兒童科技教育范文

摘要：在城市化發(fā)展的大背景下，大量的青壯年勞動(dòng)力由農(nóng)村涌入城市，雖然彌補(bǔ)了城市勞動(dòng)力不足的情況，但是也帶來(lái)了嚴(yán)重的留守兒童、留守老人問(wèn)題。在我國(guó)積極推行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的政策環(huán)境下，新農(nóng)村建設(shè)的速度在不斷加快，留守兒童的數(shù)量也在不斷的增加。從目前的留守兒童問(wèn)題分析來(lái)看，最為突出的便是教育問(wèn)題，家庭教育功能的弱化、財(cái)政經(jīng)費(fèi)的不足等使得留守兒童的教育舉步維艱。為了改善留守兒童教育現(xiàn)狀，在新農(nóng)村建設(shè)的大背景下結(jié)合新政策實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源投入的增加可以有效促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。本文就留守兒童學(xué)前教育問(wèn)題做具體分析，并就具體的解決策略做綜合探討。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)；農(nóng)村留守兒童；學(xué)前教育

留守兒童的教育問(wèn)題是目前我國(guó)教育面臨的一個(gè)重要難題，實(shí)現(xiàn)留守兒童的教育進(jìn)步可以進(jìn)一步的提升我國(guó)的整體教學(xué)水平。就現(xiàn)階段的具體分析來(lái)看，留守兒童的教育問(wèn)題主要表現(xiàn)為教育經(jīng)費(fèi)不足、教學(xué)人員隊(duì)伍素質(zhì)不高、家庭教育功能弱化，這些問(wèn)題要得到徹底的改善，需要和現(xiàn)階段新農(nóng)村建設(shè)的具體政策進(jìn)行結(jié)合。在我國(guó)區(qū)域統(tǒng)籌的發(fā)展政策下，邊疆地區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)正在火熱開(kāi)展，在這樣的大背景下討論留守兒童的學(xué)前教育問(wèn)題并分析有效的解決措施，現(xiàn)實(shí)意義十分顯著。

1留守兒童基本概況

農(nóng)村留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力，無(wú)法與父母正常共同生活的不滿(mǎn)十六周歲農(nóng)村戶(hù)籍未成年人。從目前的具體情況分析來(lái)看，隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體，即農(nóng)村留守兒童。留守少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?jù)權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)的結(jié)果顯示，我國(guó)目前的留守兒童數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)，如此龐大數(shù)量與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡有著顯著的關(guān)系。

2留守兒童學(xué)前教育存在的主要問(wèn)題

兒童教育是關(guān)乎國(guó)家未來(lái)的大事，所以需要重視兒童教育。就現(xiàn)階段的分析來(lái)看，數(shù)量龐大的留守兒童，其學(xué)前教育面臨著三個(gè)方面的顯著問(wèn)題，這些問(wèn)題不解決，留守兒童的教育實(shí)效很難獲得突破性的進(jìn)展。以下便是對(duì)三方面問(wèn)題的具體分析。

2.1政策經(jīng)費(fèi)投入不足，幼教機(jī)構(gòu)比較匱乏

一、極端科學(xué)主義因素

美國(guó)是一個(gè)世界科技強(qiáng)國(guó)，其基因技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、太空、生物制藥技術(shù)在世界是處于領(lǐng)先地位的，超一流的科學(xué)技術(shù)是美國(guó)在世界處于超級(jí)大國(guó)地位的重要保證，是美國(guó)保持經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要支撐，也是美國(guó)好萊塢大片取得世界市場(chǎng)的重要基礎(chǔ)，美國(guó)好萊塢大片也無(wú)處不顯示美國(guó)超一流的科學(xué)技術(shù)。比如《變形金剛》這部影片，其所蘊(yùn)涵的高科技元素，太空技術(shù)、監(jiān)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等令人大開(kāi)眼界。好萊塢電影各種視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)上的高科技促成了其電影的豪華性、奇觀性和夢(mèng)幻性。以《泰坦尼克號(hào)》為例，1997年的電影時(shí)隔幾年后以3D的形式再現(xiàn)熒幕，使巨大的冰山看起來(lái)更加恐怖，泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)的效果更加宏大、逼真、震撼人心。好萊塢大片習(xí)慣以科學(xué)主義精神打造極端個(gè)人英雄主義者形象，在電影藝術(shù)中也經(jīng)常依賴(lài)科技制作獲得全新的視像聲色效果，追求感官的欲望滿(mǎn)足，將電影藝術(shù)帶向無(wú)關(guān)深度思想的平面化、淺表化、感官化方向，使之完全流于商業(yè)消費(fèi)文化。

（一）宣揚(yáng)資本主義優(yōu)越性

美國(guó)好萊塢大片是美國(guó)主流思想文化的象征，是美國(guó)價(jià)值觀的重要體現(xiàn)，美國(guó)好萊塢很多大片中也直接或者間接地宣揚(yáng)資本主義優(yōu)越性，把一些社會(huì)主義國(guó)家設(shè)想為假想敵人，向世界灌輸資本主義制度優(yōu)越性思想。比如《碟中諜》系列電影中，就把中國(guó)、朝鮮描繪為假想敵人，設(shè)想這些國(guó)家進(jìn)行恐怖活動(dòng)，威脅美國(guó)霸權(quán)主義地位，然后派遣美國(guó)特工人員進(jìn)行破壞。在其他一些影片中也帶有明顯的宣揚(yáng)資本主義優(yōu)越性的思想，甚至顯現(xiàn)美國(guó)的世界霸權(quán)主義地位。在《007》系列電影中也有很多場(chǎng)景宣揚(yáng)朝鮮的落后貧窮等內(nèi)容，其目的就是向世界宣揚(yáng)美國(guó)資本主義社會(huì)優(yōu)越的物質(zhì)生活，先進(jìn)的技術(shù)水平以及高標(biāo)準(zhǔn)的生活水平，帶有明顯的意識(shí)形態(tài)特征，通過(guò)好萊塢大片宣揚(yáng)資本主義的優(yōu)越性，是一種典型的文化滲透，甚至是一種變相的文化侵略。

（二）突出極端恐怖主義文化價(jià)值觀

好萊塢為了無(wú)限夸大英雄們的功績(jī)與神力，故意制造恐怖神話(huà)，讓英雄們戰(zhàn)勝恐怖事件，但客觀上卻形成了迷戀極端恐怖主義的文化價(jià)值取向。他們大量虛構(gòu)恐怖事件，設(shè)置恐怖情境，渲染恐怖氛圍，激發(fā)恐怖情緒，既凸顯了個(gè)人英雄的偉大力量，又以此來(lái)激發(fā)觀眾的緊張情緒，挑戰(zhàn)觀眾對(duì)恐怖的承受能力，獲得強(qiáng)烈的視像感官震撼效果。好萊塢大片中極端恐怖主義的典型癥候主要表現(xiàn)在：一是虛構(gòu)恐怖事件，設(shè)置恐怖情境；或者是民族暴亂、國(guó)家危機(jī)、恐怖襲擊；或者是天外來(lái)客、宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)、科學(xué)神力等。二是英雄們以暴力和血腥來(lái)對(duì)付暴力與血腥，宣揚(yáng)暴力文化價(jià)值觀。這種情況在好萊塢英雄大片中比比皆是。如《超級(jí)戰(zhàn)警》、《血濺13號(hào)警署》等。三是極力渲染恐怖場(chǎng)景，制造巨大災(zāi)難，強(qiáng)化末日感。如《異形》系列、《盜墓迷城》、《世界大戰(zhàn)》、《2012》等。四是純粹為恐怖而恐怖，激發(fā)觀眾的恐怖情緒，挑戰(zhàn)觀眾的心理承受能力。

二、好萊塢大片極端文化對(duì)農(nóng)村留守兒童道德素質(zhì)的影響

留守兒童由于父母長(zhǎng)期在外務(wù)工掙錢(qián)，又缺少監(jiān)護(hù)人的有效管理和教育，其道德認(rèn)知、道德情感、道德識(shí)、道德態(tài)度、道德行為和非留守兒童有一定的區(qū)別和偏差。因而美國(guó)好萊塢大片中的極端個(gè)人主義、極端科技主義、極端恐怖主義所宣揚(yáng)的價(jià)值觀念極易對(duì)農(nóng)村留守兒童產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

一、努力做到思想道德建設(shè)有新舉措，不斷完善多層次的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)工作體系。

1、以養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛(ài)好、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力為出發(fā)點(diǎn)，不斷豐富校外教育培訓(xùn)活動(dòng)項(xiàng)目，積極探索推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育。

2、組織參加全國(guó)少年兒童生態(tài)道德教育實(shí)踐系列活動(dòng)。兒童生態(tài)道德教育是構(gòu)建人與自然和諧、倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，也是改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力出發(fā)點(diǎn)與主要內(nèi)容之一。充分發(fā)揮校外教育的優(yōu)勢(shì)與平臺(tái)作用，以生態(tài)道德教育為出發(fā)點(diǎn)和載體，構(gòu)建一個(gè)校外教育、學(xué)校與家庭三位一體協(xié)共合作的兒童生態(tài)道德全民教育體系，開(kāi)展生態(tài)道德教育研究與實(shí)踐活動(dòng)。

3、深入廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新和完善具有我市特色的未成年人思想道德教育的有效途徑和方法，促進(jìn)少年兒童思想道德素質(zhì)的提高和良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成。

二、努力做到主體教育活動(dòng)有新發(fā)展，不斷完善多樣化的未成年人校外活動(dòng)體系。

1、在全國(guó)“雙有”主題教育活動(dòng)組委會(huì)的指導(dǎo)下，積極參與全國(guó)校外教育機(jī)構(gòu)夏令營(yíng)聯(lián)合體的建立和活動(dòng)，策劃好我市少年兒童“中華大地行”夏令營(yíng)活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展“喜迎奧運(yùn)、放飛夢(mèng)想”全國(guó)少年兒童迎奧運(yùn)系列活動(dòng)“迎奧運(yùn)、講文明、講禮儀”少年兒童風(fēng)采展示大賽。圍繞迎奧運(yùn)、講文明、講禮儀主題，選拔優(yōu)秀節(jié)目推薦至全國(guó)參加晉京匯演，通過(guò)歌舞表演、情景劇、音樂(lè)劇等不同的文藝形式，表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德文化新風(fēng)尚。

3、舉辦“喜迎奧運(yùn)、放飛夢(mèng)想”少年兒童迎奧運(yùn)系列活動(dòng)成果展。在奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際，匯聚活動(dòng)亮點(diǎn)、展現(xiàn)活動(dòng)風(fēng)貌，向北京奧運(yùn)獻(xiàn)禮。

編者按：本文主要從兒童是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望；我區(qū)事業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題；我區(qū)加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”，努力建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際性人文綠都標(biāo)志區(qū)的關(guān)鍵時(shí)期；我區(qū)兒童發(fā)展的指導(dǎo)思想是；我區(qū)兒童發(fā)展的總體目標(biāo)是；“十二五”期間我區(qū)兒童發(fā)展的主要目標(biāo)；政策措施；重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)；組織實(shí)施和監(jiān)測(cè)評(píng)估；進(jìn)行講述。其中包括：兒童素質(zhì)教育全面開(kāi)展，各項(xiàng)教育資源不斷優(yōu)化和整合，義務(wù)教育成果得到鞏固，男童和女童接受基礎(chǔ)教育的差異已消除，流動(dòng)人口子女就近入學(xué)問(wèn)題基本得到解決、兒童心理健康問(wèn)題凸現(xiàn)，文化娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施不足，流動(dòng)人口及貧困家庭兒童的教育、衛(wèi)生狀況亟待改善，不良文化傳媒對(duì)兒童少年的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響、培養(yǎng)造就具有良好政治素質(zhì)、掌握科學(xué)技術(shù)、富有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的一代新人、以?xún)和瘍?yōu)先和自主發(fā)展為原則，以促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展為目標(biāo)，以?xún)?yōu)化兒童生存、保護(hù)和發(fā)展社會(huì)環(huán)境為主線，以推動(dòng)全區(qū)兒童事業(yè)全面發(fā)展為重點(diǎn)、未成年人保障機(jī)制基本完善，兒童的合法權(quán)益得到有效保護(hù)、兒童與健康、兒童與教育、兒童與法律、兒童與環(huán)境、深化婦幼衛(wèi)生體制改革、完善婦幼衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、改革和完善教育投入、教育管理體制、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、建立健全保護(hù)兒童的執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)兒童保護(hù)法律法規(guī)的宣傳和咨詢(xún)服務(wù)、倡導(dǎo)和樹(shù)立“兒童優(yōu)先”的原則、參與生態(tài)環(huán)境建設(shè)、婦女兒童活動(dòng)中心建設(shè)、開(kāi)展母嬰健康工程、組織實(shí)施、監(jiān)測(cè)與評(píng)估等，具體材料詳見(jiàn)：

兒童是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義偉大事業(yè)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)、造就一代熱愛(ài)祖國(guó)，身體強(qiáng)健，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人，對(duì)于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。“十五”期間，我區(qū)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各婦兒委成員單位的共同努力下，認(rèn)真實(shí)施《區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃**》，兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，規(guī)劃的主要目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，為新時(shí)期的兒童發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。全區(qū)婦幼衛(wèi)生現(xiàn)代化穩(wěn)步推進(jìn)，建立了婦幼保健網(wǎng)絡(luò)，全面啟動(dòng)了婦幼衛(wèi)生現(xiàn)代化工程，兒童健康水平大幅度提高；兒童素質(zhì)教育全面開(kāi)展，各項(xiàng)教育資源不斷優(yōu)化和整合，義務(wù)教育成果得到鞏固，男童和女童接受基礎(chǔ)教育的差異已消除，流動(dòng)人口子女就近入學(xué)問(wèn)題基本得到解決；侵害兒童權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)受到嚴(yán)力打擊，兒童的合法權(quán)益得到有效保護(hù)；少兒文化藝術(shù)蓬勃發(fā)展，文化活動(dòng)日益豐富，文化素養(yǎng)不斷提高，兒童生存的社會(huì)環(huán)境隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展進(jìn)一步優(yōu)化。

但是，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我區(qū)兒童事業(yè)發(fā)展也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：兒童心理健康問(wèn)題凸現(xiàn)，文化娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施不足，流動(dòng)人口及貧困家庭兒童的教育、衛(wèi)生狀況亟待改善，不良文化傳媒對(duì)兒童少年的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響等。這些問(wèn)題都有待在新一輪規(guī)劃中給予關(guān)注和改進(jìn)。

“十二五”是我區(qū)加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”，努力建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際性人文綠都標(biāo)志區(qū)的關(guān)鍵時(shí)期。培養(yǎng)造就具有良好政治素質(zhì)、掌握科學(xué)技術(shù)、富有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的一代新人，對(duì)于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(20**—20**年)》、《**省20**－20**年兒童發(fā)展規(guī)劃》和《市兒童發(fā)展規(guī)劃（20**－20**年）》的要求，特制定《區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（20**－20**年）》。

一、“十二五”期間，我區(qū)兒童發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞《中國(guó)兒童發(fā)展綱要**》和《**省兒童發(fā)展規(guī)劃》以及《市兒童發(fā)展規(guī)劃》，以?xún)和瘍?yōu)先和自主發(fā)展為原則，以促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展為目標(biāo)，以?xún)?yōu)化兒童生存、保護(hù)和發(fā)展社會(huì)環(huán)境為主線，以推動(dòng)全區(qū)兒童事業(yè)全面發(fā)展為重點(diǎn)，為我區(qū)加快兩個(gè)率先進(jìn)程，培養(yǎng)和造就一代熱愛(ài)祖國(guó)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

二、“十二五”期間，我區(qū)兒童發(fā)展的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持兒童優(yōu)先原則，保障兒童依法享有的各項(xiàng)權(quán)利；完善兒童保健服務(wù)體系，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高兒童受教育水平；未成年人保障機(jī)制基本完善，兒童的合法權(quán)益得到有效保護(hù)；優(yōu)化兒童生存環(huán)境，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。到20**年，繼續(xù)保持我區(qū)兒童工作整體水平在全市、全省領(lǐng)先。

三、“十二五”期間我區(qū)兒童發(fā)展的主要目標(biāo)

一是兒童與健康：

一、健康保健方面

一主要目標(biāo)

1.提高出生人口素質(zhì)。

宣傳婚前保健知識(shí)，增強(qiáng)新婚人員的自我婚檢意識(shí)，提高婚檢率；

建立區(qū)產(chǎn)前診斷機(jī)構(gòu)。產(chǎn)前篩查覆蓋鎮(zhèn)達(dá)80%以上；

新生兒疾病篩查覆蓋鎮(zhèn)達(dá)100%新生兒疾病篩查率在85%以上，新生兒聽(tīng)力篩查率達(dá)60%以上。

2.保障母嬰安全，降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率。

孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率達(dá)到92%以上；

近些年來(lái)，由于中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過(guò)重，手機(jī)電腦等電子屏幕產(chǎn)品的普及，用眼過(guò)度、用眼不衛(wèi)生，缺乏體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)等原因，使全國(guó)兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化，已經(jīng)成為我國(guó)面臨的重要社會(huì)問(wèn)題。特別是我省我市我區(qū)兒童青少年近視率明顯高于全國(guó)各地。為不斷加強(qiáng)我區(qū)兒童青少年近視防控工作，切實(shí)做好全國(guó)兒童青少年近視防控改革試驗(yàn)區(qū)的工作，經(jīng)區(qū)人民政府同意，現(xiàn)提出以下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和關(guān)于做好學(xué)生近視問(wèn)題的指示批示精神，緊緊按照教育部等八部門(mén)印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》、省人民政府辦公廳《關(guān)于做好兒童青少年近視綜合防控工作的通知》和《市綜合防控兒童青少年近視工作實(shí)施方案》要求，在區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照部門(mén)協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，綜合防控的策略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作，堅(jiān)決抑制兒童青少年近視的發(fā)生和發(fā)展，為我區(qū)兒童青少年的身心健康和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

（一）建立長(zhǎng)效機(jī)制

實(shí)施“部門(mén)合作，社會(huì)參與，綜合防控”策略，區(qū)人民政府結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定切實(shí)可行的綜合防控措施，及時(shí)總結(jié)可推廣的綜合干預(yù)模式，積極探索促進(jìn)我區(qū)兒童青少年健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）營(yíng)造濃厚氛圍

建設(shè)兒童青少年近視綜合防控的支持性環(huán)境，將政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)、學(xué)生都充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，提高全社會(huì)對(duì)視力保護(hù)的重視程度與健康意識(shí)。

為進(jìn)一步加大依法治教的力度，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》要求，現(xiàn)將各有關(guān)職能部門(mén)的教育工作職責(zé)分解如下：

財(cái)政所

1、將教育經(jīng)費(fèi)納入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算，按區(qū)政府下達(dá)的任務(wù)，足額征收農(nóng)村教育費(fèi)附加。對(duì)農(nóng)村教育費(fèi)附加要嚴(yán)格管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，使用合理，足額投入教育。

2、加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用的指導(dǎo)、檢查。

綜治辦

組織協(xié)調(diào)派出所等有關(guān)部門(mén)強(qiáng)化學(xué)校及周邊的治安管理，因地制宜適時(shí)組織開(kāi)展校園及周邊治安重點(diǎn)整治，依法從重處罰擾亂學(xué)校及周?chē)闹伟残袨椋Ｕ蠈W(xué)校及其周?chē)h(huán)境和治安秩序。

派出所

1、應(yīng)提供戶(hù)籍冊(cè)、“五普”人口統(tǒng)計(jì)資料等材料，協(xié)助摸清3—24周歲人口分年齡的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

［摘要］

農(nóng)村“留守兒童”是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展和城市化進(jìn)程中所產(chǎn)生的特殊群體。在快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，農(nóng)民進(jìn)城經(jīng)商和務(wù)工的人數(shù)不斷增多，進(jìn)而使農(nóng)村的留守兒童數(shù)量也在增加，隨之產(chǎn)生了越來(lái)越嚴(yán)峻的留守兒童問(wèn)題。當(dāng)前社會(huì)，留守兒童問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展成為亟待解決的社會(huì)問(wèn)題，尤其是其中的教育問(wèn)題是現(xiàn)在社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。農(nóng)村留守兒童教育產(chǎn)生問(wèn)題的原因主要是家庭管理缺失、學(xué)校教育不當(dāng)和社會(huì)關(guān)注不夠。所以，針對(duì)這些留守兒童的問(wèn)題也應(yīng)該提出相適應(yīng)的解決措施和策略。在我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)中，留守兒童的發(fā)展?fàn)顩r是其中重要的一部分，要重點(diǎn)解決這一問(wèn)題。

［關(guān)鍵詞］

農(nóng)村;留守兒童;教育問(wèn)題;策略

“留守兒童”是指生活在農(nóng)村地區(qū)，由于父母雙方或一方從農(nóng)村流向其他城市務(wù)工并在城市中長(zhǎng)期工作和生活而造成監(jiān)護(hù)缺失的兒童群體。留守兒童的教育問(wèn)題是在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題，從其表面上看僅是一個(gè)教育問(wèn)題，而實(shí)際上這是涉及到各方面的社會(huì)問(wèn)題。農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題是關(guān)系到我國(guó)整體社會(huì)和諧發(fā)展的重要問(wèn)題，應(yīng)該引起社會(huì)各個(gè)層面及其政府部門(mén)的高度關(guān)注。

一、農(nóng)村留守兒童在教育方面存在的突出問(wèn)題

(一)留守兒童的學(xué)習(xí)狀況堪憂(yōu)由于家庭教育缺失，父母與學(xué)校溝通不暢，導(dǎo)致留守兒童監(jiān)管處于“真空”狀態(tài)下，進(jìn)而致使他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)成績(jī)差。其中有一部分留守兒童沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣和熱情，能動(dòng)自主性和奮發(fā)進(jìn)取心也不強(qiáng)，甚至有逃學(xué)、厭學(xué)和輟學(xué)的現(xiàn)象。

(二)心理健康教育嚴(yán)重缺失留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中需要父母的正確引導(dǎo)。由于缺少父母和親友關(guān)愛(ài)，又很少有機(jī)會(huì)與父母進(jìn)行溝通交流，這就容易使留守兒童形成一些自卑、抑郁、孤僻、任性、冷漠、害怕與人溝通交流等不良性格。主要是由于親情缺失而引發(fā)的心理問(wèn)題，由于封閉內(nèi)心和想法而出現(xiàn)的交流溝通問(wèn)題，由于缺少正確的心理疏導(dǎo)而產(chǎn)生的自卑心理等一系列身心發(fā)展問(wèn)題。另外，這些不健康的扭曲的心理問(wèn)題會(huì)給留守兒童形成一些不良的思維方式和行為習(xí)慣，比如說(shuō)謊、打架斗毆等，甚至有少數(shù)留守兒童會(huì)做出一些違法犯罪的事情。