錘子、科技藍(lán)

2.2思維收斂

創(chuàng)意思維收斂方法較多，如優(yōu)度評價(jià)法、模糊綜合評價(jià)法等。這里以應(yīng)用廣泛的模糊綜合評價(jià)法為例展開收斂過程。模糊綜合評價(jià)是對受多種因素影響的事物作出全面評價(jià)的一種十分有效的多因素決策方法，其特點(diǎn)是評價(jià)結(jié)果不是絕對的肯定或否定，而是以一個(gè)模糊集合來表示。將其具體到該軍工企業(yè)的標(biāo)志設(shè)計(jì)案例中，表征如下：（1）評語集E。E={E1，E2，E3，…，En}，表示對概念設(shè)計(jì)方案評價(jià)的等級分類集合。（2）評價(jià)指標(biāo)集T。T={T1，T2，T3，…，Tn}，表示對概念方案評價(jià)的各種指標(biāo)的集合。（3）權(quán)重向量集W。W={W1，W2，W3，…，Wn}，其中0<Wn<1，它反映了各個(gè)評價(jià)指標(biāo)重要程度的量化系數(shù)。（4）隸屬度向量集R。設(shè)方案在某個(gè)單一評價(jià)指標(biāo)Tn下的模糊評價(jià)向量為Ri={Ri1，Ri2，Ri3，…，Rin}，其中Rin反映某一概念產(chǎn)品方案在某一評價(jià)指標(biāo)Tn下對某一評語En的符合程度，它的確定是進(jìn)行方案綜合模糊評價(jià)方法的關(guān)鍵。

結(jié)論

本研究借助可拓學(xué)的邏輯單元細(xì)胞的形式化表征立體創(chuàng)意基元模型，明晰設(shè)計(jì)構(gòu)思思考策略，研究相關(guān)結(jié)論如下：（1）一物多征、一征多值、一征多物等基于基元理論構(gòu)思層面的策略，適用于任何藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)作過程，具有普適性，對概念設(shè)計(jì)初級階段的相關(guān)研究具有參考價(jià)值。（2）發(fā)散到收斂的研究視角，描述了創(chuàng)造性思維過程中的傳統(tǒng)黑箱過程，有助于促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)概念構(gòu)思方法學(xué)。（3）基于基元模型的概念構(gòu)思策略技巧，其形式化、模型化的設(shè)計(jì)表征可應(yīng)用于人工智能領(lǐng)域，彌補(bǔ)長期以來的數(shù)字化制造技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的脫節(jié)。這里旨在融合可拓學(xué)基元理論與藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的構(gòu)思方法，從設(shè)計(jì)視角出發(fā)，側(cè)重設(shè)計(jì)構(gòu)思策略層面構(gòu)建。藝術(shù)構(gòu)思從初始目標(biāo)到最終構(gòu)思的實(shí)際情況為多維物元、多維事元、多維關(guān)系元構(gòu)成的基元模型，經(jīng)歷了多次可拓變換。創(chuàng)造性思維包括抽象、形象、直覺、靈感、分合、逆向、聯(lián)想等復(fù)雜過程，較難從一個(gè)角度、一種方法來總結(jié)歸納，下一步研究工作將完善藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)概念構(gòu)思方法，為實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)模擬創(chuàng)造性思維發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

作者：劉玲玲薛澄岐單位：東南大學(xué)桂林理工大學(xué)