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圖書館是校園文化的重要組成形式之一,它是對課堂教育的拓展與補充,同時也是向學生傳播優秀課外知識、培養思想品德的重要場所。圖書館服務以其巨大的功能價值在高職院校校園文化建設中發揮著獨特且不可替代的作用,主要體現在以下三個方面。
1.道德導向作用。圖書館具有極強的文化輻射功能,能夠幫助高職學生樹立正確的道德導向。高職學生的文化課成績普遍不高,他們在對知識把握上偏向主觀化,非常需要一個具有引導作用的道德課程。圖書館有著豐富的文獻資料、良好的場館環境、熱忱的圖書館服務,它并不是一個“灌輸式”的課堂,而是一個間接滲透式的讀書環境,學習方式更加輕松,自然也更容易被讀者接受。此外,圖書館也會開展一些有效的服務,例如推薦優秀書刊、組織圖書會或安排講座等,這都有利于高職學生正確價值觀的樹立,對促進學生全面發展有著重要意義。
2.教育輔助作用。由于圖書館不受時間、學習方式、學習對象和內容的影響,也被稱為沒有圍墻的大學,是高職學生除了課程之外尋獲知識的場所,起著重要的教育輔助作用。圖書館能夠幫助學生鞏固已學知識,開發潛在智能,鍛煉實踐能力,是高職學生的第二課堂。在圖書館中,學生能夠增長見聞,充實精神生活,還能獲得更多美的享受。豐富的校園文化,開拓了學生視野。
3.文化娛樂作用。著名圖書館學家阮岡納贊曾說過:“圖書館給人們以信息,給人們以教育,它還可以給人們以安慰,并提供一種有益的娛樂方法。”隨著高職院校圖書館形式和內容的多樣化,其休閑娛樂的作用也越來越突出,多功能的館舍也會給大學生的休閑提供了一個更加舒適、方便的空間。
二、圖書館推進校園文化建設的方法和途徑
如果沒有高水平的圖書館,也不會有高品質的高校教育,校園文化也會失色不少。圖書館是高校素質教育的重要組成,是知識的寶庫,是科技信息的前沿窗口,更重要的是,它承載著文明的成果,傳遞著最新的信息,彌補了課堂教育的不足,加強了學生與社會的溝通。因此,高職院校應該更加重視圖書館文化建設,打造高水平的數字化圖書館,從而為校園文化建設奠定基礎。
1.選擇精致的文化點心。加強校園文化建設,如果沒有豐富的文獻資料是不合時宜的。圖書館能夠為師生提供良好的書源,這也是建設校園文化的必要條件。關于圖書館與校園文化的關系,不少著名的文學家對此都有過品評,文獻學家冀淑英說過,他畢生受益于圖書館,對圖書館充滿了感激之情。對校園文化建設來說,圖書館為高職學生的學習提供了文獻保證,營造了成才環境,豐富了文化內容。從圖書館角度來說,圖書館不僅應注重文獻知識的涵蓋面,同時要提供精致的文化點心。現今的出版刊物豐富且雜,內容更是無奇不有,圖書管理員更應該獨具慧眼,為學生提供優質的文化餐點,保障閱讀質量。當然,單靠圖書管理員進行文獻收集是不夠的,更需要全體師生獻計獻策,更好地完成校園文化建設。
2.創設宜人的讀書環境。據統計,除了在教室和實驗室的時間之外,學生大約有三分之一的時間是在圖書館中度過的,學生需要的不僅是資料,同樣也需要一種學習氛圍,創設宜人的讀書環境有利于營造一種優雅的校園文化氛圍。著名教育家陶行知說:一種勃勃生機、穩定和諧、健康向上的環境氛圍,本身就具有廣泛的教育作用和自學能力。讓圖書館始終彌漫著書香,讓讀書的氣氛經久不衰,這本身就是最好的校園文化寫照。我們也可以從三個方面來加強對讀書環境的創設:(1)加強讀書宣傳;(2)改進圖書館環境;(3)加強館風建設。
3.開展豐富的教育活動。學者朱永新指出:一個人的精神發育史實質是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。而大學階段是人生讀書的黃金時光,我校圖書館在“世界讀書日”來臨之際,經常舉辦大學生讀書節活動,使同學們養成良好的讀書習慣,學會讀書,學會學習,促進同學們的知識更新,活躍同學們的思維,大力營造“讀書好、好讀書、讀好書”的良好校園文化氛圍,讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園。借此機會,學校還舉辦“讀書、勵志、青春”現場征文等活動,豐富同學們的課余生活,弘揚健康向上、清新自然、積極奮進的校園文化。
4.提供愉悅的閱讀引導。當前,高職院校的圖書館一般都頗具規模,書刊種類多種多樣,讀者在選擇時往往會出現迷茫,因此適當提供閱讀引導也是很有必要的,例如,設置“新書導讀”欄目,又或是張貼推薦書目。學生正處在人生觀初建的年紀,在分析與鑒別能力上并不十分完備,如果沒有積極的引導,他們課外學習空間很容易被不良文化所占據。因此,高職院校圖書館管理人員應該具有憂患意識,主動將優秀文獻推送到讀者面前,向他們推薦健康的精神食糧。培養學生正確的閱讀習慣也是推進校園文化建設的重要手段,通過潛在的閱讀推薦,為學生的健康成長提供有力的文化環境。
三、結束語
從校園文化的形態上來說,物質文化賦予了它直觀的表現形式,能夠通過圖書館服務等形式表現出來;精神文化則表現了學校的本質、個性和精神面貌。圖書館與校園文化建設有著重要聯系,可以說,圖書館是為校園文化服務的。其參與方式主要有兩種,一是以靜態形式提供閱讀文獻及環境;二是以動態的方式開展學術活動,培養學生積極、嚴謹的學習風格。總之,校園文化建設是一項系統性極強的工程,而作為其重要載體的圖書館更是對其有著重要意義。當然,圖書館文化也需要不斷創新,從而推動校園文化的發展,為21世紀培養全面發展的應用型人才。
作者:呂先梅 單位:黃岡職業技術學院 圖書館