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    • 外語教學(xué)理論與實(shí)踐雜志

      主辦單位:華東師范大學(xué)
      主管單位:中華人民共和國教育部

      外語教學(xué)理論與實(shí)踐雜志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊

      《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》由袁筱一擔(dān)任主編,由華東師范大學(xué)主辦的一本教育類CSSCI南大期刊、北大期刊。該刊創(chuàng)刊于1981年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為季刊,A4開本,全年定價(jià)¥220.00元。郵發(fā)代號(hào):4-325,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

      基本信息:
      ISSN:1674-1234
      CN:31-1964/H
      期刊類別:教育
      郵發(fā)代號(hào):4-325
      全年訂價(jià):¥ 220.00
      出版信息:
      創(chuàng)刊時(shí)間:1981
      出版地區(qū):上海
      出版周期:季刊
      出版語言:中文
      主編:袁筱一
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      外語教學(xué)理論與實(shí)踐雜志介紹

      《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》是一本由中華人民共和國教育部主管,華東師范大學(xué)主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選CSSCI南大期刊、北大期刊。 影響因子為1.67 《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》主要內(nèi)容欄目有特稿、理論研究、實(shí)踐研究、傳播中國與翻譯研究。

      《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:華東師范大學(xué)(發(fā)文量278篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);語言;英語;外語;教師”;南京大學(xué)(發(fā)文量72篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“英語;教學(xué);翻譯;語言;文學(xué)”;北京外國語大學(xué)(發(fā)文量71篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“英語;教學(xué);外語;教師;語言”。

      《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》主要發(fā)文主題有教學(xué)、英語、語言、外語、教師、翻譯、語言學(xué)、外語教學(xué)、交際、習(xí)得。其中又以”教學(xué)(518篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“英語”(457篇),發(fā)文量第三的是“語言”(435篇),發(fā)文主題最少的是“習(xí)得”,僅發(fā)文116篇。

      外語教學(xué)理論與實(shí)踐影響力及榮譽(yù)

      外語教學(xué)理論與實(shí)踐投稿注意事項(xiàng)

      1、來稿要求:

      本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責(zé)自負(fù)。

      2、作者簡介:

      述評(píng)、專家論壇、指南解讀欄目來稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡介及近照。個(gè)人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

      3、文題:

      文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

      4、圖表:

      文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

      外語教學(xué)理論與實(shí)踐數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      • 總發(fā)文量:702
      • 總被引量:14742
      • 平均引文率:--
      • H指數(shù):55
      • 期刊他引率:1
      主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
      機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
      華東師范大學(xué) 278 教學(xué);語言;英語;外語;教師
      南京大學(xué) 72 英語;教學(xué);翻譯;語言;文學(xué)
      北京外國語大學(xué) 71 英語;教學(xué);外語;教師;語言
      上海外國語大學(xué) 64 英語;外語;教學(xué);語言;教育
      上海交通大學(xué) 44 英語;教學(xué);語料;語料庫;語言
      復(fù)旦大學(xué) 37 英語;教學(xué);英語教學(xué);外語;翻譯
      南京師范大學(xué) 35 語言;教學(xué);詞匯;口語;語句
      廣東外語外貿(mào)大學(xué) 35 英語;教學(xué);翻譯;大學(xué)英語;語言
      同濟(jì)大學(xué) 20 語言;英語;教學(xué);翻譯;交際
      華中科技大學(xué) 20 英語;語料;語料庫;語言;習(xí)得
      主要資助項(xiàng)目分析
      資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
      國家社會(huì)科學(xué)基金 207
      教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 84
      中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 34
      江蘇省社會(huì)科學(xué)基金 15
      教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 14
      江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 13
      山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目 13
      中國博士后科學(xué)基金 13
      上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 11
      中國外語教育基金 10
      年度被引次數(shù)報(bào)告
      年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

      外語教學(xué)理論與實(shí)踐文章摘錄

      • 國內(nèi)外語用能力研究特點(diǎn)與趨勢(shì)對(duì)比分析 作者:李民; 陳新仁
      • 跨接口二語心理謂詞的語用發(fā)展研究 作者:吳菲
      • 文化組學(xué):大數(shù)據(jù)時(shí)代的人類文化研究 作者:邵斌; 王文斌
      • 中國學(xué)者SCI論文中四詞詞簇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)研究 作者:姜曉艷
      • 一語詞匯化對(duì)二語詞匯推理加工時(shí)間進(jìn)程的影響:一項(xiàng)跨語言研究 作者:張姣; 范琳
      • 中國英語學(xué)習(xí)者口語準(zhǔn)確性測量和口語成績的相關(guān)性分析 作者:蔣長剛; 戴勁
      • 二語隱喻能力及其可學(xué)性和可教性:回顧、分析與啟示 作者:石進(jìn)芳
      • 國內(nèi)英語專業(yè)本科生學(xué)術(shù)研究能力培養(yǎng)研究:回顧與展望 作者:仇云龍; 林正軍
      • 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí):教師信念與教師行為的視角 作者:黃敏; Francis; Bond
      • “語言技能”與“人文教育”雙璧合一的英語專業(yè)教學(xué)——基于上海外國語大學(xué)英語專業(yè)綜合英語課... 作者:孫璐
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