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一、建成案例——英國諾丁漢大學(xué)朱比麗分校項目分析
這個學(xué)校的設(shè)計是想將這一個新校區(qū)建造成為英國的一個生態(tài)建筑范本。總體是將一個廢棄的工廠變成了一個富有生機的校園。基地的整體組織與利用是這一項目的首要考慮,重點是1.3萬平米的人工湖,把它作為郊區(qū)和新建筑的緩沖體,是城市中的一處新“綠肺”。對于這一水體設(shè)計,盡量避免人工的痕跡,營造一種自然的狀態(tài),通過建筑邊緣的雨水回收,培育水生動植物凈化水質(zhì)和水體循環(huán)減少人工維護。校園設(shè)計所采用的通風(fēng)系統(tǒng)是熱回收低壓機械自然通風(fēng),它是在首先利用自然風(fēng)的基礎(chǔ)上輔助機械通風(fēng),這一系統(tǒng)是試行系統(tǒng)。這一校園設(shè)計是一種新的系統(tǒng)嘗試,既考慮了生態(tài)性,又考慮如何將環(huán)境,建筑有機的結(jié)合在一起。
二、親近自然的環(huán)境設(shè)計
一般來講生態(tài)是指人與自然的關(guān)系,那么生態(tài)設(shè)計就應(yīng)該處理好人、環(huán)境和自然的關(guān)系,設(shè)計要在創(chuàng)造舒適的小環(huán)境(人工環(huán)境)的同時,又要保護好大環(huán)境(自然環(huán)境)。在日本建筑大師安藤忠雄看來,像光、風(fēng)、水體這樣的自然要素只有當(dāng)他們從外部自然界汲取出來,并引入建筑內(nèi)部時,才具有意義。片段的自然要素恰可讓人小中見大,一葉知秋,聯(lián)想到整個自然界的存在,而同時,建筑本身的主體性卻絲毫未受到影響。在安藤的很多作品中,如住吉的長屋、光的教堂、熊本縣古墓博物館等,都能或隱或現(xiàn)看到他對壁體開口的青睞。安藤在墻壁之間開口的應(yīng)用并不是為了讓墻壁更美觀或者是使墻壁更具個性,而是想表現(xiàn)一種完美比例的空間流動。通過光影流動、風(fēng)雨變幻使空間中具有時間和自然的存在。這種手法也使原有的混凝土硬質(zhì)空間更具自然的感受,作為和空間之間的紐帶近之間的關(guān)系。安藤認(rèn)為,神圣和自然存在一定關(guān)系,安藤所創(chuàng)造出得自然和生態(tài)自然是不同的,他創(chuàng)造出的空間關(guān)聯(lián)的是人造和建筑化的自然,當(dāng)風(fēng)、水、光被運用到建筑設(shè)計中,他們就具有了一定神圣感。
三、讓人們生活在自然生態(tài)的環(huán)境里
(一)利用自然環(huán)境摒棄不考慮原有建造周圍環(huán)境的方式,首要考慮建筑周圍的外部環(huán)境能起到的效用,盡力利用自然環(huán)境中的資源,和原有建造技術(shù)。
(二)應(yīng)用自然光理查德•羅杰斯說,“建筑是收納光的工具,就如同溝渠捕捉雨水一樣,光需要使其得以展示的建筑。”自然光的運用,可以創(chuàng)造出獨特的空間氣氛,還可以實現(xiàn)照明的功能,節(jié)約人工照明的成本。
(三)利用太陽能等可循環(huán)資源太陽能、風(fēng)能等都是大自然賜給我們的禮物,有著其他能源無可比擬的優(yōu)勢——取之不盡,無污染,所以太陽和風(fēng)一定是未來設(shè)計的發(fā)展趨勢,尤其是建筑表皮和通風(fēng)系統(tǒng)。
(四)注重自然通風(fēng)自然通風(fēng)是當(dāng)今生態(tài)設(shè)計采用比較多的一項簡單成本低的措施。自然通風(fēng)的主要作用就是替代空調(diào)制冷。
(五)運用自然要素改善環(huán)境的小氣候比如,在辦公室設(shè)計中,根據(jù)人行流線、工作順序、人員關(guān)系等隨性的布置家具,室內(nèi)空間布置綠植,改變傳統(tǒng)的冷漠、單調(diào)的狀態(tài),更像在家里一樣輕松。這樣的辦公室不但能改善辦公室內(nèi)部的小氣候,而且能緩解壓抑氣氛,讓人放松神經(jīng),改善人際溝通,使辦公室洋溢一種青春向上的活力。
四、結(jié)語
安藤忠雄認(rèn)為建筑必須和自然共生,將風(fēng)、光、水等自然要素引入建筑,以此使建筑更具生命力。時間的流逝氣候的變幻和建筑面貌并置,在這個過程中我們能感受到建筑帶給我們的感動,和讓我們感受到建筑生命的永恒。
作者:趙亮宇單位:吉林建筑大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院