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      大學文化思想政治教育功能探究范文

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      大學文化思想政治教育功能探究

      摘要:隨著教育領域的不斷更新進步與發展,大學作為培養國家人才的主要機構得到人們較高的關注。本文對大學文化的思想政治教育及其功能進行了討論,進一步對其實現途徑進行了研究。

      關鍵詞:大學文化;思想政治教育;功能;實現途徑

      大學文化作為大學自身特色與實力的基礎體現,有助于大學精神的傳播與發展,同時在思想教育相關活動中起著重要作用,二者互相協調發展、相輔相成。大學文化囊括了思想政治教育的內容及目標,同時思想政治教育也是大學文化的理論基礎。

      1大學文化的含義

      自古代教育史起,“文化”一詞一直延續至今,是指對懵懂的人進行教養的培養。文化與教育的本質關系為:文化是教育的基礎與方法,教育是文化的有效載體。大學作為傳播知識、培養社會接班人的關鍵機構,是先進文化的重要構成之一。所謂的大學文化,是大學教育的精華之一,也是其對人才培養、為社會服務的重要推動力。它包含了大學內部行為經過日積月累的實踐與傳承、歷史經驗以及自身發展的精神總體,可以體現大學本身的特色,具有一定的繼承性、創新性及全面性。是以精神文化為核心、物質文化為基礎、制度文化為保障、行為文化為方法、環境文化為載體的綜合性文化整體。

      2大學文化的思想政治教育功能

      (1)引導大學生樹立正確信念。新時代背景下的大學生處于一個較為復雜的社會環境,其心理仍處于不完全成熟時期。大學文化在相關的教育活動中的首要作用就是通過社會文化知識來引導學生樹立正確的信念,促進大學生形成良好堅定的發展理想。它囊括了人生觀、價值觀、道德觀等等,對大學生的順利成長有關鍵性作用。這樣看來,就涉及到思想政治教育功能,利用思想政治教育活動來培養學生的思想道德素質,建設良好的大學文化。大學生通過參加此類教育,也是對個人文化素養及品質的提高。

      (2)幫助大學生培養民族精神。一個民族的穩定沈村與發展離不開民族精神,大學生是祖國未來的接班人,對民族文化及精神的建設與傳播需要重視起來。大學文化作為思想政治教育的第一要素,加強其工作有助于培養大學生的民族精神。大學生通過提升自身思想道德與領悟,進一步建立民族精神。將大學生作為民族精神培養的主體,對民族的未來建設起推動作用。在大學文化的傳承過程中,大學生民族精神的培養是其中一個關鍵環節,團結友愛、和平共處、勤勞勇敢、自強不息是中華民族傳統民族精神的內涵。

      (3)養成大學生良好公民道德。當今時代背景下我國公民意識較弱,在個人觀念中對權利與義務不是很明確,導致公民道德水平有限。在快速發展的社會經濟中,各類利益化、多元化的復雜觀念共存發展,對大學生公民道德的正確引導十分重要。大學文化可以說是社會先進文化的主體,是對傳統文化的吸納與傳承,在增強大學文化建設的過程中,可以起到培養大學生良好公民道德的作用。大學除了文化知識的傳播,更要注重大學生道德素質的培養,大學作為學生思想各方面逐漸走向成熟的重要時期,道德品質的養成對其未來發展有極大的影響作用。

      3大學文化的思想政治教育實現途徑

      (1)堅持馬克思主義,以社會主義核心價值觀為主導。四項基本內容作為國家黨政領導通過長期實踐所提出的思想文化精髓,是具有科學內涵的。社會主義核心價值體系是思想文化方面的一個新型建設,是為國家未來培養品質優秀的接班人的思想政治教育的引導。馬克思主義包含了科學的價值觀,是大學生文化發展中思想政治教育的良好指導。大學生處于心理及思想變化較為活躍的時期,也是對新文化思想快速接收的時期,堅持馬克思主義指導思想是對其人生觀、價值觀、世界觀積極向上的引導與培養。

      (2)弘揚傳播優良傳統文化,培育學生民族精神。民族團結是國家社會穩定進步的關鍵因素,也是大學生必備的精神素養,對大學生進行中華民族傳統文化的教育對提高其素質、民族自尊心及愛國主義精神對思想政治教育的實現具有推動作用。培養大學生中華民族傳統文化意識,使其能夠從精神上適應時代的發展,更好的了解中國傳文化,是對民族精神的一種解讀。同時傳統文化有助于滋長學生的愛國主義精神,引導學生形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神,是對大學生使命感與責任感的培養。(3)科學借鑒外來文化,構建開放性大學文化環境。在外來文化與中國傳統文化有一定沖突時,應培養學生建立正確認識與處理二者關系的意識。不可全盤否認外來文化或中國傳統文化,要在繼承傳統文化優秀部分的前提下進行合理的對外開放,與外來文化進行適當交流,吸收其長處為己所用,有助于我國文化的進步與發展。在大學校園文化的建設中,這一點也需要提起注意,可以建立中外文化的交流平臺,使學生能夠豐富與發展已有文化。

      (4)豐富校園生活,整頓周邊環境,創建良好文化環境。豐富校園生活可以從增強大學生社團建設、創新觀念、提升社團活動層次、構建各類文娛或體育活動、開展藝術節、構建教室及寢室新文化環境等多個方面來進行建設,使大學生擁有更多貼近文化思想政治教育活動的機會。另外對大學周邊環境的整頓是勢在必行的,學校附近一些經營的市場對學生思想品德有著重要影響作用,應維護正常的教育秩序、加強周邊環境管理、培養學生自我保護意識來建設良好的周邊環境。從學校內外雙重管理,使大學文化更好的實現思想政治教育。

      (5)創新文化,培育良好精神,建設和諧校園。大學文化的創新可以從教育理念、學術研究等多個方面來實現,使大學文化的層次得以提高。另外培育良好的大學精神,對大學文化思想政治教育的實施具有關鍵作用,包括了學校的傳統、校風、觀念、特色,如健康網絡教育,教師團隊建設等等。在大學文化與精神的創新與培養過程中,構建和諧的大學校園,使學校內各部分互相促進,共同進步,是實現豐富大學文化的良好途徑。

      4結束語

      文章通過對大學文化思想政治教育及其功能的簡單分析,深入討論了其實現的途徑。希望可以為閱讀者帶去一定的參考與幫助,使閱讀者通過對文章的閱讀可以對相關問題有更進一步的認識與了解。

      參考文獻

      [1]郭秀麗.大學文化思想政治教育功能淺析[J].黑河學院學報,2015.

      [2]董瑞論.大學文化與思想政治教育工作的開展[J].當代教育理論與實踐,2013.

      [3]赫連儒,李桂榮.大學文化的思想政治教育價值及實現路徑研究[J].思想理論教育導刊,2015.

      作者:王叢崢 單位:吉林建筑大學

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