幼兒書籍設計論文范文

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一、幼兒書籍設計的要求

（一）材料幼兒書籍的材料使用首先要強調安全，應選擇環保、柔軟、輕盈、韌性高的材料。材料要求環保不用過多說明，使用柔軟的材料可以防止幼兒被書籍的邊緣割傷，輕盈的材料可以降低書籍的重量，幼兒可以輕松的抓握，也能防止書籍砸傷幼兒。韌性高的材料可以使書籍不易損壞，很多幼兒都喜歡撕扯書籍，加上好奇心強，一但將書籍扯下一頁，就可能激發他對這一行為的興趣，會進一步的撕扯更多的書頁或是將書頁撕成小碎片，而小碎片則有可能被幼兒誤食。目前市面上還出現了塑料材質的幼兒書籍，就更應該重視材料的韌性，塑料制品在幼兒的感觀中更具食品的特征，小碎片狀的塑料被誤食的可能性更高，而誤食塑料比誤食紙張的危害更大，另外塑料在受外力影響而碎裂的過程中飛濺的碎片也容易對幼兒產生危害，所以如果選擇塑料就一定要采用高韌性高的塑料。在安全的基礎上則可以考慮材料的觸感，不同的材料會帶來不同的觸覺體驗，可以幫助幼兒通過觸覺來感知事物，認識事物。除了紙張與塑料，布料與皮革在幼兒書籍設計中也時常采用，這其中塑料，布料與皮革的耐水性更好，便于清潔，幼兒書籍在使用過程中很容易產生污漬，而使用便于清潔的材料可以延長書籍的使用年限。

（二）裝訂幼兒書籍設計的裝訂方式首先也要強調安全性，從這個角度出發重點說一下螺旋環串訂裝訂，因為這種裝訂方式目前在國內的幼兒書籍中是比較常見的，但問題在于螺旋環的兩端缺乏處理，特別是金屬螺旋環的兩端比較尖銳，雖然通常都將其隱藏在書頁打空處的空隙中，但如果將螺旋環轉動到特定的角度還是容易暴露出來，這就增加了扎傷幼兒的潛在風險，所以選擇螺旋環串訂的裝訂方式應盡量使用塑料材質的螺旋環，如果用金屬材質的螺旋環則應該對兩端進行平滑處理，雖然會增加成本，但完全有必要。除了安全，還要考慮閱讀的方便性，利于展開的書籍更便于幼兒閱讀，因為幼兒身體協調性較差，如果要其一手持書，一手翻動書頁會有一定的難度，而展開度較好的書籍即使不用手固定也可以保持較為穩定的狀態，更適合幼兒閱讀。基于這個標準，騎馬訂、無線膠背訂、螺旋環串訂都是比較適合的裝訂方式。在安全、方便的前提下，可以嘗試一些更靈活的裝訂方式。比如有的書籍在書頁的上部打一個孔，然后用金屬或塑料的扣件將書頁串成一個整體，而書頁又能夠以該扣件為圓心進行轉動，在轉動的過程中書籍可以呈現出圓形、半圓形、扇型……等多種狀態，具備了一定的玩具屬性，增強了對幼兒的吸引力。又比如有的書籍選擇用繩子將打了孔的書頁串起來，這種方式的好處在于使書籍具備了更強的開放性，拆開來是卡片，串起來則是書，而書籍的頁數乃至內容都是可變的，家長可以根據教育的需要加減書籍的內容，也可設定主題引導孩子自己組合書籍，這個過程既充滿趣味又能訓練幼兒的邏輯思維，其靈活性與實用性都是不錯的選擇。

（三）開本幼兒書籍設計的開本總體來講尺寸不宜過大，尺寸大的開本不適合外出攜帶使用，也不適合幼兒抓握，不便于幼兒自己閱讀。尺寸大的開本對安全性也有影響，這也是書籍設計中容易忽視的因素，在日常生活中，很多幼兒在高興的時候都喜歡雙手抓舉著物品奔跑，如果書籍的開本過大就很容易遮擋幼兒的視線，就可能造成在運動過程中撞到物品或是被物品絆到而受傷。另外對幼兒來講，異形的開本由于外形的變化更多，更能夠對其造成吸引，但會增加印刷難度、降低材料的利用率，抬高成本，不過書籍的外形與內容的切合度也更高，具體可以根據書籍的受眾定位進行取舍。同時在設計中也要遵循安全的原則，要避免整體外形中出現尖銳且突出的形狀，邊角也要盡量處理成圓角，防止對幼兒造成意外傷害。

（四）圖形幼兒書籍設計中的圖形首先要保證具像、清晰。圖形具像才能看懂，因為幼兒的頭腦中儲存的記憶信息較少，對于看不懂的圖形也很難產生自覺的視覺聯想，這就無法激發他們進一步了解的興趣。圖形清晰才利于識別，不僅是外形清晰、主體內容也要清晰，不明顯的外形會增加幼兒識別的難度，一旦不能在短時間內識別內容，就會失去耐心，而面對不清晰的主體內容更不會主動去揣測，如此一來，信息傳達就失效了。同時，要選擇日常生活中熟悉常見的圖形，這種圖形幼兒會覺得更親切，并觸發感受。而不常見的甚至是生僻的圖形會拉開認知距離，幼兒即使認識了對其現階段也沒有太大的實際意義。對于卡通風格的圖形設計要抓準對象的特征，不要過于隨意的夸張，避免對幼兒產生誤導，另外造型要簡潔，這樣既易于識別，也方便幼兒進行臨摹。

（五）文字文字設計主要包含兩方面的內容，一方面是視覺特征，另一方面是文字內容。幼兒書籍的文字設計在視覺特征方面與圖形設計有相通之處，特別是我國的文字與圖形就更有淵源，一般而言幼兒書籍中文字的字體應選擇大號的字體和結構清晰的字體，大號的字體更醒目，清晰的字體更方便識別。同時可以選擇一些造型生動的卡通字體來增加對幼兒的吸引力，使其喜歡識字的過程，但也要避免選擇過于“花哨”的字體，這會增加識別的難度。在文字內容方面要盡量簡短，篇幅不要過長，語言表達要直接、簡練，語氣要親和，不要教條，總之，要保證處于幼兒注意力能夠集中的時間范圍內，同時便于理解、樂于接受。另外還要考慮文字讀音的韻律，要盡量壓韻，讀起來朗朗上口，方便幼兒進行記憶。

（六）色彩幼兒書籍的設計適合采用鮮艷、明快、純度高的色彩，要善于用強烈的色彩對比來突出視覺主題，特別是采用照片素材的最好把主體形象分離出來，將背景填充為對比強的、單一的色彩。要考慮書籍整體的色彩搭配，套裝書的封面色彩要盡量豐富且有明確的色調，可以滿足幼兒進行色彩組合游戲；書頁之間的色彩要充滿節奏變化，保持視覺上的新鮮感，避免產生視覺疲勞。色彩對于事物的表現要盡量概括、直觀，層次不宜過多，以免影響幼兒對于事物固有色的判斷。

二、結語

幼兒書籍在幼兒成長過程中扮演著不可替代的角色，是他們認識世界的重要工具和途徑，幼兒書籍的設計不僅要考慮其使用的安全性、形式的靈活性、表達的準確性，也要考慮外在的藝術性與內在的引導性，當任何一位幼兒書籍設計師在進行具體的材料、裝訂、開本、圖形、文字、色彩設計時都要圍繞這些原則，而且要慎之又慎，畢竟，幼兒時期閱讀過的每一本書籍都有可能影響一個人的一生。

作者：蔣杰單位：四川師范大學美術學院