安全法治教育范文

1、青少年網(wǎng)絡(luò)安全法律意識的現(xiàn)狀分析

1.1青少年對于網(wǎng)絡(luò)安全法律教育重要性認(rèn)識不足。青少年了解網(wǎng)絡(luò)安全的法律渠道太窄，很多青少年對于學(xué)校開設(shè)《道德與法律》方面的公共課程沒有興趣，也沒有想到會(huì)在生活中用到。同時(shí)，缺乏專門的網(wǎng)絡(luò)安全的法律專題教育，青少年不知道從何處了解，好多青少年從不知走到了無知，有的甚至走上了犯罪的道路。

1.2青少年網(wǎng)絡(luò)安全法治教育途徑單一。大部分青少年目前以接受的傳統(tǒng)應(yīng)試教育為主的方法。這樣的方式一方面不能使學(xué)生們意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，或者這種安全意識僅僅停留在書本上，試卷上；另一方面，舊的教學(xué)方式也無法充分表達(dá)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪現(xiàn)象的嚴(yán)重性。在學(xué)生眼里，網(wǎng)絡(luò)本身就是由數(shù)字構(gòu)成的虛擬空間，是一個(gè)絕對自由的空間，甚至是一個(gè)“法外”空間。要改變學(xué)生這種想法就必須改革傳統(tǒng)的書本教育進(jìn)而探索新的教學(xué)模式。

1.3缺少網(wǎng)絡(luò)安全法治教育意識。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件技術(shù)的飛速發(fā)展，對青少年進(jìn)行專門的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及軟件技術(shù)的教育。這種教育能夠?yàn)槲覈F(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的高新技術(shù)人才。但是，如果這批掌握了最新技術(shù)的青少年不能正確運(yùn)用所學(xué)到的知識，甚至用它來進(jìn)行違法犯罪，就會(huì)對我國互聯(lián)網(wǎng)安全造成極大的威脅。必須對青少年進(jìn)行專門的網(wǎng)絡(luò)安全法治教育。如此才能從最大程度上防止這些掌握高新技術(shù)的專門人才變成危害網(wǎng)絡(luò)安全的人。

2、提高青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育的策略

2.1提高法律意識的教育。互聯(lián)網(wǎng)以自由著稱，但互聯(lián)網(wǎng)里的自由也同現(xiàn)實(shí)世界中的自由一樣，是有限度的自由，是理性的自由，以遵守法律為前提。應(yīng)當(dāng)以法律、法規(guī)、條例為主要內(nèi)容對人們進(jìn)行教育，增強(qiáng)法律意識，從而讓青少年們知道在互聯(lián)網(wǎng)上什么行為可以做，什么行為不可以做，并且用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。提高思想認(rèn)識，作為青少年，要能正確利用網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，為求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間；另一方面要認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)本身存在著一定缺陷，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜，缺乏有效的管理和保護(hù)。一些青少年由于長時(shí)間沉湎網(wǎng)絡(luò)，致使其嚴(yán)重混淆虛擬空間與現(xiàn)實(shí)社會(huì)，從而影響其正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成。由于認(rèn)識上的偏頗以及道德素質(zhì)的缺失、道德行為的失范，很容易被網(wǎng)絡(luò)中的色情、暴力、淫穢等不良信息所誘惑，輕則會(huì)損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，重者為滿足自己的奢望而誘發(fā)違法犯罪。

2.2拓展網(wǎng)絡(luò)安全法律教育的新渠道。第一、開設(shè)專門的針對網(wǎng)絡(luò)安全法律教育的選修課；第二、通過案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)法律知識競賽等新型手段，利用較多的時(shí)間，充分激發(fā)青少年自主學(xué)習(xí)的積極性，使青少年能夠在實(shí)踐中進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)。

2.3加強(qiáng)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的輿論宣傳。通過輿論宣傳不僅可以讓大學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及安全的內(nèi)容，還可以起到輿論導(dǎo)向的作用，通過這些網(wǎng)站，間接對青少年進(jìn)行引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)青少年“文明上網(wǎng)”的品德。對網(wǎng)絡(luò)給青少年造成的負(fù)面影響予以強(qiáng)調(diào)，特別是在青少年中進(jìn)行類似的教育和宣傳，對青少年起警示作用。青少年涉世未深，對新鮮事物缺乏判斷和鑒別，無法意識到自己行為的后果，這是青少年的一大弱點(diǎn)；然而，青少年也正處于接受各種教育的最佳時(shí)期，他們的思想和行為模式尚未定型，易于教化和引導(dǎo)。

2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是“七五”普法收官之年。2020年全區(qū)普法依法治理工作的總體要求是：堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的和二中、三中、四中全會(huì)精神，落實(shí)中央、省委省政府、市委市政府、區(qū)委區(qū)政府對法治宣傳教育工作的各項(xiàng)工作要求，主動(dòng)適應(yīng)堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新要求，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持守正創(chuàng)新、注重實(shí)效，以做好“七五”普法總結(jié)驗(yàn)收和“八五”普法的謀劃為主線，以加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)和法治鄉(xiāng)村建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大全民普法工作力度，確保“七五”普法規(guī)劃全面落實(shí)，為描繪新時(shí)代改革發(fā)展新畫卷營造良好法治氛圍貢獻(xiàn)力量。

一、提高政治站位，主動(dòng)服務(wù)大局，積極推進(jìn)普法依法治理

1．把學(xué)習(xí)宣傳全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略作為全民普法的首要任務(wù)。進(jìn)一步推動(dòng)全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略進(jìn)入各級黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮示范帶頭作用，增強(qiáng)全社會(huì)走中國特色社會(huì)主義法治道路的自覺性和堅(jiān)定性。

2．深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的四中全會(huì)精神。按照中央、省委、市委和區(qū)委的要求和部署，深入基層、深入群眾，結(jié)合普法工作，大力宣傳我國的根本制度、基本制度、重要制度，促進(jìn)廣大干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。

3．大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。按照中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，以及我市《關(guān)于進(jìn)一步把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè)的實(shí)施意見》要求，推進(jìn)全民守法普法，營造全社會(huì)講法治、重道德的良好環(huán)境，不斷提升公民法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀更加深入人心。做優(yōu)“法德共進(jìn)”工作，積極運(yùn)用區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）“法治大講堂”平臺，大力弘揚(yáng)法治精神和中華傳統(tǒng)文化，各“法治大講堂”每年至少開展2次法治宣傳活動(dòng)。

4．積極開展防控肺炎疫情專項(xiàng)法治宣傳行動(dòng)。按照區(qū)普法辦《關(guān)于做好疫情防控期間普法宣傳工作的通知》，在全區(qū)組織開展防控肺炎疫情專項(xiàng)法治宣傳行動(dòng)，深入闡釋有關(guān)防控疫情重要講話精神；深入宣傳黨中央、省委、市委、區(qū)委關(guān)于疫情防控的決策部署，以及在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作的有力舉措；深入宣傳傳染病防治法、突發(fā)事件應(yīng)對法、野生動(dòng)物保護(hù)法、國境衛(wèi)生檢疫法、食品安全法、藥品管理法、價(jià)格法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例等法律法規(guī)，以及刑法、治安管理處罰法等有關(guān)內(nèi)容。

5．繼續(xù)深入開展“服務(wù)大局普法行”活動(dòng)。圍繞優(yōu)化法治化營商環(huán)境、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭等主題開展法治宣傳教育活動(dòng),宣傳普及國防和國家安全、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、防恐、消防、保密、質(zhì)量、民族宗教、安全生產(chǎn)、人口計(jì)生、食品安全、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、“雙擁”工作等相關(guān)法律法規(guī)，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。

二、突出工作重點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)舉措，全面實(shí)施“七五”普法規(guī)劃

為貫徹市依法治市普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市委宣傳部、市人大常委會(huì)監(jiān)察和司法工作委員會(huì)《2020年“普法行”活動(dòng)方案》要求，促進(jìn)“七五”普法工作順利收官，推進(jìn)法治建設(shè)，現(xiàn)制定2020年“普法行”活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的和二中、三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，結(jié)合常態(tài)化疫情防控工作的形勢特點(diǎn)，深入推進(jìn)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制落實(shí)，廣泛開展法治宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)全民法治觀念，持續(xù)推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識，為疫情防控工作提供有力法治保障，為市加快建設(shè)生態(tài)綠色的山水名城和創(chuàng)新開放的產(chǎn)業(yè)新城營造良好的法治環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

加強(qiáng)全民普法促進(jìn)全面小康

三、宣傳重點(diǎn)

（一）全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略；

（二）憲法、民法典等法律；

摘要：道德與法治教師應(yīng)具有扎實(shí)的與課程相關(guān)的法律基礎(chǔ)知識，基本法律意識，運(yùn)用法律解決問題的能力，法律語言的熟練使用等法律素養(yǎng)。培養(yǎng)道德與法治師資的師范院校在職前培養(yǎng)中應(yīng)通過師范生培養(yǎng)方案中的法律課程設(shè)置，提高相關(guān)法律課程的教學(xué)水平，并在教育實(shí)踐中充分理解道德與法治的關(guān)系，提高教師的法律素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：道德與法治教師；法律素養(yǎng)；職前培養(yǎng)

首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院今年將開始小學(xué)教育德育師范專業(yè)方向招生，未來畢業(yè)生主要從事小學(xué)道德與法治教學(xué)工作、少先隊(duì)工作以及學(xué)校德育工作，而道德與法治教學(xué)自當(dāng)是主要工作。結(jié)合《青少年法治教育大綱》、道德與法治課程與教學(xué)的要求，本文將對教師的法律素養(yǎng)做一分析，以期為小學(xué)教師教育德育方向和職后教師培養(yǎng)提供一些參考。

一、道德與法治教師法律素養(yǎng)概述

在《現(xiàn)代漢語詞典》中，素養(yǎng)指平日的修養(yǎng)，修養(yǎng)指理論、知識、藝術(shù)、思想等方面的一定水平，還指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。[1]在《辭海》中，修養(yǎng)指個(gè)人在政治、思想、道德品質(zhì)和知識技能等方面，經(jīng)過長期鍛煉和培養(yǎng)所達(dá)到一定水平。[2]由此看來，素養(yǎng)應(yīng)是經(jīng)過長期鍛煉和培養(yǎng)在政治、思想、理論、知識、藝術(shù)、道德品質(zhì)方面所達(dá)到的水平。法律素養(yǎng)，簡言之，指認(rèn)識和運(yùn)用法律的能力或素質(zhì)，一個(gè)人法律素養(yǎng)如何，是通過其掌握、運(yùn)用法律知識的技能及其法律意識表現(xiàn)出來的。[3]該定義只是說明了法律素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。我們認(rèn)為，法律素養(yǎng)應(yīng)該是內(nèi)在法律修養(yǎng)與外在運(yùn)用法律能力的相互統(tǒng)一，結(jié)合素養(yǎng)的一般定義，法律素養(yǎng)一般可以定義為：個(gè)人經(jīng)過長期培養(yǎng)和鍛煉在法律理論、知識、思維以及運(yùn)用法律的能力所達(dá)到的一定水平。包括法律知識的掌握、法律思想和觀點(diǎn)、在社會(huì)生活中運(yùn)用法律進(jìn)行思考，以及運(yùn)用法律處理社會(huì)問題的能力。教師的法律素養(yǎng)指個(gè)人為了從事教師職業(yè)，經(jīng)過一定后天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，所獲得的關(guān)于教師職業(yè)法規(guī)知識、能力以及在此過程中形成的相應(yīng)思想觀念、意識、態(tài)度等，也可以稱為法律素質(zhì)。[4]道德與法治教師屬于一般教師范疇，但是，由于其在教學(xué)中需要運(yùn)用大量法律理論、觀點(diǎn)、知識，其法律素養(yǎng)應(yīng)高于一般教師，不僅包括教師職業(yè)法律素養(yǎng)，還包括從事道德與法治教學(xué)應(yīng)具備的法律素養(yǎng)。據(jù)此，道德與法治課教師法律素養(yǎng)主要指作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，經(jīng)過培養(yǎng)和鍛煉所形成的具有從事教師工作的職業(yè)法律素養(yǎng)，以及按照國家法治教育方針、政策及課程標(biāo)準(zhǔn)要求，為從事法治教育教學(xué)所具備的法律素養(yǎng)。

二、道德與法治課教師法律素養(yǎng)的具體要求

（一）扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識法律基礎(chǔ)知識是法律素養(yǎng)的重要組成部分，沒有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識，很難具備良好的法律思維能力及形成對法律的情感和信仰。按照《青少年法治教育大綱》和現(xiàn)有品德與生活（社會(huì)）課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）的要求，作為道德與法治教師應(yīng)具備的法律基礎(chǔ)知識主要包括三個(gè)方面。一是基本的法律理論知識。道德與法治教師在法律理論基礎(chǔ)知識方面，應(yīng)了解法的產(chǎn)生和發(fā)展、法的概念及本質(zhì)特征、法的價(jià)值，社會(huì)主義法的產(chǎn)生、本質(zhì)、特征，社會(huì)主義法治理論，社會(huì)主義法律體系，法律關(guān)系，基本法律概念等。二是對憲法的深刻理解。《青少年法治教育大綱》和道德與法治教材特別突出了憲法教育，教師必須對憲法有深刻的理解。掌握與憲法的有關(guān)的基本概念，如公民、國籍、基本權(quán)利、國體、政體、國家制度、國家體制、國家結(jié)構(gòu)等；掌握憲法的特征、我國憲法的基本原則、我國的國家制度、國家結(jié)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)等；認(rèn)識理解憲政，正確看待當(dāng)代憲政思潮。三是對于部門法的一定了解和掌握。依據(jù)《青少年法治教育大綱》和道德與法治教材涉及的法律知識，教師需了解和掌握的部門法包括憲法，涉及憲法及憲法修正案、國籍法、選舉法、民族區(qū)域自治法等；刑法，涉及刑法及刑法修正案等；民商法，涉及民法總則、繼承法、侵權(quán)責(zé)任法、婚姻家庭法等；行政法，涉及治安管理處罰法、國家安全法、道路交通安全法、環(huán)境保護(hù)法、消防法、食品衛(wèi)生法、禁毒法等；程序法，涉及刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法、仲裁法等；經(jīng)濟(jì)法，涉及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、反不正當(dāng)競爭法等。還包括未成年人保護(hù)的法律，涉及未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、勞動(dòng)法等。

（二）基本法律意識所謂法律意識，“是人們對法的理性、情感、意志和信念等各種心理要素的有機(jī)綜合體”。[5]作為道德與法治教師首先要相信法律，能夠正確認(rèn)識法的作用和價(jià)值；樹立積極的法律情感，加深對法律的認(rèn)同和信任；具備法律的觀點(diǎn)和信仰，能從法律的視角分析社會(huì)現(xiàn)象和問題；能用法律思維的方法分析教育教學(xué)中的法律問題。

2020年全鎮(zhèn)法治宣傳教育工作堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新要求，圍繞中心、服務(wù)大局，以做好“七五”普法總結(jié)驗(yàn)收和“八五”普法規(guī)劃制定為主線，深入推進(jìn)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制落實(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)和法治鄉(xiāng)村建設(shè)，突出抓好肺炎疫情防控法治宣傳教育工作，確保“七五”普法規(guī)劃全面落實(shí)，為加快鎮(zhèn)發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)有力的法治保障。

一、學(xué)習(xí)宣傳貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略。進(jìn)一步推動(dòng)黨委中心組開展依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)走中國特色社會(huì)主義法治道路的自覺性和堅(jiān)定性。

（二）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的四中全會(huì)精神。按照四中全會(huì)《決定》中關(guān)于加大全民普法工作力度的要求，貫徹落實(shí)國家、省、市、縣統(tǒng)一部署，深入基層、深入群眾，結(jié)合普法工作，大力宣傳我國的根本制度、基本制度、重要制度，促進(jìn)廣大干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。

二、圍繞黨委政府中心工作深入開展法治宣傳教育

（一）持續(xù)深入開展憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)宣傳教育。推動(dòng)各社區(qū)各部門常態(tài)化學(xué)習(xí)宣傳憲法，精心組織2020年度“12.4”國家憲法日和憲法宣傳周集中宣傳活動(dòng)。在全鎮(zhèn)普遍開展憲法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。推動(dòng)開展憲法法律知識考試、憲法宣誓、憲法學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、法律知識競賽等形式，持續(xù)推動(dòng)憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。落實(shí)媒體公益普法責(zé)任，充分發(fā)揮“報(bào)、網(wǎng)、端、微、屏”在法治宣傳教育中的作用。

（二）大力開展肺炎疫情防控法治宣傳教育。深入貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于堅(jiān)決打贏肺炎阻擊戰(zhàn)的一系列決策部署，針對疫情防控工作中熱點(diǎn)問題，采取多種形式組織開展傳染病防治法等法律法規(guī)宣傳和以案釋法活動(dòng)，編印疫情防控普法讀本，為疫情防控提供法治保障，營造良好輿論氛圍。按照全國、全省、全市、全縣統(tǒng)一部署，在全鎮(zhèn)組織開展“防控疫情、法治同行”專項(xiàng)法治宣傳行動(dòng)。

（三）組織開展各類主題法治宣傳教育。督促指導(dǎo)相關(guān)部門，及時(shí)做好新出臺法律、法規(guī)和規(guī)章宣傳工作。深入學(xué)習(xí)宣傳民法，組織系列宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)平等自愿、誠實(shí)信用、權(quán)利義務(wù)相一致、公序良俗等法治精神。深入開展“4.15”全民國家安全教育日宣傳教育，加強(qiáng)國家安全法律法規(guī)宣傳教育，使維護(hù)國家安全的觀念深入人心。全面落實(shí)《司法部、全國普法辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)中普法依法治理工作的意見》，以法治助力脫貧攻堅(jiān)。加強(qiáng)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭中的法治宣傳教育工作。圍繞優(yōu)化法治化營商環(huán)境加強(qiáng)法治宣傳教育，引導(dǎo)市場主體合法經(jīng)營、依法維護(hù)自身合法權(quán)益。利用各種重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展各具特色的法治宣傳活動(dòng)。

為做好2021年的普法工作，根據(jù)《2021市普法依法治理工作要點(diǎn)》的通知要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村局實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的精神，以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹法治思想及中央全面依法治國工作會(huì)議精神，構(gòu)建和諧為總目標(biāo)，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心工作，以提高干部職工法律素質(zhì)，促進(jìn)依法治理為著眼點(diǎn)，深入開展法治宣傳教育活動(dòng)，全面推進(jìn)依法行政，為全市農(nóng)業(yè)持續(xù)、健康、有序發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

二、主要工作目標(biāo)

（一）緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和全面依法治國新理論新思想新戰(zhàn)略，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

（二）突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。按照全市統(tǒng)一部署，結(jié)合我局實(shí)際，組織開展“學(xué)習(xí)憲法、尊法守法”等主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，開展局黨委中心組憲法專題學(xué)習(xí)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部做尊法學(xué)法守法用法的模范；提高農(nóng)業(yè)系統(tǒng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員的憲法意識和法治觀念，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，努力培育社會(huì)主義法治文化，讓憲法家喻戶曉，法治理念深入人心。

（三）開展以宣傳刑法、刑事訴訟法、民法典、治安管理處罰法、禁毒法等與深化掃黑除惡專項(xiàng)斗爭密切相關(guān)的法律法規(guī)，堅(jiān)持宣傳法律知識和弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神相結(jié)合，堅(jiān)持教育群眾與服務(wù)群眾相結(jié)合，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，讓人民群眾內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰法律。

（四）注重領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。一是進(jìn)一步加強(qiáng)對《關(guān)于完善國家工作人員學(xué)法用法制度的意見》貫徹落實(shí)，進(jìn)一步健全和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識的宣傳，切實(shí)增強(qiáng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式在深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，做尊法學(xué)法守法用法的模范。二是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法內(nèi)容和形式，全面落實(shí)局黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度，將法治教育納入干部教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法常態(tài)化、系統(tǒng)化、制度化。三是健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法守法用法考評機(jī)制。把依法決策、依法管理、依法辦事能力、遵守黨紀(jì)國法、領(lǐng)導(dǎo)干部年度述法納入考核，推動(dòng)行政機(jī)關(guān)依法行政。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，是“十四五”開局之年，是全面推進(jìn)依法治國建設(shè)社會(huì)主義法治國家新征程開啟之年,也是“八五”普法啟動(dòng)實(shí)施的開局之年。2021年全縣普法依法治理工作的總體要求是:堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹法治思想，全面貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,按照縣委縣政府對法治宣傳教育工作的要求，堅(jiān)持普法服務(wù)社會(huì)發(fā)展建設(shè)中心大局，以啟動(dòng)實(shí)施“八五”普法規(guī)劃為主線，貫徹落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，進(jìn)一步鞏固做實(shí)提升“法律明白人”培養(yǎng)工程，持續(xù)開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全民法治觀念，推動(dòng)普法工作進(jìn)入新階段，用良好的法治環(huán)境為描繪好新時(shí)展新畫卷、譜寫“四個(gè)”嶄新篇章保駕護(hù)航，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

一、思想引領(lǐng)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹法治思想

1.以法治思想引領(lǐng)新時(shí)代全民普法工作。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹法治思想作為全民普法工作的頭等大事，學(xué)習(xí)宣傳法治思想的重大意義、豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確深入領(lǐng)會(huì)法治思想精神實(shí)質(zhì)和核心要義。舉辦全縣普法骨干培訓(xùn)班,以法治思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，引領(lǐng)新發(fā)展階段全民普法工作。

2.推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法治思想。將法治思想納入各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入黨校重點(diǎn)課程，納入領(lǐng)導(dǎo)干部任前法律考試，切實(shí)將法治思想與實(shí)際工作相結(jié)合。

3.廣泛開展法治思想學(xué)習(xí)宣傳。把法治思想落實(shí)到普法工作全過程、各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好各基層單位普法實(shí)效，推動(dòng)法治思想進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，向面上拓展、向基層延伸、向群眾貼近。推動(dòng)法治思想學(xué)習(xí)宣傳與新時(shí)代文明實(shí)踐中心、法律明白人培養(yǎng)工作深度融合，組織開展系列宣講活動(dòng)，讓法治思想深入人心。

二、科學(xué)系統(tǒng)謀劃，推動(dòng)“八五”普法規(guī)劃部署實(shí)施

4.制定實(shí)施我縣“八五”普法規(guī)劃。及時(shí)向縣委、縣政府報(bào)告全縣“七五”普法規(guī)劃實(shí)施情況，根據(jù)國家和省市“八五”普法規(guī)劃，結(jié)合本縣實(shí)際，編制出臺全縣“八五”普法規(guī)劃。配合做好縣人大常委會(huì)普法專題調(diào)研，聽取全縣“七五”普法規(guī)劃實(shí)施情況及“八五”普法工作安排意見專題報(bào)告，并作出相關(guān)決議。

5.籌備召開全縣“七五”普法總結(jié)表彰暨“八五”普法實(shí)施動(dòng)員部署會(huì)議。全面總結(jié)交流我縣“七五”普法工作成績和經(jīng)驗(yàn)，做好全國、全省、全市“七五”普法先進(jìn)推薦報(bào)送和全縣“七五”普法先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評選表彰。部署“八五”普法規(guī)劃全面實(shí)施。

為深入推進(jìn)“誰執(zhí)法、誰普法”工作的貫徹實(shí)施，增強(qiáng)普法工作的時(shí)效性，將“誰執(zhí)法、誰普法”工作作為加快法治交通建設(shè)重要的基礎(chǔ)性工作，最大限度的動(dòng)員和凝聚力量開展普法教育工作，結(jié)合交通運(yùn)輸工作實(shí)際，推動(dòng)落實(shí)國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法、誰普法”普法責(zé)任制，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的五中全會(huì)及系列重要講話精神，緊緊圍繞依法治國總要求，突出保障社會(huì)公正、促

進(jìn)社會(huì)誠信、維護(hù)社會(huì)秩序三大重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化部門普法工作責(zé)任，落實(shí)“誰執(zhí)法、誰普法”責(zé)任制，形成部門分工負(fù)責(zé)、各司其職、齊抓共管的“大普法”工作格局，教育引導(dǎo)全民樹立法治信仰、增強(qiáng)法治觀念，為建設(shè)平安營造良好法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

（一）深入宣傳憲法和中國特色社會(huì)主義法律體系。突出學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和基本精神，學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系形成的重大意義和基本構(gòu)成，學(xué)習(xí)宣傳國家基本政治經(jīng)濟(jì)制度。

（二）深入宣傳交通運(yùn)輸方面的法律法規(guī)。按照“誰執(zhí)法、誰普法”要求，大力宣傳《中華人民共和國公路法》《公路安全保護(hù)條例》《中華人民共和國道路運(yùn)輸條例》《內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》《中華人民共和國航道法》《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》《省道路運(yùn)輸條例》《省公路路政管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。

(三)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法治建設(shè)的理論、方針和政策，提高全縣交通系統(tǒng)廣大干部職工的憲法、法律意識，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法治理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。