中學國防教育范文

為了進一步認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《山西省國防教育實施方法》，增強學生的國防觀念，進一步推動我校國防教育工作的深入開展，現根據我學校的實際情況提出我校年國防教育工作計劃如下：

一、國防教育指導思想與教育目的：

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本教育。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

一、對開展國防教育必要性、緊迫性的熟悉

加強全民國防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事斗爭預備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。

當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設法阻擾中國的前進。作為培養社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的預備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發展的安全保障。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中心的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作，我們有義務有責任做好它。

二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果

兗礦集團濟東中學現有30個教學班，1700余名師生員工，是一所年輕而又現代化的山東省國有重點煤礦達標學校，近幾年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現代化企業辦學規律，教育教學質量逐年提高，升學率一直名列集團公司前茅，各類競賽連年奪魁，在濟寧地區小有名氣，成為了集團公司兄弟學校學習的榜樣。近年來連續被評為“集團公司教育先進單位”、“集團公司模范黨支部”、“濟寧市遵紀守法光榮校”、“濟寧市綠色環保學校”！

近年來，我校在上級武裝部門以及新村武裝部的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效的向前推進！

（一）、國防教育的內容

一、對開展國防教育必要性、緊迫性的熟悉

加強全民國防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事斗爭預備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。

當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設法阻擾中國的前進。作為培養社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的預備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發展的安全保障。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中心的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作，我們有義務有責任做好它。

二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果

兗礦集團濟東中學現有30個教學班，1700余名師生員工，是一所年輕而又現代化的山東省國有重點煤礦達標學校，近幾年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現代化企業辦學規律，教育教學質量逐年提高，升學率一直名列集團公司前茅，各類競賽連年奪魁，在濟寧地區小有名氣，成為了集團公司兄弟學校學習的榜樣。近年來連續被評為“集團公司教育先進單位”、“集團公司模范黨支部”、“濟寧市遵紀守法光榮校”、“濟寧市綠色環保學校”！

近年來，我校在上級武裝部門以及新村武裝部的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效的向前推進！

（一）、國防教育的內容

一、對開展國防教育必要性、緊迫性的認識加強全民國防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設法阻擾中國的前進。作為培養社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發展的安全保障。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作，我們有義務有責任做好它。

二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果兗礦集團濟東中學現有30個教學班，1700余名師生員工，是一所年輕而又現代化的山東省國有重點煤礦達標學校.近幾年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現代化企業辦學規律，教育教學質量逐年提高，升學率一直名列集團公司前茅，各類競賽連年奪魁，在濟寧地區小有名氣，成為了集團公司兄弟學校學習的榜樣。近年來連續被評為“集團公司教育先進單位”、“集團公司模范黨支部”、“濟寧市遵紀守法光榮校”、“濟寧市綠色環保學校”！近年來，我校在上級武裝部門以及新村武裝部的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效的向前推進！

（一）、國防教育的內容1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。2、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。4、定期進行軍事化訓練，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。5、向青少年普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

（二）、國防教育的的組織領導為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。組長：范恩亮吉孟濤陳躍隆副組長：郝軒山張強寶張憲領成員：馮雪亮付清晨劉防修韓同奇楊洪波田記孔彬各年級組長、班主任學校國防教育領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，由馮雪亮同志任辦公室主任，具體負責協調處理、安排、落實、檢查學校國防教育的日常事物工作。

（三）、實施國防教育的措施1、建立國防教育例會制度。每季度召開一次會議，研究布置國防教育的具體內容，形成計劃，并落實專人負責，使國防教育走上制度化，規范化的軌道。2、發揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。3、利用宣傳欄、黑板報、讀報欄，廣泛張貼國防教育知識，創設較好的學習氛圍。4、利用升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。5、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。6、每年舉行一次軍事化集訓，培養學生的集體主義思想和組織紀律觀念。7、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。8、每年建軍節期間，舉辦黑板報展覽、國防知識答卷、國防征文活動，積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識，在武裝部的指導下開展系列參觀活動。9、開展“擁軍愛民”小衛士活動，組織青少年成立擁軍服務隊，幫助周邊地區軍烈屬義務勞動。10、學校圖書館訂閱《解放軍報》、《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《縱橫》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學生閱讀，定期舉辦讀書會和讀書筆記競賽。國防教育可以說不單單是對學生進行軍事教育和軍體訓練，她還有許多教育功能：可以培養學生學會做人，學會學習，學會創造，學會合作，學會勞動，學會健體，學會審美；可以讓學生從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產主義信念教育、法制教育，養成良好的行為習慣和生活習慣，培養基礎道德，使他們真正成為合格的建設者和接班人。因此，國防教育也是我校實施德育教育的有效途徑。正是由于各級領導的重視，近幾年來，我校國防教育工作開展的轟轟烈烈，軍訓等國防教育活動屢屢在濟東新村、兗礦電視臺報道，受到了各級領導的一致好評。由于我們把學校的常規教育與國防教育機制相結合，從培養學生的團隊精神、規范行為和勤奮學習的良好作風入手，進而促進學校優良校風形成、促進我校學生自主教育的更好實施，學生的綜合素質明顯提高，有人認為，在中學開展國防教育活動增加學生負擔，影響學生的學習和前途，而我校國防教育的成功實踐證明，在中小學開展國防教育，不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。兗礦集團濟東中學濃濃的國防教育氛圍，使學生們逐漸樹立了正確的人生觀和行為準則，端正了學習態度，學校校風逐步改善，教育教學質量取得了重大突破。

三、下一步濟東中學國防教育工作思路以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和《國防教育法》為指導，以增強學生的國防意識，提高學生的素質為重點.全面貫徹《中小學國防教育綱要》和《山東省小學、初中學生國防教育實施意見》，進一步明確國防教育在學校全面推進素質教育中的重要地位。繼續深化學校的特色建設，堅持“國防教育要從娃娃抓起”，努力探索新形勢下國防教育新的形式、方法和途徑，力求與“雛鷹爭章、新世紀我能行”、“爭創校園之星”等活動有機結合，在各級武裝部門的指導下，大力開展轟轟烈烈的國防教育活動，爭創“國防教育先進學校”的光榮稱號！按照中央關于抓好全民國防教育的指示精神，認真組織學習國家教委頒發的《小學、初中國防教育綱要》（試行）、《學校國防教育常規》，把國防教育納入學校德育教育的一個重要內容來抓，通過多渠道、有特色地開展教育活動，增強學生的國防意識。

1、抓好課堂教學滲透工作。把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。每學期開學初各教研組都要集體討論并梳理、摘錄出可供聯系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時有機滲透。地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。歷史課要結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團起義、抗日戰爭、抗美援朝，對越自衛反擊戰等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認識到軍隊是捍衛社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物，美術通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。政治課要通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛祖國是每個公民應盡的義務和職責。自然學科等要通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹立起落后就要挨打的思想意識。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、培養。

2、抓好課外活動課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓等活動增強學生的國防觀點。觀：組織學生觀看優秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。讀：要求學生每學期讀五篇以上有關國防教育的文章，并作好內容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：全校每學期都要舉辦一期“國防辯論會”，選擇辯論主題如：“當兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一些國土可以嗎？”等論題，讓學生面對面地爭一爭，議一議，唱：以班級為單位每學期舉行一次軍歌歌詠比賽。像《

一、對開展國防教育必要性、緊迫性的認識

加強全民國防教育，學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。

當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設法阻擾中國的前進。作為培養社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發展的安全保障。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作，我們有義務有責任做好它。

二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果

集團濟東中學現有30個教學班，1700余名師生員工，是一所年輕而又現代化的省國有重點煤礦達標學校，近幾年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現代化企業辦學規律，教育教學質量逐年提高，升學率一直名列集團公司前茅，各類競賽連年奪魁，在地區小有名氣，成為了集團公司兄弟學校學習的榜樣。近年來連續被評為“集團公司教育先進單位”、“集團公司模范黨支部”、“市遵紀守法光榮校”、“市綠色環保學校”!

近年來，我校在上級武裝部門以及新村武裝部的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效的向前推進!

(一)、國防教育的內容

一、對開展國防教育必要性、緊迫性的認識

加強全民國防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。

當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設法阻擾中國的前進。作為培養社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發展的安全保障。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作，我們有義務有責任做好它。

二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果

兗礦集團濟東中學現有30個教學班，1700余名師生員工，是一所年輕而又現代化的*省國有重點煤礦達標學校，近幾年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現代化企業辦學規律，教育教學質量逐年提高，升學率一直名列集團公司前茅，各類競賽連年奪魁，在濟寧地區小有名氣，成為了集團公司兄弟學校學習的榜樣。近年來連續被評為“集團公司教育先進單位”、“集團公司模范黨支部”、“濟寧市遵紀守法光榮校”、“濟寧市綠色環保學校”！

近年來，我校在上級武裝部門以及新村武裝部的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效的向前推進！

（一）、國防教育的內容

當代大學生是國家的棟梁之才，是國家昌盛、繁榮、富強的根本保證。認識國防教育的意義，了解國防教育的內容，明確國防教育的目的，接受國防教育的培訓，承擔國防教育的責任，是國家對每一個公民的基本要求，更何況是大學生呢?因此，當代大學生，尤其是國防生入學“第一課”必須進行軍訓，這也是《憲法》、《兵役法》和《中華人民共和國國防教育法》所規定的內容。作為當代大學生只有了解和掌握一定的國防知識和軍事技能，才能夠更好的為國家做出自己應有的貢獻。

1國防教育是維系國家安全與發展的需要

任何一個國家和民族在其發展的歷史長河中，都會遇到各種各樣的困難和問題。歸納起來無非是安全問題和發展問題。發展是安全的基礎，安全是發展的保障。為了保證安全和發展，國家要有強大的國防實力，更需要有大批優秀的國防人才，由此必須增強全民的國防觀念，這些都離不開國防教育。

當前，國際形勢的主要趨勢是緩和，世界大戰的可能性大大減小，保持相對和平的國際環境，為各國提供較為穩定的外部條件是能夠實現的。然而，無數歷史經驗告訴我們，在和平時期，人們的和平麻痹思想容易滋長，國防觀念容易淡化。因此，對全民開展國防教育，使全體國民增強國防概念，關心和支持國防事業，提高包圍國家和民族安全的自覺性，是鞏固和加強國防，保證國家長治久安和實現國家發展戰略目標的一項重要戰略措施。加強國防教育，使全體公民清醒的認清國際形勢、國內形式，認識國防建設對于保衛國家安全和經濟建設的重要作用，明確保衛國家應盡的責任和義務，對于維護國家的安全是非常重要的。

2國防教育是增強綜合國力的需要

國家的綜合國力，是以經濟技術為基礎，包括政治、經濟、文化、教育、科技、意識形態、對外關系、國防等的綜合建設與綜合作用。國防是國家綜合國力的重要體現。開展國防教育就是要使人們認識到國防在四化建設中的地位，認識到國防力量是綜合國力的有機組成部分，自覺的把國防現代化作為實現四個現代化的一大目標去為之奮斗，這是全面實現現代化宏偉目標的必然要求。因此說，衡量一個國家國防力量的強弱單純從軍事力量比較是片面的。現代的綜合國力理論，把國家的國防力量和經濟力量統一起來。通常認為，綜合國力包括國土面積、自然資源、人口的數量和質量、國民生產、科學技術、文化教育、交通運輸、社會政治制度、國防能力、內外政策、意識形態、領導的能力與魅力等因素。

國家的安全需要以一定的經濟、軍事實力為后盾，這是毫無疑問的。但是，它還要有國民的精神為基礎。一定的經濟、軍事實力只有與國民崇高的愛國主義，以及把國家安危系于一身的精神結合起來，才能發揮出巨大的威力。而國防教育正俱有培養國民的愛國主義精神和國家安危意識的重要使命。

3接受國防教育是法律賦予每個公民的神圣義務和職責

大學生軍訓的重要意義，首先在于它是履行法規的一種形式。

大學生接受國防教育，參加軍事訓練，學習軍事科學知識，是法定的公民義務。我國現行的《中華人民共和國兵役法》第43條規定：“高等院校的學生在就學期間，必須接受軍事訓練”。我國新頒布的《中華人民共和國國防教育法》第15條規定：“高等學校，高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。”這些規定從法律的高度明確了高等學校學生在就讀期間接受軍事訓練，學習軍事科學知識的責任和義務。國家興亡，匹夫有責，自覺接受軍事訓練，努力學好軍事科學知識，正是青年學生履行保衛祖國的神圣義務的具體行動。大學生應自覺地承擔起這一光榮的職責。

當代大學生，尤其是獨生子女、來自大城市的同學，或多或少都有諸如：以自我為中心，缺乏吃苦耐勞的意志品質等這樣那樣的缺點與不足，而這不僅妨礙了個人的成才，也不利于社會的發展。通過軍事訓練，著重提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義和集體主義精神，增強國防觀念和組織性、紀律性。掌握基本的軍事知識和技能，為造就社會主義四化建設所需的各類人才，為把學生培養成為有理想有道德有紀律的社會主義新人打好基礎。

軍訓的重要意義還在于它是加強國防建設的需要。國防觀念是一個國家現代文明的標志之一。它不僅是保衛國家利益的思想基礎，而且是增強民族向心力、凝聚力的強大精神力量。大學生接受國防教育，參加軍事訓練，學習軍事科學知識，有利于提高全民國防意識，振奮民族精神，也有利于加強國防后備力量建設。大學生是我國人口文化構成中，科學文化素質較高的群體，抓好大學生軍事教育與訓練有利于國家重點儲備一大批既掌握一定的軍事科學理論和軍事技能，又精通現代科學技術知識的專業人才和后備軍官隊伍。這對于國家在未來高技術戰爭中奪取反侵略戰爭的勝利，有著特殊重要的意義。

可見，為期十天的軍訓雖然短暫，但意義卻是不小。在了解了軍訓對于個人乃至國家的重要意義后，你是否對我們面臨的軍訓有了新的認識呢？那就讓我們從現在開始就滿懷信心，咬緊牙關，去迎接即將來臨的挑戰吧。