淺談表演藝術產(chǎn)業(yè)技術與社會推動機制范文
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［摘要］構建具有中國特色的表演藝術產(chǎn)業(yè)技術與社會整合推動機制是一項系統(tǒng)工程，不僅需要市場的引導，創(chuàng)新的驅(qū)動，還需要社會力量的支撐。文章在分析技術與社會相整合的必要性和可行性基礎上，構建技術與社會整合推動機制，探索我國表演藝術產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展路徑，具有理論價值和現(xiàn)實意義。
［關鍵詞］表演藝術產(chǎn)業(yè);技術;社會整合;推動機制
1構建表演藝術產(chǎn)業(yè)技術與社會整合推動模式的意義
技術和社會密切相關，技術進步能推動社會進步，同時，社會穩(wěn)定和發(fā)展為技術進步、技術擴散提供環(huán)境基礎。表演藝術需要技術與社會的整合推動:一方面，表演藝術領域的技術進步，能發(fā)揮表演藝術的社會功能，促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展。首先，隨著科技的飛速發(fā)展，多種技術支持和推動著表演藝術的社會傳播。在諸多門類的技術當中，與其密切關聯(lián)的技術之一就是復制技術。［1］利用“復制—傳播”可以打破場地局限，完成表演藝術傳播的商業(yè)活動，實現(xiàn)其傳播的社會功能。其次，文化藝術的廣泛傳播能使民眾素質(zhì)得以提升，大眾的文化資本和社會資本得到積累，促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展;另一方面，通過社會這個平臺，可以促進表演藝術領域技術水平的提高。首先，整合社會各方面的資源和優(yōu)勢，可以實現(xiàn)技術創(chuàng)新、技術擴散、技術互補和技術的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。例如，通過產(chǎn)學研合作，依托高校科技園，把政府規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高等教育和科技研發(fā)融為一體，在一定區(qū)域內(nèi)形成政府、表演藝術團體、高校和科研院所相互結(jié)合的有機群體，可以推動表演藝術領域技術的提升。其次，表演藝術具有交流性特征，此特征使表演藝術的技術在社會交流過程中得到完善和提高。通過社會交流，運營商可以積累技術管理經(jīng)驗，演員可以提高表演技巧，從而使表演藝術領域的技術、技巧整體水平得到提高。
2我國表演藝術產(chǎn)業(yè)技術與社會整合推動機制構建
2.1技術主導的社會傳播機制
隨著科技發(fā)展的日新月異，數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術、信息技術、電子技術等新技術與文化產(chǎn)業(yè)各個領域相互融合，使藝術產(chǎn)品變得更加多產(chǎn)，在文化產(chǎn)業(yè)相關的社會領域引起了深刻的變革。從社會傳播能力上看，有線或無線的電子媒介具有普及性、大眾性和復制性能強等特性，借助于電視、電影、磁帶、光盤、組合音響、錄像機、影碟機、電腦多媒體等技術手段，表演藝術產(chǎn)品被擴散到了廣大的人群之中，使不同的人們在不同的時空中可以觀看同一文藝表演或欣賞同一場音樂會等，從而產(chǎn)生了吉登斯所說的“遠距作用”。但從我國表演藝術的現(xiàn)狀來看，由于受到技術水平不高的制約，其社會傳播能力仍有待提高。為此，可以建立技術主導的社會傳播機制。即基于電子技術的復制擴散機制，將先進技術復制擴散到表演藝術產(chǎn)業(yè)各個領域的同時，通過先進技術擴大表演藝術市場，傳播先進的文化知識。首先，國家應完善確保表演藝術復制擴散安全的法律法規(guī)，完善促進表演藝術社會傳播的技術應用政策，保護知識產(chǎn)權，保障和支持其基于技術的社會傳播途徑。其次，表演藝術團體應廣泛使用創(chuàng)新技術，加強其藝術產(chǎn)品在社會上的傳播，在獲取經(jīng)濟效益的同時，提高其社會影響力。
2.2社會主導的集群創(chuàng)新機制
產(chǎn)業(yè)集群通過社會平臺，整合有利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的社會資源，能積累產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新的知識和能力，逐漸由產(chǎn)業(yè)要素的聚集轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新要素的聚集，形成一個新興的專業(yè)化知識學習、創(chuàng)造和傳播的創(chuàng)新體系，并建立起圍繞技術創(chuàng)新、技術產(chǎn)業(yè)化、技術商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)組織體系。［2］這一組織體系具有傳導效應:產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化聚集會產(chǎn)生對產(chǎn)業(yè)技術的強大需求，會吸引相關技術供給者和創(chuàng)新者的進入，產(chǎn)業(yè)內(nèi)的細化分工和產(chǎn)業(yè)之間的互動關聯(lián)又會創(chuàng)造新的技術創(chuàng)新機會。［3］而現(xiàn)階段，我國表演藝術產(chǎn)業(yè)的集群化發(fā)展尚處于起步階段，較難吸引社會上的創(chuàng)新資源和創(chuàng)新力量的進入，而且產(chǎn)業(yè)集群中的表演藝術團體普遍存在創(chuàng)新動力不足、創(chuàng)新資源短缺、創(chuàng)新效率不高、創(chuàng)新能力較低等問題。為此，有必要建立社會主導的集群創(chuàng)新機制。即在社會基礎上，推動表演藝術產(chǎn)業(yè)集群的合作創(chuàng)新，促進創(chuàng)新的研究開發(fā)、擴散和轉(zhuǎn)化。國家層面，應大力營造創(chuàng)新氛圍，搭建社會網(wǎng)絡平臺，提供政策支持，鼓勵和扶持產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新;產(chǎn)業(yè)層面，表演藝術產(chǎn)業(yè)應抓住表演藝術產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式改造的重大機遇，遵循市場機制，打破傳統(tǒng)行政區(qū)劃和層級布局的表演藝術院團結(jié)構，在區(qū)域范圍內(nèi)進行同類資源的重組和互補資源的整合，重新進行產(chǎn)業(yè)的整體規(guī)劃和布局，打造現(xiàn)代性的表演藝術產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，推進其產(chǎn)業(yè)化運作，為產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新提供良好的社會環(huán)境;企業(yè)層面，表演藝術團體不僅應努力提高自身的創(chuàng)新能力，還應利用社會平臺，通過與產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)其他表演藝術團體技術交流與合作的加深，進一步提高自主創(chuàng)新能力。
2.3技術與社會交互的創(chuàng)新合作機制
社會網(wǎng)絡是一組已經(jīng)或有可能(直接或間接)連接的點、這些點的特征和它們之間關系的全體。社會網(wǎng)絡促進創(chuàng)新網(wǎng)絡的產(chǎn)生和發(fā)展。首先，社會網(wǎng)絡中創(chuàng)新參與者之間的聯(lián)系相對松散，有利于分享智力溢出和獲取異質(zhì)性創(chuàng)新資源，促進創(chuàng)新網(wǎng)絡的形成。因為在社會網(wǎng)絡中，人員和觀念自由流動，在人與人、觀念與觀念的對話和碰撞中，創(chuàng)造性的結(jié)果產(chǎn)生了出來。［4］其次，通過社會網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)新參與者能突破內(nèi)部創(chuàng)新資源短缺的限制，實現(xiàn)創(chuàng)新資源的共享和創(chuàng)新能力的互補，降低創(chuàng)新風險，提高創(chuàng)新效率，推動創(chuàng)新網(wǎng)絡的發(fā)展。最后，社會網(wǎng)絡中存在的信息傳播過程和社會影響傳遞過程對技術創(chuàng)新擴散產(chǎn)生著顯著的影響［5］，從而深刻地影響著創(chuàng)新網(wǎng)絡的發(fā)展。因此，創(chuàng)新網(wǎng)絡是建立在社會網(wǎng)絡基礎之上，是應付系統(tǒng)性創(chuàng)新的一種基本制度安排。通過技術與社會的交互，創(chuàng)新網(wǎng)絡將建立科學、技術、市場之間的直接和間接、互惠和靈活的關系。［6］創(chuàng)新網(wǎng)絡可以為我國表演藝術產(chǎn)業(yè)提高其整體創(chuàng)新能力提供平臺基礎，但我國表演藝術領域的創(chuàng)新網(wǎng)絡還不健全，表現(xiàn)在創(chuàng)新參與者之間合作模式陳舊、路徑單一、目標不統(tǒng)一、評價體系不健全、社會認同度不高等問題。因此，可以建立技術與社會交互的創(chuàng)新合作機制。即整合表演藝術團體、高校、科研院所的資源和優(yōu)勢進行協(xié)同創(chuàng)新，建立完善創(chuàng)新網(wǎng)絡，使理論與實踐、成果與市場有效整合，實現(xiàn)創(chuàng)新參與者的良性互動與互利共贏。國家層面，政府應提供政策扶持，做好支持和服務工作。通過營造社會創(chuàng)新氛圍、加強協(xié)同創(chuàng)新的社會認同，搭建表演藝術團體、高校、科研院所之間的合作平臺，推動創(chuàng)新網(wǎng)絡建設;產(chǎn)業(yè)層面，健全行業(yè)協(xié)會的管理職能，由非營利性質(zhì)的行業(yè)中介組織來承擔對協(xié)同創(chuàng)新進行監(jiān)管和服務的職能;企業(yè)層面，表演藝術團體在努力提高自身技術創(chuàng)新能力的同時，應積極引進高校、科研院所社會化的創(chuàng)新技術和經(jīng)驗，加快創(chuàng)新技術的商業(yè)化進程。高校、科研院所在大力開展理論研究、技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的同時，應推動理論的社會化應用。
3結(jié)論
技術創(chuàng)新是促進我國表演藝術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動力，社會大眾是弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、推動表演藝術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基石。建立適合我國表演藝術產(chǎn)業(yè)特征和現(xiàn)狀的技術與社會整合推動機制，進而整合多方面的力量，共同推動我國表演藝術產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
參考文獻:
［1］張冬梅．藝術產(chǎn)業(yè)化的歷程反思與理論詮釋［M］．北京:中國社會科學出版社，2008:16－18．
［3］程郁，鄭風田．產(chǎn)業(yè)集群與技術創(chuàng)新模式的協(xié)同演進機制———基于云南斗南花卉產(chǎn)業(yè)技術追趕的案例研究［J］．科學學研究，2009，27(10):1592．
作者：黃曉懿 鐘林 單位：成都職業(yè)技術學院