淺析自媒體對沉默的螺旋的弱化作用范文

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傳統媒體和新媒體都是由專業機構編輯制作傳播內容，通過各種媒介進行傳播，傳播主體和信息把關人單單只是這些媒體機構。而對于自媒體而言，并不存在獨立的傳者和受者，他們是融為一體的。就微博而言，微博用戶既是信息的接受者又是信息的傳播者。比如A發了一條關于朱令案的微博，這個時候傳者是A，B轉發了這條微博，并加上了自己的評論，這個時候B扮演的角色其實既是一名受者又是一名傳者。而媒體、機構也可以通過開通官方微博的形式成為傳播主體，并且通過微博的龐大資源來迅速吸收信息，比如2011年7．23動車事故中，一名乘客發出求助微博，之后才得到媒體的關注和報道，所以媒體機構在這個事例中和大眾一樣充當受者。自媒體與其說是媒體不如說更是一種媒介，是一個信息傳播的渠道和平臺，而傳播的內容都是由每個個體來決定的。傳播主體的廣泛化也同時決定了自媒體的人性化和草根化的特點。

傳播主體的變化直接影響著傳播方式，傳統媒體時代，傳播模式只能是一對多的線狀傳播方式，而且是單線傳播，也就是得不到受者的回饋。而自媒體時代的傳播模式則更為自由，它實現了一對一，一對多，多對一，多對多的網狀模式。這種模式其實很類似于社交網站Facebook主頁上的那張人際關系圖，是一種多向的傳播，而且最重要的是依附于web2．0的支持，用戶的反饋可以得到最明顯的體現。換言之，如果把一名用戶的微博主頁作為一個新聞網站的話，那么構成這個網站的內容除了每一條微博之外還有每一條評論。又由于自媒體平臺的信息大多是碎片化和去中心化的，所以信息量巨大，傳播的速度和效果非常驚人。

自媒體對“沉默的螺旋”起到弱化作用

“沉默的螺旋”理論的重要依據是人們的趨眾心理，因為害怕與多數人意見不同，所以放棄表達自己的意見。在自媒體時代，由于網絡的匿名性，這一點就被弱化了。網絡是一個很好的遮蔽物，讓每個人都可以適當的隱藏自己，不至于完全暴露在公眾的視線內。比如，隨意點開一條“頭條新聞”發的新聞微博，會發現諸多評論里有各種代表不同立場的觀點，也會有網友相互辯論的激烈場景，但是由于網絡匿名性這一特點，平時互不相識的網友也不存在趨眾求和的心理，這可以說是從心理角度，自媒體平臺對“沉默的螺旋”起到了弱化作用。諾依曼在“沉默的螺旋”理論中提到“大眾傳播通過營造‘意見氣候’來影響和制約輿論”，她認為，輿論的形成是意見氣候作用的結果，懼怕孤獨的心理強制人們認同“優勢意見”。這是針對傳統媒體時代的說法，在紙媒、電視高度普及的年代，傳統媒體是信息的把關人，對信息進行議程設置，決定什么信息需要被傳達到公眾的視線內，因此會對人們的認知活動產生“共鳴效果”、“累積效果”和“普遍效果”，從而形成“意見氣候”，制造“優勢意見”。然而在自媒體時代，由于傳受者界限的模糊，許多原本沒有意見表達渠道的受者如今也變成了傳者，可以相對自由地表達自己的觀點。而且由于網絡的普及性，之前不被人們了解的“劣勢意見”也漸漸被人們所理解。同性戀的話題在十年前的中國還是一個禁忌，許多同性戀者由于害怕得不到理解而選擇沉默，但是近幾年，隨著網絡表達渠道的不斷開放，許多人都站出來宣傳有關的知識支持同性戀者，社會開始慢慢理解這類人，許多同性戀者也意識到自己并不孤獨，便勇敢地在虛擬平臺上站出來，宣布自己的性取向，爭取同等的權利。前不久，著名香港歌星黃耀明和何韻詩在微博上發起了一個“撐同志，反歧視”的活動，活動的微博下大多數網友都表達了認可的態度。自媒體開辟傳播的渠道，拓寬了傳播的范圍，革新了傳播模式，讓劣勢意見者有能夠并敢于發聲。

“沉默的螺旋”理論存在的合理性

之前提到網絡的匿名性可以弱化“沉默的螺旋”的作用，但是這在自媒體平臺上并不能得到完全的實現，大多數微博用戶仍然會關注自己生活圈的親朋好友，這樣無形之中也開辟了一個熟人社區，相應地會產生趨同壓力。許多用戶可以在陌生人社區里大膽地評論，發表自己在現實生活中不能或不敢說的言論，但是在熟人社區里，他很可能會迫于怕被熟人孤立的心態而放棄表達。經過調查，83％的受訪者表示隨著微博熟人好友的增加，許多原先敢表達的觀點不敢表達。筆者認為，隨著微信朋友圈的發展，這一點影響將會越來越明顯。另一方面，自媒體平臺為劣勢意見者創造了意見表達的平臺，但也逐漸演變為一種倒置的形態，即原來的優勢意見者變成了少數。比如，十年前中央電視臺的新聞聯播代表的是優勢意見，但是在最近幾年的微博、人人網上到處可以充斥著對新聞聯播的反感，認為其不代表民意。而且這種意見表達愈演愈烈，只要有觀點贊同政府的政策，就會招來大量的謾罵和攻擊，于是我們可以看到贊同的聲音越來越少，攻擊政府的微博贏得越來越多的轉發，這種此消彼長又豈非恰好地契合了“沉默的螺旋”理論。

結語

可見，自媒體時代“沉默的螺旋”作用并不是簡單的弱化或是加強，而是一種表現上的形態變化。理清了這一點對于分析一系列微博群體事件，充分發揮公民新聞的作用，對自媒體進行輿論監督等是很有幫助的。（本文作者：鄭星怡單位：東華大學）