學(xué)校財(cái)務(wù)管理范文

一、學(xué)校基本建設(shè)投資管理與財(cái)務(wù)管理方面存在的問題

(一)基建投資計(jì)劃變更較大,不能嚴(yán)格按基本建設(shè)投資規(guī)模操作

在基建項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí),為爭(zhēng)項(xiàng)目、搶時(shí)間,部分學(xué)校的調(diào)查研究不夠,編制的可行性研究報(bào)告不科學(xué),往往與實(shí)際建設(shè)情況差距較大。在實(shí)施過程中也存在隨意改變投資規(guī)模、投資主體的現(xiàn)象。工程竣工結(jié)算時(shí),該項(xiàng)目已不是立項(xiàng)時(shí)的項(xiàng)目。還有的投資規(guī)模突破概算較多,出現(xiàn)嚴(yán)重的“三超”現(xiàn)象:超投資、超概算、超建設(shè)規(guī)模。個(gè)別項(xiàng)目更是先斬后奏,搞計(jì)劃外施工,增加項(xiàng)目未按程序批準(zhǔn),在財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部控制上存在著薄弱環(huán)節(jié)。

(二)建設(shè)資金到位不及時(shí)

學(xué)校申報(bào)基建投資計(jì)劃時(shí),其申報(bào)年度自籌計(jì)劃往往大于學(xué)校財(cái)務(wù)支出計(jì)劃,這就從根本上導(dǎo)致了自籌資金不能及時(shí)到位。為了加快基建工程的進(jìn)度,又往往在資金不到位的情況下就開工建設(shè),沒有很好地處理撥款、自籌和貸款之間的關(guān)系。

(三)工程結(jié)算出現(xiàn)超預(yù)算較多

在學(xué)校基建工程中,施工單位在工程結(jié)算上超預(yù)算問題比較突出,主要有:多計(jì)工程量(主要是隱蔽工程)、多計(jì)材料、設(shè)備價(jià)格和數(shù)量,設(shè)計(jì)變更增加部分通過現(xiàn)場(chǎng)簽證重新計(jì)入,而變更減少部分未作調(diào)整,重復(fù)計(jì)算費(fèi)用等。

(四)基建財(cái)務(wù)報(bào)表虛報(bào)和少報(bào)基建投資完成額

［摘要］近年來，人們教育意識(shí)是越來越高，對(duì)教育事業(yè)也是越來越關(guān)注，這對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展起到推進(jìn)作用的同時(shí)，也對(duì)學(xué)校管理造成了很大的考驗(yàn)。財(cái)務(wù)管理是學(xué)校管理中的重點(diǎn)內(nèi)容，其對(duì)學(xué)校運(yùn)營和發(fā)展都具有重要的意義，隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，也為學(xué)校財(cái)務(wù)管理提供了良好的條件。文章就針對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)進(jìn)行分析，希望為學(xué)校的財(cái)務(wù)管理提供一定的幫助。

［關(guān)鍵詞］學(xué)校發(fā)展;財(cái)務(wù)管理;信息化建設(shè)

在新時(shí)期環(huán)境下，信息化技術(shù)的快速發(fā)展，受到了各行各業(yè)的關(guān)注，其在學(xué)校管理中也是逐漸得到了廣泛應(yīng)用。在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中，涉及的內(nèi)容十分復(fù)雜和煩瑣，而財(cái)務(wù)管理的信息化建設(shè)則有效地改變了其傳統(tǒng)管理的模式，實(shí)現(xiàn)了管理水平的提升。因此，這就需要學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到信息化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，并積極地進(jìn)行財(cái)務(wù)管理信息化的建設(shè)，這也是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展中需要特別重視的建設(shè)內(nèi)容。

1學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的必要性

隨著人們教育意識(shí)的逐漸提升，學(xué)校招生的數(shù)量和規(guī)模也在不斷增加，這也導(dǎo)致學(xué)校財(cái)務(wù)管理的工作量不斷增加。學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作本身就具有復(fù)雜、煩瑣等特點(diǎn)，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式存在很大的滯后性以及不規(guī)范性，這也導(dǎo)致其財(cái)務(wù)管理工作容易存在漏洞，而學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)，就能夠很好地解決傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模式的弊端，其借助信息化技術(shù)有效地提高了管理的質(zhì)量和效率。學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)主要是一種將信息技術(shù)作為管理基礎(chǔ)和支撐，進(jìn)而把學(xué)校的財(cái)務(wù)信息與運(yùn)行管理進(jìn)行有效的結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息管理的智能化，同時(shí)其還能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校資源的合理配置和優(yōu)化，為學(xué)校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息化也是學(xué)校管理和發(fā)展改革的基礎(chǔ)和方向，是一種現(xiàn)代化發(fā)展環(huán)境下的要求和趨勢(shì)，良好的財(cái)務(wù)管理信息化對(duì)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的意義。［1］

2學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)中的問題

2.1財(cái)務(wù)管理信息化觀念不足

在學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)中，信息化建設(shè)的觀念是前提，只有學(xué)校具有良好的信息化建設(shè)觀念，才能夠促進(jìn)其更好地建設(shè)，同時(shí)才能夠保證信息化建設(shè)的開展和落實(shí)，但是，在實(shí)際的學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)中，還存在觀念的不足。一些學(xué)校并沒有充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，也沒有投入足夠的資金進(jìn)行信息化建設(shè)，這也導(dǎo)致其財(cái)務(wù)管理工作還處在傳統(tǒng)的管理模式中，主要依靠管理人員自身經(jīng)驗(yàn)和人工方式進(jìn)行管理，其管理工作的效率并沒有提高。另外，還有一些學(xué)校盡管進(jìn)行了財(cái)務(wù)管理信息化的建設(shè)，但相關(guān)管理人員還存在信息化管理觀念的不足，在實(shí)際的工作中受到傳統(tǒng)管理觀念的影響，并沒有充分發(fā)揮信息化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，沒有合理應(yīng)用信息化技術(shù)，導(dǎo)致其功能浪費(fèi)。

近幾年來，XX鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)工作從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，以“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作”為中心，以“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量”為原則，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校財(cái)務(wù)管理這一中心做了大量工作。然而，在成立“XX市教育經(jīng)費(fèi)核算中心”以來,學(xué)校的財(cái)務(wù)管理方式發(fā)生了變化，做為主管會(huì)計(jì)，應(yīng)該怎樣搞好服務(wù)，是大家共同關(guān)心的問題。我認(rèn)為，只要能使基層學(xué)校的財(cái)務(wù)管理人員的水平不斷提高，真正做到支出合理、物盡其用，我們的目的就達(dá)到了。因此，我們不斷更新理財(cái)觀念、完善理財(cái)機(jī)制，主要從“建立一套制度、搞好兩個(gè)培訓(xùn)、完善三個(gè)測(cè)評(píng)”等方面方面著手，使學(xué)校財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。

一、建立一套制度

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，要想做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，必須有相應(yīng)的制度做保障，這樣才能使管理人員有章可循。因此，我們以《XX市教育體育局、XX市財(cái)政局、XX市審計(jì)局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的意見》為依據(jù)，統(tǒng)一制訂了《XX鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，該制度包括“中小學(xué)會(huì)計(jì)人員崗位職責(zé)”、“中小學(xué)會(huì)計(jì)人員工作權(quán)限”、“物品購買制度”、“會(huì)審會(huì)簽制度”、“財(cái)務(wù)公開制度”、“固定資產(chǎn)管理制度”等在內(nèi)的八個(gè)部分，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理做出了明確的規(guī)定，同時(shí)制定了“XX鎮(zhèn)學(xué)校報(bào)賬員工作流程”，對(duì)較為敏感的招待費(fèi)和差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等費(fèi)用的報(bào)銷及自制票據(jù)等方面做出了操作性較強(qiáng)的嚴(yán)格規(guī)定，通過這一系列規(guī)定的實(shí)施，學(xué)校管理中一直存在的支出混亂現(xiàn)象得到了遏制，切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)。大家都照章辦事，這樣管理起來非常輕松。特別值得一提的是財(cái)務(wù)公開，我們不但公開收支情況，而且公開一些新的財(cái)務(wù)管理知識(shí)、票據(jù)鑒別知識(shí)、教職工調(diào)資結(jié)果等，同時(shí)將熱點(diǎn)問題如住房公積金、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)療費(fèi)、個(gè)人所得稅等的扣繳標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，在教職工和財(cái)務(wù)管理人員之間架起一座橋梁，減少了誤解和矛盾，增強(qiáng)了互信和團(tuán)結(jié)，收到了良好的效果。

二、搞好兩個(gè)培訓(xùn)

光有制度，沒有落實(shí)等于紙上談兵。要想全面落實(shí)制度，必須對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。

報(bào)賬員培訓(xùn)。報(bào)賬員是搞好財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵，其業(yè)務(wù)水平的高低將直接影響到學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的質(zhì)量。因此我們多次組織全體報(bào)賬員認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育經(jīng)費(fèi)核算中心”成立后的有關(guān)文件、制度及工作流程，更重要的是學(xué)習(xí)發(fā)票鑒別常識(shí)，并歸納整理成冊(cè)，使他們操作起來更加順手。除此以外，我還經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些新的發(fā)票識(shí)別知識(shí)、發(fā)票報(bào)銷常識(shí)、財(cái)務(wù)法規(guī)政策等，整理成冊(cè)，讓廣大財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)。

校長培訓(xùn)。學(xué)校校長是學(xué)校財(cái)務(wù)的第一責(zé)任人，但是由于校長的事情較多，以前往往不把票據(jù)鑒別等小事放在心上，等到發(fā)票遞到報(bào)賬員手中，如果是不合格票據(jù)就已經(jīng)晚了。財(cái)務(wù)人員也不好意思回絕，只有自己去更換，有時(shí)還會(huì)造成誤會(huì)。因此，我十分重視學(xué)校對(duì)校長進(jìn)行財(cái)務(wù)方面的專業(yè)培訓(xùn)。我的辦法是把報(bào)賬知識(shí)、發(fā)票鑒別知識(shí)、操作流程等制成材料、卡片等，利用多媒體進(jìn)行培訓(xùn)，提高校長的業(yè)務(wù)和管理水平。避免了盲目支出等浪費(fèi)現(xiàn)象，提高了報(bào)賬效率。

三、完善三個(gè)測(cè)評(píng)

摘要：新《會(huì)計(jì)制度》的實(shí)施對(duì)中等學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作提出了新的要求，推動(dòng)中等學(xué)校財(cái)務(wù)管理從單系統(tǒng)運(yùn)行轉(zhuǎn)向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)雙體系運(yùn)行的模式。中等學(xué)校會(huì)計(jì)核算工作、預(yù)決算管理以及報(bào)表編制等財(cái)務(wù)工作都會(huì)受到影響，加大了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。本文闡述新《會(huì)計(jì)制度》的內(nèi)容，再從新《會(huì)計(jì)制度》視角下分析其給中等學(xué)校財(cái)務(wù)管理帶來的影響，最后針對(duì)新《會(huì)計(jì)制度》下中等學(xué)校財(cái)務(wù)管理的優(yōu)化提出對(duì)策建議，以期為中等學(xué)校財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型提供參考。

關(guān)鍵詞：新《會(huì)計(jì)制度》；中等學(xué)校；財(cái)務(wù)管理

一、概述

中等學(xué)校作為事業(yè)單位，其會(huì)計(jì)核算應(yīng)遵循新《會(huì)計(jì)制度》要求。從具體來看，會(huì)計(jì)改革的內(nèi)容主要有：第一，統(tǒng)一會(huì)計(jì)體系，凡預(yù)算內(nèi)財(cái)政資金使用單位，包含中等學(xué)校在內(nèi)的事業(yè)單位應(yīng)統(tǒng)一按照新《會(huì)計(jì)制度》來執(zhí)行，并根據(jù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)并行，建立適度分離又相互銜接的會(huì)計(jì)核算體系。第二，按照“5+3”會(huì)計(jì)要素完善會(huì)計(jì)核算體系。根據(jù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)要求，在原有的負(fù)債、收入、資產(chǎn)、凈資產(chǎn)以及費(fèi)用五個(gè)會(huì)計(jì)要素基礎(chǔ)上，增加預(yù)算支出、預(yù)算收入以及預(yù)算結(jié)余三個(gè)會(huì)計(jì)要素，為預(yù)決算、財(cái)務(wù)報(bào)告等提供了有力的信息支撐。第三，對(duì)單位會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的建設(shè)提出要求。新《會(huì)計(jì)制度》的推進(jìn)需要更強(qiáng)力的信息系統(tǒng)支持，原有財(cái)務(wù)系統(tǒng)并不能滿足財(cái)務(wù)報(bào)告和預(yù)算報(bào)告共同編制的需求，也不利于和國庫集中收付系統(tǒng)的對(duì)接。第四，推進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)制度的完善。新《會(huì)計(jì)制度》實(shí)施后對(duì)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理制度重新進(jìn)行了定位和細(xì)化，推進(jìn)了預(yù)算會(huì)計(jì)制度、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的有效對(duì)接。

二、新會(huì)計(jì)制度對(duì)中等學(xué)校財(cái)務(wù)管理的影響

（一）對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響

會(huì)計(jì)核算是財(cái)務(wù)各項(xiàng)工作開展的基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)核算的結(jié)果直接影響到管理者對(duì)真實(shí)財(cái)務(wù)狀況的判斷。一是影響中等學(xué)校資產(chǎn)類科目核算。新《會(huì)計(jì)制度》下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)并行，為滿足財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)下的費(fèi)用管理需求，新增了會(huì)計(jì)科目，也相應(yīng)地影響到中等學(xué)校會(huì)計(jì)核算工作。在舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，根據(jù)制度要求中等學(xué)校是按照收付實(shí)現(xiàn)制來編制賬務(wù)，雖然操作簡(jiǎn)單、記賬方便，但核算結(jié)果不夠準(zhǔn)確，容易出現(xiàn)賬務(wù)錯(cuò)誤，也容易被竄改數(shù)據(jù)。而在新《會(huì)計(jì)制度》下，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)并行的模式需要進(jìn)行平行記賬，在會(huì)計(jì)核算時(shí)對(duì)預(yù)算類科目既需要按照收付實(shí)現(xiàn)制進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，也要按照權(quán)責(zé)發(fā)生制進(jìn)行核算。基于雙核算基礎(chǔ)下，學(xué)校會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性有所上升。但實(shí)際執(zhí)行上，在當(dāng)前新舊準(zhǔn)則交接的過渡初期，學(xué)校在管理模式、管理理念等方面還存在不足，再加上雙基礎(chǔ)核算下的工作量也較大，財(cái)務(wù)人員一人身兼多職，也難以有效推進(jìn)業(yè)財(cái)融合，無法深入到業(yè)務(wù)一線，因而難以有效識(shí)別數(shù)據(jù)的真實(shí)性，導(dǎo)致會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不夠全面、準(zhǔn)確，影響到了會(huì)計(jì)核算結(jié)果，進(jìn)而影響到學(xué)校決策。二是影響中等學(xué)校固定資產(chǎn)的核算。新《會(huì)計(jì)制度》下，對(duì)資產(chǎn)的定義重新進(jìn)行了確認(rèn)，相比原來，資產(chǎn)的范圍更加廣泛。中等學(xué)校在進(jìn)行資產(chǎn)管理時(shí)，按照財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)下權(quán)責(zé)發(fā)生制要求對(duì)學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行攤銷，并對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行計(jì)提折舊，以此來為中等學(xué)校資產(chǎn)的安全完整提供保障。綜上可見，新《會(huì)計(jì)制度》的實(shí)施，會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)從原本的收付實(shí)現(xiàn)制轉(zhuǎn)變?yōu)槭崭秾?shí)現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制相結(jié)合的制度，既增加了會(huì)計(jì)核算的工作量，也加大了會(huì)計(jì)核算的難度，對(duì)中等學(xué)校財(cái)務(wù)人員專業(yè)能力和財(cái)務(wù)水平提出了更高的要求。

（二）對(duì)預(yù)、決算的影響

一、內(nèi)部財(cái)務(wù)管理責(zé)任制

（一）總務(wù)主任崗位職責(zé)

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長做好財(cái)務(wù)管理參謀，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)財(cái)會(huì)人員及財(cái)務(wù)往來工作，積極做好教育第一線服務(wù)工作。

2、負(fù)責(zé)總務(wù)部門職工的管理，加強(qiáng)后勤人員思想政治教育工作，關(guān)心后勤人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修和技術(shù)培訓(xùn)，做好服務(wù)育人的工作。建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，與政教處、教導(dǎo)處密切協(xié)作，對(duì)廣大師生進(jìn)行“學(xué)校是我家，美化、綠化靠大家”的愛校教育。

3、負(fù)責(zé)教育、教育用品的采購、管理和供應(yīng)，按計(jì)劃發(fā)放師生的課本、簿本以及教師辦公、教育用品，會(huì)同有關(guān)人員購買圖書、儀器、體育器材、醫(yī)療用品。

4、管理校產(chǎn)：負(fù)責(zé)學(xué)校基本建設(shè)和校舍、課桌等校產(chǎn)的登記，管理、添置、維修，督促師生愛護(hù)校產(chǎn)。

5、管理財(cái)務(wù)：審核一切收支憑證，做到各項(xiàng)開支都符合規(guī)定，一切帳目清楚、準(zhǔn)確。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，貫徹民主理財(cái)精神，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，搞好師生的生活福利及其它公共福利事業(yè)。做好學(xué)生雜費(fèi)、代管費(fèi)的收繳工作。

6、組織學(xué)校的綠化和協(xié)助搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，改善辦學(xué)條件和學(xué)校環(huán)境。

《統(tǒng)計(jì)與管理雜志》2014年第八期

一、強(qiáng)化預(yù)算管理，嚴(yán)控支出

高校預(yù)算管理是財(cái)務(wù)管理工作中的重要內(nèi)容，并貫穿于財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的整個(gè)過程，其主要內(nèi)容包括預(yù)算編制、預(yù)算審批、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算調(diào)整以及預(yù)算結(jié)果分析報(bào)告。預(yù)算管理對(duì)于高校財(cái)務(wù)管理工作以及高校發(fā)展的意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是能夠?qū)Ω咝Ｘ?cái)務(wù)收支情況作出反映，確保高校支出計(jì)劃順利完成；二是明確高校各單位工作目標(biāo)，推動(dòng)高校各單位工作的協(xié)調(diào)性；三是有利于強(qiáng)化高校收支管理，從而有效提高高校資金的使用效益；四是有利于強(qiáng)化高校內(nèi)部管理，推動(dòng)高校內(nèi)部控制制度與體系的構(gòu)建。高校經(jīng)費(fèi)支出的控制需要依賴于科學(xué)的預(yù)算編制與嚴(yán)格的預(yù)算執(zhí)行，在預(yù)算編制方面，高校可以采用零基預(yù)算法為主、滾動(dòng)預(yù)算法為輔的方法。在預(yù)算執(zhí)行方面，高校需要做到的內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)：一是對(duì)權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格審批；二是對(duì)二級(jí)單位財(cái)務(wù)管理積極性做出充分調(diào)動(dòng)，并對(duì)相關(guān)工作開展進(jìn)行監(jiān)控；三是在強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行工作嚴(yán)肅性的基礎(chǔ)上構(gòu)建獎(jiǎng)懲機(jī)制并做到獎(jiǎng)懲分明；四是強(qiáng)化大宗物資以及設(shè)備在采購過程中的管理監(jiān)督；五是做到專款專用、專項(xiàng)轉(zhuǎn)費(fèi)。另外，預(yù)算分析工作對(duì)于高校費(fèi)用支出的優(yōu)化具有重要意義。通過預(yù)算結(jié)果分析可以發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間中預(yù)算編制以及預(yù)算執(zhí)行工作中存在的問題，從而有依據(jù)、有針對(duì)性的推動(dòng)財(cái)務(wù)管理向規(guī)范化、制度化以及科學(xué)化發(fā)展。

二、重視經(jīng)濟(jì)決策效益與質(zhì)量的提高

高校所作出的經(jīng)濟(jì)決策要對(duì)資金的使用效益做出重點(diǎn)考慮。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，我國高校具有著較快的發(fā)展速度，并且經(jīng)濟(jì)實(shí)力也在逐步加強(qiáng)，隨著高校資金運(yùn)作規(guī)模的擴(kuò)大，無論是高校的資金總量還是資金增量都得到了大幅度的上漲，所以如何使用這些資金、如何獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益是高校經(jīng)濟(jì)決策過程中需要重視的問題。從財(cái)務(wù)管理角度來看，高校資金包括預(yù)算內(nèi)資金與預(yù)算外資金兩部分，預(yù)算內(nèi)資金主要用于高校教育事業(yè)的發(fā)展，其來源主要是政府財(cái)政撥款，預(yù)算外資金主要是高校創(chuàng)收所得，這些資金可以作為預(yù)算內(nèi)資金的補(bǔ)充。當(dāng)前高校對(duì)預(yù)算內(nèi)資金的使用問題包括周轉(zhuǎn)性資金的墊款具有過長周期以及較大的回收難度、教育資源庫存占用資金量過大、帶報(bào)銷結(jié)算的暫付資金額度過大等，所以提高預(yù)算內(nèi)資金的使用效率必須做好資金管理工作。預(yù)算外資金受到財(cái)務(wù)管理權(quán)限以及財(cái)務(wù)管理體制等因素的影響，在管理方面具有過于分散的特點(diǎn)，這種情況不僅不利于對(duì)資金進(jìn)行統(tǒng)一的管理，同時(shí)也會(huì)降低資金的利用效益。為了克服這種情況產(chǎn)生的消極作用，高校有必要將分散資金進(jìn)行集中并進(jìn)行總量控制，從而提高高校對(duì)校內(nèi)資金的宏觀調(diào)控能力。其中構(gòu)建校內(nèi)計(jì)算中心的方法可以推動(dòng)高校財(cái)力的集中管理，這是提高高校資金利用效益的有效途徑。

三、強(qiáng)化高校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)

財(cái)務(wù)管理知識(shí)的更新、觀念的轉(zhuǎn)變以及能力的提高對(duì)高校財(cái)務(wù)管理水平產(chǎn)生著直接影響，所以重視高校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)，是提高高校財(cái)務(wù)管理能力、提高高校資金使用效益以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵性手段。為了實(shí)現(xiàn)高校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高，高校不僅需要重視財(cái)務(wù)管理工作隊(duì)伍培訓(xùn)，同時(shí)要強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍所具有的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，在對(duì)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與支持的基礎(chǔ)上為高校財(cái)務(wù)管理工作的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在此過程中，高校需要做到以下幾點(diǎn)：一是對(duì)高校財(cái)務(wù)管理責(zé)任制度進(jìn)行健全與完善。各級(jí)高校領(lǐng)導(dǎo)以及財(cái)務(wù)人員都應(yīng)當(dāng)明確自身的財(cái)務(wù)管理責(zé)任，并通過落實(shí)個(gè)人責(zé)任制來推動(dòng)高校領(lǐng)導(dǎo)以及財(cái)務(wù)人員在工作開展過程中自省自律；二是強(qiáng)調(diào)高校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)與政治素質(zhì)的提高。對(duì)于高校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍而言，提高其職業(yè)道德素質(zhì)以及政治素質(zhì)的意義在于能夠幫助財(cái)務(wù)管理人員抵制利益誘惑，避免違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。作為高校財(cái)務(wù)管理工作人員，應(yīng)當(dāng)將《會(huì)計(jì)法》當(dāng)做行為準(zhǔn)繩，在堅(jiān)持求實(shí)誠信的原則基礎(chǔ)上為高校發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；三是重點(diǎn)開展財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。在高校當(dāng)前的財(cái)務(wù)管理工作環(huán)境中，由于高校所開展的活動(dòng)以及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)更加復(fù)雜，所以財(cái)務(wù)管理人員不僅要具備足夠的服務(wù)意識(shí)，同時(shí)要通過轉(zhuǎn)變自身觀念、更新自身專業(yè)知識(shí)、提高自身專業(yè)技能來適應(yīng)形式發(fā)展。高校則應(yīng)在對(duì)國內(nèi)其他高校以及國外高校中的財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)作出借鑒的基礎(chǔ)上通過支持繼續(xù)教育、在職培訓(xùn)以及校內(nèi)交流等形式來提高財(cái)務(wù)管理人員的財(cái)務(wù)管理水平；四是制定與實(shí)行科學(xué)的隊(duì)伍管理制度。在此方面，高校有必要在構(gòu)建科學(xué)的考核方法基礎(chǔ)上完善高校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍評(píng)價(jià)體系，通過推動(dòng)業(yè)務(wù)考核與晉升制度的掛鉤來調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)管理工作人員工作積極性以及自我提高積極性。同時(shí)，高校在會(huì)計(jì)管理方面可以實(shí)行輪崗制度，這種制度不僅可以讓會(huì)計(jì)隊(duì)伍得到鍛煉并提升財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍整體素質(zhì)，同時(shí)有利于避免出現(xiàn)違規(guī)操作現(xiàn)象。另外，高校在財(cái)務(wù)隊(duì)伍管理中有必要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)財(cái)務(wù)管理工作人員進(jìn)行考核并以考核結(jié)果為重要依據(jù)來引導(dǎo)財(cái)務(wù)管理工作人員競(jìng)爭(zhēng)上崗。

作者：王威單位：遼東學(xué)院

一、將會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用到學(xué)校財(cái)務(wù)管理中去的必要性

現(xiàn)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度非常的快，進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算以及財(cái)務(wù)核算也更加的重要，對(duì)于學(xué)校而言，其財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量直接會(huì)給學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、支出、活動(dòng)安排等造成影響，學(xué)校想要更好的進(jìn)步，提高自己的管理質(zhì)量必須做好財(cái)務(wù)管理工作。現(xiàn)在社會(huì)生活的節(jié)奏不斷的加快，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷的加劇。學(xué)校想要更好的生存，不但需要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)該做好行政管理方面的工作，特別是財(cái)務(wù)方面。現(xiàn)在，學(xué)校擴(kuò)招在不斷的進(jìn)行，學(xué)校的辦學(xué)模式也發(fā)生了一定的變化，在新的形勢(shì)下，學(xué)校財(cái)務(wù)管理的要求也在不斷的提高。以往那種利用手工核算的方式不但會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，還很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展是非常不利的，所以必須采取措施提高財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量和效率。將會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用到學(xué)校的財(cái)務(wù)管理中去，財(cái)務(wù)人員便不必在手工數(shù)據(jù)整理和計(jì)算方面浪費(fèi)大量的時(shí)間，其工作效率也會(huì)有明顯的提升。并且會(huì)計(jì)電算化的運(yùn)用還能夠?qū)⒇?cái)務(wù)人員的專業(yè)技能以及知識(shí)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來，解決學(xué)校在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理以及財(cái)務(wù)核算中存在的矛盾，保證財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量，幫助校領(lǐng)導(dǎo)更好的決策，讓學(xué)校的發(fā)展更加的合理。

二、學(xué)校進(jìn)行財(cái)務(wù)管理過程中，會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用存在的主要問題

將會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用到學(xué)校財(cái)務(wù)管理中去，能夠更好的對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行預(yù)算管理、核算管理、做好銀行對(duì)賬的管理工作、教師工資管理、報(bào)表報(bào)賬管理等財(cái)務(wù)管理工作。但是經(jīng)驗(yàn)以及技術(shù)的缺乏和管理技術(shù)的不夠完善，直接導(dǎo)致了學(xué)校的會(huì)計(jì)電算化管理依舊存在一些問題，這些問題的存在對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作更好的進(jìn)行是非常不利的。

（一）會(huì)計(jì)制度滯后，無法滿足實(shí)際的需要

現(xiàn)在很多學(xué)校在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的時(shí)候，相關(guān)的制度還是根據(jù)手工預(yù)算核算的方式制定的。若是保證會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用的有效性，相關(guān)的會(huì)計(jì)制度便應(yīng)該進(jìn)行一定的改變，比如說賬戶登記以及賬戶設(shè)置等都應(yīng)該進(jìn)行一定的變化。就目前而言，學(xué)校實(shí)行的會(huì)計(jì)制度，本身便不夠完善，過度的重視會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，而對(duì)會(huì)計(jì)管理不夠重視，這也給學(xué)校財(cái)務(wù)的整體管理造成了一定的困難。所以，學(xué)校必須根據(jù)實(shí)際的情況來對(duì)會(huì)計(jì)制度進(jìn)行一定的修改和調(diào)整，若是學(xué)校僅僅重視軟件的應(yīng)用，那么其滯后的制度也會(huì)給會(huì)計(jì)電算化的實(shí)際應(yīng)用造成嚴(yán)重的影響。

（二）信息系統(tǒng)比較的陳舊

雖然現(xiàn)在很多學(xué)校在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的時(shí)候已經(jīng)將會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用了進(jìn)去，但是卻沒有及時(shí)的對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行一定的完善，而是依舊利用以往的信息系統(tǒng)開展工作，這也直接導(dǎo)致了學(xué)校在進(jìn)行財(cái)務(wù)信息處理的時(shí)候不夠及時(shí)，效率非常的低下，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)工作流程重復(fù)，進(jìn)行成果反饋的時(shí)候不夠準(zhǔn)確的情況。還有些學(xué)校在設(shè)置和調(diào)整會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的時(shí)候，改進(jìn)分析以往的手工系統(tǒng)不夠到位，這也直接導(dǎo)致了進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的時(shí)候重復(fù)環(huán)節(jié)以及中間環(huán)節(jié)比較的多，無法真正根據(jù)會(huì)計(jì)電算化的需要對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行規(guī)劃。

摘要：隨著教育的創(chuàng)新改革，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，經(jīng)濟(jì)的大力支出，使高校財(cái)務(wù)管理工作逐漸出現(xiàn)一些問題，阻礙了高校進(jìn)一步發(fā)展的步伐，影響教育工作的有效開展。本文對(duì)高校財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出目前高校在財(cái)務(wù)管理中存在的問題，從而針對(duì)現(xiàn)狀提出相關(guān)建議，為以后高校財(cái)務(wù)工作更好的管理。

關(guān)鍵詞：高校；財(cái)務(wù)管理；現(xiàn)狀分析；建議

財(cái)務(wù)管理工作是高校管理工作中的重要部分，本文將對(duì)目前的高校財(cái)務(wù)管理狀況進(jìn)行分析，從而使高校資金能夠合理規(guī)劃，并推進(jìn)高校擴(kuò)展教育的正常發(fā)展。

一、對(duì)目前高校財(cái)務(wù)管理工作問題進(jìn)行分析

1.對(duì)資金應(yīng)用預(yù)算分配分析在資金應(yīng)用前要對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行科學(xué)的預(yù)算。而預(yù)算分配缺乏科學(xué)性是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。通過上一年的基數(shù)來確定本年度的資金支出情況，并不符合實(shí)際規(guī)范的基本原則。這種預(yù)算方法，嚴(yán)重阻礙了財(cái)務(wù)的合理規(guī)劃及應(yīng)用，年年進(jìn)行累計(jì)，而在實(shí)際應(yīng)用中只增不減，造成連續(xù)下一年資金的減少，不利于合理安排資金的使用。

2.對(duì)預(yù)算執(zhí)行中實(shí)際約束力的分析在預(yù)算執(zhí)行中約束力不強(qiáng)，很容易造成資金浪費(fèi)問題，在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中，預(yù)算約束力不強(qiáng)，很多應(yīng)用項(xiàng)目在執(zhí)行過程中會(huì)因?yàn)轭A(yù)算約束力不強(qiáng)找各種理由進(jìn)行二次支出費(fèi)用，導(dǎo)致學(xué)校的財(cái)力增大負(fù)擔(dān)。在財(cái)務(wù)管理當(dāng)中，預(yù)算過程有重要意義，合理地對(duì)預(yù)算進(jìn)行約束，才能確定預(yù)算經(jīng)費(fèi)，制約經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)。

3.財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)沒有與其他系統(tǒng)有效聯(lián)系學(xué)校想要合理地對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行控制，還要將財(cái)務(wù)部門與其他系統(tǒng)進(jìn)行有效合作，財(cái)務(wù)的支出主要應(yīng)用在學(xué)校其他設(shè)施上，學(xué)校的各經(jīng)濟(jì)主體都表現(xiàn)在以消耗為主，沒有健全的管理制度，不利于學(xué)校財(cái)務(wù)管理的有效發(fā)展，財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)從單方面的財(cái)務(wù)進(jìn)行管理，不利于將資金平衡，統(tǒng)一分配，雖然在財(cái)務(wù)管理上應(yīng)用多樣化的形式進(jìn)行管理，但是在綜合財(cái)務(wù)計(jì)劃設(shè)置單一，很多高校在資金實(shí)行管理時(shí)，難以突出綜合效益及整體分配。

4.資金效率不高根據(jù)大部分高校的財(cái)務(wù)支出及應(yīng)用情況來看，很多高校并不注重資金使用效益，大部分學(xué)校資金處于緊張的狀態(tài)，高校將經(jīng)費(fèi)分為公用資金以及事業(yè)發(fā)展資金兩大模塊，但是在實(shí)際應(yīng)用中，公用資金緊張不足，發(fā)展學(xué)校教育更是短缺，相對(duì)有一部分資金在應(yīng)用的過程中出現(xiàn)嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，使高校財(cái)務(wù)資金完全處于嚴(yán)重短缺的狀態(tài)中，而這種資金效率不高的現(xiàn)象，總體來說還是管理不佳的原因。