高校社團管理范文

論文關鍵詞:高校學生社團管理

論文摘要:學生社團是高校校園文化組織的基本單位,它通過“社團精神”的歷史沉淀和豐富多彩的社團活動,愈來愈受到大學生的喜愛,成為校園生活的一個熱點。

一、高校學生社團的積極作用

隨著科學技術的迅猛發展,人文文化和科技文化相互滲透和融合,信息時代以及整個社會信息化趨勢的到來,未來社會對大學生的素質提出了更高要求。學生社團為大學生成才拓展了空間。其作用在于:

1、有利于提高大學生的思想政治素質。思想政治素質的提高僅靠理論的灌輸和說教是難以奏效的,它必須內化成為運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、判斷和解決問題的能力。學生社團通過形式活潑的學生自主活動,激發大學生自覺學習中國歷史、地理、文化知識和政治知識,集理論性、實踐性和趣味性為一體,對大學生產生廣泛而深刻的影響;通過談心沙龍、辯論賽、演講賽等方式引導學生對社會熱點問題進行理性思考,解除心中的迷惘和困惑;通過服務社會、服務他人,增強為人民服務的意識和社會責任感。學生們在潛移默化中受到啟迪和教育,不斷地審視自己、提高自己,從而明辨是非真偽,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,達到提高思想政治素質的目的。

2、有利于提高大學生的科學文化素質和創新能力。面向21世紀的大學生,不僅應具備廣博的科學文化知識,更應具備求實的科學態度,高尚的人文精神和不斷創新的能力。學生社團是提高大學生科學文化素質和增創新能力的有效組織。這是因為:第一,跨專業、跨學科、多層次、多內容的社團活動,打破了封閉的教學體制,加強了不同學科之間的相互交叉、相互滲透,培養了同學們獲取、分析、利用信息的能力,開闊了視野,擴大了知識面;第二,社團活動為同學們走向社會,接觸社會提供了多種途徑,一方面可以將書本知識運用于實踐,另一方面可以幫助同學了解社會需要,不斷調整自己的知識結構;第三,各種學術、科技社團通過開展學術爭鳴、科技服務、科研活動和社會調查,提高同學們的學術水平,培養科研能力和嚴謹求實的治學態度,發展學生的個性和創造力,激發學生創造的欲望和主動進取的精神。

3、有利于培養大學生的合作意識和社會適應能力。學生社團有助于培養一種作為集體一員的感情和一種合作感。組織的發展,各項活動方案的設計、經費、設備、場地等一系列難題的解決,都需要同學們去和不同的人打交道,取得他人的支持和幫助。每一項活動的開展,既為大學生們提供了一個更為廣闊的人際交往舞臺,又使他們在實踐中學會了如何協調和處理各方面的人際關系,提高自身交往能力;既培養了大學生公平競爭和與他人合作的精神,又培養了他們自立、自信、開朗的性格和熱愛生活、勇往直前的樂觀向上的生活態度,為將來步入社會、適應社會奠定良好的心理基礎。

二、高校學生社團管理的原則和思路

摘要：隨著網絡技術的飛速發展和個人電腦的迅速普及，不僅傳統的大學生社團紛紛觸網，而且大學生還利用其在知識、技術等方面的優勢，在網絡空間建立了新興的社團。傳統社團的網絡化和網絡社團的興起，給高校德育帶來了雙重影響，高校德育應積極采取措施進行應對，以適應大學生社團在網絡社會條件下的發展，從而促進大學生的全面發展。

關鍵詞：高校德育大學生大學生社團網絡社團

大學生社團是大學生進行自我教育、自我管理、自我服務的重要群體，是高校德育的重要載體。然而，隨著社會發展、科技進步和教育改革的不斷深入，尤其是網絡技術的飛速發展和個人電腦的逐漸普及，高校學生社團在發展過程中出現了網絡社團增多、跨校活動增多、與社會聯系增多等新情況和新趨勢。大學生網絡社團的興起和逐漸增多的趨勢，既為高校德育帶來了機遇，也使高校德育面臨新的挑戰。如何應對大學生網絡社團的興起給高校德育帶來的影響，就成為新時期加強與改進大學生思想政治教育的重大課題之一。

一、大學生網絡社團的內涵以及現狀透視

1、大學生網絡社團內涵界定

對大學生網絡社團內涵的界定不能做簡單的處理，必須進行綜合思考，多層面考察大學生網絡社團的構成，否則就會犯以偏概全的錯誤。

大學生網絡社團由三部分構成：一是現實社團的網絡化。隨著網絡在高校的普及，大學生現實社團紛紛觸網，實現網上網下聯動，以增強影響和擴大活動空間，促進大學生社團在網絡技術條件下的健康發展。二是基于網絡本身而建立的大學生社團。網絡作為新的媒體，對人們的交往方式產生了革命性的影響，其本身所固有的虛擬性導致網絡空間出現了許多不道德甚至是違法行為，基于此，關心網絡社會健康發展的部分大學生成立了網絡文明協會，旨在倡導廣大網民健康上網、文明上網；網絡技術的高端性以及日新月異性，也吸引了部分大學生對網絡技術本身的強烈興趣，他們紛紛建立網絡愛好者協會等，這些都是基于網絡本身而建立的大學生社團。三是基于網絡的超時空性和適應現代社會開放性要求而建立的跨校園、跨地區的大學生網絡社團。渴望交往是處于青年期大學生的典型心理特征，網絡的超時空性剛好可以以低成本滿足他們的這一心理，大學生社團也就從象牙塔內紛紛擴展至校園外，致使跨校園、跨地區的大學生網絡社團如雨后春筍般產生。

總之，大學生網絡社團就是大學生在認清網絡影響和本質的條件下，在網絡空間基于興趣、愛好的基礎上而建立，旨在滿足大學生自身需要、促進大學生全面發展的群體。

【摘要】高校社團作為大學校園文化傳播的重要載體，是開展思想政治教育的一種有效方式，是傳統課堂的重要補充和延伸。因此，對高校社團的思想政治教育功能研究，具有現實意義。本文對高校社團的類型和思想政治教育功能等方面進行分析，對影響社團發展的因素進行整理，研究實現高校社團思想教育功能實施的有效途徑。

【關鍵詞】高校社團；思想政治教育；實施途徑

高校社團是大學校園文化建設的重要平臺，由大學生在自愿基礎上參加，按照社團章程組織開展多種形式的活動。鼓勵大學生參加不同類型的社團活動，能提高大學生自身的綜合素質，對高校的思想政治教育效果產生了積極的作用。

1高校社團的類型

1.1從社團的活動內容分析專業知識類社團。此類社團與專業知識緊密結合，比如科學競技協會，社團具有較強的專業基礎，對提高大學生科技創新水平起到了很大的作用。公益實踐類社團。此類社團以社會服務為主要活動內容，以志愿服務為主要活動形式。社團成員在活動過程中鍛煉了社會實踐能力，加強了社會責任感。興趣愛好類社團。例如街舞協會、輪滑協會、跆拳道協會等。這類社團的大學生有著共同的興趣愛好，社團成員數量較大，活動形式更多樣。

1.2從社團的歸屬部門分析可以將社團分為院系級社團和校級社團。此類社團的開展豐富了大學生的課余生活，加強了同學之間的聯系，為大學生活增添了色彩。院系級社團由院系學生會組織開展活動。社團的成員來自相近專業，社團活動與專業的結合較多。校級社團在學校團委的組織下開展活動。社團的成員分布在學校各個院系，校級社團的規模相對院系社團來說規模更大，影響力也更廣泛。

2高校社團的思想政治教育功能體現

2.1高校社團與思想政治教育相輔相成高校社團的發展對思想政治教育有著重要的促進作用。社團通過多種活動形式將思想政治教育以更有效的方式被廣大學生吸收消化，達到了教育的目的；思想政治教育的不斷發展也為高校社團指引方向。將思想政治教育滲透到社團活動中，可以有效激發高校社團的凝聚力團隊合作力。另外，各社團間的協作對完善社團活動的運行機制有著積極的促進作用。

《體育科學研究雜志》2014年第三期

1高校體育社團的概念與特點

1．1高校體育社團的概念高校體育社團是指在高校范圍內，由高校學生自發組織的，自主參與的，以特定體育活動為載體的群眾性體育組織。

1．2高校體育社團的特點

1．2．1項目多樣豐富體育項目的豐富性決定了高校體育社團的多樣性，調查顯示，目前高校體育社團少則7個，多者達15個以上，多樣化的體育社團為在校師生提供了廣闊的活動空間與活動平臺。

1．2．2有明確的管理制度和活動規則調查顯示，在管理方面，目前高校體育體育社團普遍分為外部管理與內部管理，外部管理即接受上級部門的管理。如社團聯合會、院團委等。內部管理即社團內部事務的具體分工。在活動規則方面，幾乎所有的高校體育社團的訓練與競賽等活動都能與該項目的最新競賽規則接軌。

1．2．3參與自愿與管理自治高校體育社團在體育部門或校團委的宏觀指導下，社團內部事務與各種社團活動的開展具有很大的自主權，社團能否蓬勃發展，除了學校管理部門必要的支持外，主要與社團骨干的組織管理能力有關，因而學生自治是高校體育社團最大的特點。在參與方面，體育社團隊是以學生興趣為基礎，自愿性加入為原則面對所有學生開放。

1．2．4企業化運作調查顯示，高校體育社團的經費來源主要有三個方面，即學校撥款、會員費以及社團到校外爭取到的贊助費。其中學校撥款極少，只有每年承辦全校性的單項比賽才有一定的比賽費用，體育社團的日常運轉主要靠收取會員費來維持。因此，高校體育社團會員人數達到一定規模才能夠維持正常的日常開支乃至盈利。為了生存與發展，高校體育社團有強烈的內在動力去獲得盈利，擴大影響和創造品牌。比較成熟的高校體育社團已基本具備獨立核算、自主經營、自負盈虧的企業化特征。

摘要：

社團是常見的大學生活動團體，它種類多樣，功能各異，在高校學風建設中占有重要地位。社團不但能夠帶動高校內的學習氛圍，提升專業教育、榜樣教育的實際成效，還可以增強學生的自主就業意識。為強化社團對高校學風建設的積極作用，應進一步明確社團建設的持續性目標，不斷完善社團的內部管理和主體參與機制，并在學術類社團中普及學分制和導師制。

關鍵詞：

大學生；社團；學風建設

良好的學風是高校人才培養質量的重要保證。社團是大學校園的一道亮麗風景線，它不但能促進校園文化發展，還能引導學生加強自我教育、主動成長成才。隨著改革開放的深入，大學生主體思想的多元化特征日益顯著，給高校的學風建設增加了不少難度，如何加強學風建設成為許多高校重點思考的問題。受此影響，大學生社團對高校學風建設的推進作用越來越受到關注，社團活動的文化內涵、建設功能被不斷發掘和運用。

一、大學生社團在高校學風建設中的地位與功能

所謂學風，它指的是一所學校中學生學習目標、態度與方法的整體狀態。好的學風是高校管理水平和辦學質量的體現，它能夠提升學生綜合素質、完善其人格塑造，同時推動高校精神文明建設。近年來，受高校擴招、教學管理改革等問題的影響，大學生學習動力不足、誠信意識淡薄、專業思想不穩定等問題日益突出，為高校學風建設帶來了更加艱巨的挑戰。新形勢下，高校學風建設應當遵從以人為本、全員育人的基本指導思想，在注重課堂教學的同時積極發揮第二課堂的正面作用，將社團納入高校學風建設體系，順應當下大學生實踐與創新能力發展的現實需求。在學風建設中，社團的主要功能集中在下列三方面：一是導向功能。社團是一種主題活動組織，在創始之初就已經明確了團內活動的基本主題，如舞蹈、武術、戲劇、文學等等。這些活動主題大多健康向上，能夠間接促進高校學風建設的開展；二是激勵功能。社團活動具有強大的向心力，能夠增強學生的集體榮譽感，讓他們在對興趣愛好的實踐中激發學習和超越自我的斗志；三是規范功能。盡管社團的自主程度較高，但仍然處于學校黨團部門的領導下，相關活動均需遵照學校制度開展，與學風建設有目標上的統一性。事實上，通過參與社團活動，大學生能夠更好地熟悉學校的規章制度，樹立起互幫互助、協同合作的團隊精神。

二、大學生社團對高校學風建設的積極影響

摘要:

近年來大學生健康問題層出不窮，伴隨著《全民健身計劃綱要》的頒布，加強高等院校體育與健康工作任務迫切。體育健康社團作為高校體育的組成部分在普及健康知識活動中起到越來越重要的作用，但在目前的社團運轉與管理中有很多因素制約了其長期良性發展，所以探索一條適合高校體育健康社團可持續發展的模式就有著重要的理論與實踐價值。

關鍵詞:

體育健康社團;可持續發展;模式

1前言

目前各高校體育健康社團的發展模式都較為傳統，經費緊張，活動開展無法滿足社員需要，場地不足，無專業人員指導等問題更是嚴重制約了社團的良性健康發展，影響了社團長期可持續性的發展，這也就間接地影響了高校的體育工作與學生工作。因此找到一條可行的可持續長期發展模式對于高校教學與學生工作的開展都有著極其重要的意義。

2目前高校體育健康社團發展的一般現狀及制約因素

2．1一般現狀目前的高校體育健康社團一般是在學生處與體育教學部管理下運作，難以發揮積極主導作用，組織僵化，效率低下，社團的作用是傳達而非組織領導，無法發揮學生的主觀能動性，難以突出學生在社團活動中的主體作用。

戲劇類社團的自身特點

縱觀各高校藝術類社團的發展現狀，戲劇類社團以其多位一體的綜合表現形式成為該類社團廣泛藝術形式應用的代表，根據辭海的定義，戲劇是一種表現形式，通過故事情節反映社會生活中的種種沖突，是以表演藝術為中心的文學、藝術、舞蹈等藝術的綜合。戲劇類社團的發展理念與理工類高校對學生人文素質培養的缺失相彌補。因戲劇類社團涉及領域廣、內容豐富多彩、發揮空間大等特點，為大學生構建了一個挖掘并展示自身能力的平臺。同時，針對理工類高校學生的“重理性輕感性”的特質，戲劇類社團以其獨有特點可以起到一定的互補作用。高校社團成立以來秉承“豐富校園文化生活，拓展大學生綜合素質”的宗旨，在各學校黨政領導的關心下，在校團委的指導下，負責全校社團的管理、監督，每年還定期與省內其他高校社團進行經驗交流，完善社團管理。各社團在社聯的的監督和指導下，通過組織積極健康、活潑多樣的校園活動，培養和發展在校大學生的興趣愛好，對促進當代大學生的全面發展，營造健康、高雅的文化氛圍和良好的育人環境起到了積極作用。尤其是在理工類高校中，文藝類社團稀少的情況下，戲劇類社團在理性與感性的均衡，學生與社會銜接等方面起著不可替代的作用。

戲劇類社團對高校大學生的價值

縱觀各高校藝術類社團的發展現狀，戲劇類社團以其多位一體的綜合表現形式成為該類社團廣泛藝術形式應用的代表，根據辭海的定義，戲劇是一種表現形式，通過故事面的重要作用。但是戲劇類社團也有其自身固有的缺點。缺少可持續發展思想，社團傳承性不足。社團主要骨干領導力不足，社團主要干部發展的眼光與思想具有局限性。戲劇類社團中組織結構不夠完善相對松散，社團章程不明確，社團管理結構不規范。目前高校理工類大學社團數目眾多，由于其本身高校學術專業性的特征，學校注重專業研究的指導方向，因此理工類高校注重學術類社團的發展，戲劇類社團由于其自身所處理工類高校環境上面的客觀要求，以及沒有相應的投入，使戲劇類社團難以發展。由于戲劇類社團在新學期之初，伴隨著新的會長的上任，社團整體上下激情昂然，但是隨著時間的推移，會員們的激情逐漸減弱，社團內部會議上面出現會員姍姍來遲甚至缺席的情況，從最初門庭若市和最后門可羅雀的情形。在戲劇類社團中建立社團檔案館，對社團資料進行統一的封存，管理。既可以很好的解決社團新老成員之間的承襲問題，又可以幫助新的社團干部了解社團的長遠規劃以及階段規劃，明白自身所處在的社團發展階段，從而為社團的發展提供了基礎資料，使以后的活動可以更好的借鑒從前的材料，并在從前的活動中吸取經驗，大膽創新，使社團可以持續發展。戲劇類社團可以與校團委溝通，將社團活動納入到學生的學分制體系。參加社團，并對社團一年的建設起到了積極的促進作用，經過年終的最后考核可以取得學分，通過此方式可以從根本上面解決社團會員的行動力、行力不足的弊端，而社團管理上也可以簡明下來。

戲劇類社團應從主要進行社團內部或校內活動的方式轉變為走出學校，面向社會。首先戲劇類社團可以與社會公益組織進行聯合活動，一方面可以對于社會中的一些弱勢群體進行關懷，表現出當代大學生應有的“關愛弱勢群體”的精神風尚，另一方面，可以在全社會中對我們的社團進行宣傳，從而達到更廣泛的宣傳效果。其次戲劇類社團可以關注一些國際，國家以及省級比賽，既可以鍛煉社團自身的表演水平，拓寬社團干部的眼界，更好的提高社團，有可以很好的提升自身知名度。最后，可以參加一些學校擔保的商業性演出，一方面可以解決戲劇類社團在資金上面的不足，另一方面可以使社團演員的演技以及舞臺表現力得到提高，對鍛煉社團會員以及提高社團自身實力都具有很好的作用。在戲劇類社團的活動中充分運用網絡媒介如：校園bbs、人人等多種網絡應用對自身社團進行宣傳。每個社團都具有其各自不同的特點，在與其他高校戲劇類社團交流的同時，有利于取長補短，開拓眼界，優化自我結構，使自身專業性得到有力提高并得到更加長遠的發展。（本文作者：劉國慶、趙書韻、周佩單位：武漢科技大學）

摘要：近些年，應“考研熱潮”呼喚，考研社團逐步在各大高校建立。但由于缺乏相關管理經驗和發展規劃，社團一度陷入困境。考研社團需不斷升級優化，通過管理科學化、信息共享化、財務制度系統化、文化活動品牌化、發展社會化和實踐創新化促進自身發展。

關鍵詞：高校；考研；考研社團；社團；經法鼎研學社

2016年10月，在佛山科學技術學院經濟管理與法學院的支持下，經法鼎研學社（以下簡稱“鼎研”）成立，以讓考研變得更簡單為宗旨，服務廣大佛山科學技術學院考研學子，提供豐富的考研資訊平臺。“鼎研”在設立之初擬開展“研”路走調研項目、“鼎研橋”鏈接考研學子項目、“研”展會豐富拓展學生考研資訊項目、一“研”九鼎考研講座系列項目等與考研相關的項目，以鼓勵和支持更多的大學生加入考研的行列當中。“鼎研”在其發展道路上克服了高校考研社團普遍存在的問題，逐漸摸索出一套適合自身發展的模式。

一、高校考研社團發展存在的問題

1.考研社團管理過于陳舊。考研社團內部管理較為松散，社團編制混亂。高校大部分社團中，學生只需通過面試即可成為其中一員，隨時隨地都可以單方面宣布退出社團。這樣的考研社團對成員的管理缺乏約束，導致社團凝聚力不足。社團內部分工不明確甚至出現相互推卸責任的現象，“責”不在人。國內高校普遍對社團的監管較為嚴格和頻繁，社團缺乏科學系統的管理。考研社團需要與社會資源相鏈接，需要邀請校外考研導師進校宣講，但由于高校關于學風的規章制度嚴格，很多講座和活動難以開展。高校應給予社團相對固定的活動場所，但對于一些規模較小的社團而言，它們很難爭取到相對固定的活動場所。因此，活動場地借用問題成為阻礙規模較小社團發展的一大困擾。

2.考研社團信息流動滯緩。在這網絡化時代，信息瞬息萬變。信息滯后是影響考研社團發展的一大阻礙因素。政策上的些許變動或高校招生信息的變化都將深刻影響考研社團的發展。缺乏及時的考研資訊會影響考研學子復習規劃和準備。目前，國內考研社團獲取考研訊息的途徑缺乏多樣性和及時性，高校間缺乏聯系。社團對外的信息仍以傳單海報為主，信息流動不暢通。提供考研資訊的方式單一，缺乏現代技術平臺支撐，信息通達程度較低。

3.考研社團財務狀況不理想。由于缺乏妥善管理，考研社團財務狀況經常出現問題。首先，考研社團經費嚴重不足，相關考研活動不能按原計劃實施。其次，考研社團經費主要依靠贊助方的支持。高校社團經費申請較為煩瑣且有限，大部分社團選擇走出校園，找商家獲取贊助，但商家會考慮相應的利益問題，一般不容易答應贊助。最后，考研社團內部運營資金管理不善，沒有系統科學的規劃，使用資金問題嚴重不合理。

4.考研社團文化活動欠缺質量。近年來，社團活動的質量有待提高，社團的作用得不到應有體現，缺乏自身的活動品牌。部分高校制定社團舉辦活動數量規定，導致社團重視活動數量而忽視活動質量。雖說高校社團文體活動多姿多彩，但考研社團因特殊性質決定了其舉辦的活動多與考研相關。考研社團以舉辦考研講座為主，達到共享考研資訊的目的，服務考研學子。由于高校對外校人員進校宣講的管理較嚴格，考研講座活動的開展會受到一定影響，質量有待提高。