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      中青班結業典禮發言范文

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      中青班結業典禮發言

      各位領導,各位老師,各位同學,

      大家好!

      中青年后備干部培訓班即將結束了,通過在省黨校這個平臺的深造學習,使我們在政治理論,能力水平,黨性修養等方面都有了明顯的提高。四個半月的學習,使我們進一步更新了理論知識,開闊了思考視野,振奮了進取精神,提升了能力素質,體會很多,感受很深,獲益匪淺。短暫的黨校學習,是每個學員知識的“充電站”,是每個學員能力的“練兵場”,也是每一個學員修煉的“閉關所”,堅信,通過這次有效培訓,必將對我們今后的學習,工作和生活產生深遠的影響,飲水思源,在此,我代表全班同學,謹向精心安排此培訓工作的省委組織部的領導,省委黨校的各位老師表示衷心的感謝。

      一、中青年班的基本情況

      舉辦全省中青年干部培訓班,是新形勢下省委加強后備干部隊伍建設,培養建設和發展的領導干部和管理人才的戰略舉措,是貫徹落實黨和國家《黨政領導干部選拔任用工作條例》的重要步驟,也是提高年輕干部政治、業務素質,增強黨性鍛煉的實際行動。本期中青班學員共40名,分別來自全省各地處級干部,可以說都是各單位的工作骨干。我想,這次培訓具有以下一個特點:

      1.各級領導重視這次培訓,提供良好條件。

      對于本次中青班的舉辦,各級領導十分關注和高度重視。今年年初,為辦好中青班,省委組織部領導非常重視,專門聽取辦班工作匯報。**同志多次了解辦學情況,今天又在百忙之中親臨黨校看望全體學員并將在結業典禮上作重要講話。各個單位領導,對我們來參加脫產學習,全力支持,不提任何條件。而且,這次中青年后備干部培訓班,與往屆不同的是,不拘一格,省黨校在內容和形式上都進行了可喜的嘗試與創新。學習課程及內容除包括政治理論,當代經濟,黨的基本理論,媒體應對,中國革命史,維護穩定,應急管理等以外,還安排了實踐與異地學習內容。譬如實踐教學——井岡山紅色教育;異地教學——蘇州大學課堂教學;還有課堂上的案例教學等方式,深入淺出,令學員容易接受。

      2.學員認真參加培訓,理論聯系實際。

      本期培訓學習內容非常翔實,學習任務比較繁重。學員們學習態度比較端正,學習目的明確,非常珍惜這次寶貴的學習機會,克服工作和家庭的種種困難,勤奮好學,認真聽講,始終保持了高漲的學習熱情,表現出良好的精神風貌和高度的組織紀律性。同時,學員們還能結合本單位、本部門工作實際和個人思想實際,進行深入的調查和思考,形成了理論聯系實際的良好學風,寫出質量較高的調研報告。

      3.加強團隊合作,完成學習任務。

      雖然,大家來自五湖四海,來自各個單位。在四個半月的培訓過程中,大家相互幫助,取長補短,團結友愛。班干部、班組長的各司其職,以身作則,關心學員,勇于擔當,積極組織各種集體活動。學員們嚴于律己,積極配合,遵章守紀,自覺維護集體形象。整個學習過程中,營造了一種上下同欲、嚴肅活潑、和諧共進的良好氛圍,從而,保證了學習任務的圓滿完成。

      二、本期培訓班的收獲

      寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。通過四個半月的緊張學習、研討和考察,學員們普遍感到,這期培訓班是我們思想受益最大、理論收獲最多的一次系統學習,受益一生。根據學員的反映,這期培訓班的收獲可以概括為:“三個提升”:

      1、入腦入心,整個理論素養得到了進一步提升。

      盡管集中學習的時間不長,但是大家還是系統學習了馬克思主義中國化的最新成果,當代經濟理論體系,以及中青年干部必備的當代政治、經濟、文化、科技和法律等方面的知識。進一步豐富了知識,夯實了理論功底,彌補了平時缺乏全面系統學習理論知識的缺陷,提高了自己的理論素養。通過學習,使大家對馬列主義、思想、鄧小平理論的精髓和科學體系,有了比較系統的理論和把握。通過學習,對習為首的中央新一屆領導集體在治黨治國等一系列重大問題上闡發的許多新思想、新觀點、新論斷都有了更加深刻的理解,為大家今后在各自的工作崗位上,奮發有為地開拓工作新局面,奠定了堅實的思想基礎。特別是參加了剛剛拉開序幕的黨的群眾路線教育實踐活動。通過在省黨校參加這個活動動員學習,自己深刻認識到,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。自己決心要積極參與到活動中來,在生活上關心群眾,在工作上幫助群眾,在作風上深入群眾,和群眾心連心,做群眾的貼心人。

      2、切實切理,領導水平和管理能力得到了進一步提升。

      課程實用,針對性強。維護穩定,應急管理程的開設,使大家掌握了維護社會穩定、開展應急處置方面的一些理論知識,通過交流討論、案例分析、情景模擬等教學形式更是對學員領導能力的一種訓練,課堂上學員間相互交流,對學員有觀點、有分析、有思想,提出了許多對實際工作有指導意義的建議;聯系省委、省政府提出的奮斗目標,聯系本單位的工作實際,在交流和調研文章中提出了許多思考和建議,這些對實際工作都有一定的指導意義。

      3、活學活用,綜合能力得到了有效提升。

      黨校學習期間,省委黨校老師們一堂堂生動精彩的授課,使我們既豐富了思維方法,也不同程度地彌補了知識結構中的空白,黨校今年有很多創新的教學模式,使我們感受很深的是-井岡山紅色教育,即形象,又生動,即活潑,又快樂。實地參觀,使我們從中悟出了今天幸福生活與和平歲月的來之不易。案例分析時,面對一些復雜的突發性事件,學員們冷靜思考,沉著應對,分析問題思路清晰,解決問題方法可行。大家運用新學的知識,緊密結合。這些很大程度的提高了我們理論分析問題和解決問題的能力,有助于我們在今后的工作中,科學的思維方法和全局觀念去化解問題。我們班完成了四大課題,一是

      長風破浪會有時直掛云帆濟滄海。通過這次系統學習,同學們一致感到,這次學習培訓的時間雖然很短,但我們感到收獲很大,體會很深,啟發很多。在今后的工作中,我們要繼續加深學習,提高本領。要把在省黨校學習期間形成的好習慣、好風氣繼續保持下去,帶回到工作崗位上去,在工作中繼續堅持終身學習的理念,將進一步提高自己自律能力、執行能力和業務素質,增強終身學習的自覺性和創新能力,珍惜成為后備干部的機會,在今后工作中認真實干,不辜負黨組織的培養,把自己鍛煉成事業發展的后備脊梁。

      總之,把我們的學習,轉變成工作成果,以優異的工作業績回報省委組織部和單位對我們的培養,回報省委黨校對我們的培養。

      最后,衷心的祝愿在座的各位領導,老師,各位同學身體健康,萬事如意,事業成功。

      謝謝大家!

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