《現代中小學教育》由江桂珍擔任主編,由東北師范大學;國家基礎教育實驗中心主辦的一本教育類部級期刊。該刊創刊于1985年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,B5開本,全年定價¥280.00元。郵發代號:12-164,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《現代中小學教育》是一本由中華人民共和國教育部主管,東北師范大學;國家基礎教育實驗中心主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為0.35 《現代中小學教育》主要內容欄目有教改論壇、教學新論、政治教學、語文視角、數學研討、體育教學、班級管理、學校管理、外國教育。
《現代中小學教育》主要發文機構有:東北師范大學(發文量533篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;課程;教師;數學”;西南大學(發文量262篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;教學;課程;幼兒”;安徽師范大學(發文量117篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;教師;文化;課堂”。
《現代中小學教育》主要發文主題有教學、教育、教師、課程、課堂、數學、語文、課堂教學、心理、文化。其中又以”教學(3441篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(3135篇),發文量第三的是“教師”(1527篇),發文主題最少的是“文化”,僅發文406篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
東北師范大學 | 533 | 教育;教學;課程;教師;數學 |
西南大學 | 262 | 教育;教師;教學;課程;幼兒 |
安徽師范大學 | 117 | 教育;教學;教師;文化;課堂 |
南京師范大學 | 112 | 教育;教學;課程;教師;課堂 |
華東師范大學 | 105 | 教學;教育;教師;課程;課堂 |
西北師范大學 | 87 | 教學;教育;教師;課堂;課程 |
首都師范大學 | 82 | 教育;教學;教師;化學教學;英語 |
華中師范大學 | 80 | 教育;教學;教師;課程;學科 |
吉林省教育學院 | 77 | 教育;教學;教師;課程;課堂 |
北京師范大學 | 77 | 教育;教師;教學;課程;數學 |
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學研究基金 | 174 |
國家社會科學基金 | 96 |
江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 48 |
浙江省教育科學規劃課題 | 46 |
全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 41 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 39 |
全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 | 30 |
全國教育科學規劃課題 | 25 |
全國教育科學“十一五”規劃課題 | 24 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 22 |