依法治校活動意見范文

本站小編為你精心準備了依法治校活動意見參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、指導思想

依法治校是依法治教的重要組成部分，是貫徹黨的十六大精神，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，推動教育發展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。開展“依法治校示范校”的創建活動，就是要通過依法治校，切實增強學校辦學單位、校長、教職工及學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實，以提升我市教育的整體水平。

二、工作目標

(一)管理制度完善健全。依法制定學校章程，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、招生、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執行。

(二)校內管理體制完善。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨組織、學術組織健全、職責明確，依法發揮相應的作用。

(三)辦學活動依法規范。自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育，教育教學質量良好。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風，學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。

(四)民主管理機制健全。依法建立學校工會和教職工代表大會并發揮積極作用。實行校務公開，校內監督機制完備。中小學建立學校與社區、家長聯系制度，聽取社區、家長對學校建設的意見和建議。

(五)教師權益受到保障。依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理，建立和實行校內教師申訴制度。

(六)學生權益得到尊重和維護。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利，保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。按照國家規定向學生收取費用，無亂收費現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。

(七)法制宣傳教育成效明顯。認真貫徹國家和教育系統“五五”普法規劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動，校領導依法辦學，教師、學生法律意識明顯提高，形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。

(八)依法治校工作機制健全。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。

三、實施范圍和步驟

(一)實施范圍：全市教育系統各級各類中小學。

(二)實施步驟：

第一階段：學習動員階段

各縣區和學校組織學習教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》和市教育局《關于開展“依法治校示范校”創建活動的實施意見》，成立縣區和學校依法治校工作機構，研究制定本地區或本校依法治校工作實施方案，組織進行工作動員,并于月日前將依法治校工作方案、工作機構及聯系方式按隸屬關系報教育行政管理部門。縣區中小學報各縣區教體局(辦),市屬民辦學校報市教育局社管處,其它學校報市教育局政策法規處。

第二階段：全面創建階段

學校根據教育法的規定，依法制定或完善學校章程,依照法定程序建立和完善教育、教學、教師、學生、安全、財務、分配、物資采購、基建、后勤等基本管理制度,學校章程按隸屬關系報教育行政部門審定備案。教育行政管理部門組織開展依法治校工作調研，并根據調研的情況，研究解決依法治校過程中遇到的矛盾和困難，制定市級“依法治校示范校”評估細則。

第三階段：督促整改階段

組織開展依法治校工作督促檢查和依法治校工作交流座談會或現場會，推廣依法辦學的先進經驗，并對督促檢查的情況進行通報。各校根據督促檢查的情況，依照工作目標查找問題，提出整改的措施進行整改。

第四階段：申報評估階段

各校在認真開展依法治校工作的基礎上，對照“依法治校示范校”評估標準和要求，通過自愿申報的形式，準備參評材料，申報“依法治校示范校”。市教育局在對申報單位的參評材料進行初審的基礎上，組織專家組對申報單位進行評估，將符合“依法治校示范校”標準的學校在市級媒體進行公示，征求社會各界的意見，確定市級“依法治校示范校”，并根據教育部及省教育廳的要求，推薦參評國家、省“依法治校示范校”候選單位。同時，將組織對縣區和學校年度依法治校工作進行檢查，評選依法治校工作先進單位、先進個人，進行通報表彰。其中，對市屬學校的檢查將與市教育局開展的“雙評”活動同步進行。

四、工作要求

(一)提高認識，積極參與。依法治校涉及學校工作的各個方面，是一項系統工程，是教育改革與發展的一項重要任務，也是推進依法治教進程中的一項基礎性工作，教育行政部門和中小學校應高度重視，切實加強組織領導，完善工作機構、工作機制，積極參與“依法治校示范校”創建活動，全面推進依法治校工作，并將依法治校工作作為一項基礎性工作常抓不懈。

(二)健全組織，明確責任。市教育局依法治校工作實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，職能部門抓好落實的工作機制。具體工作由副局長分管，政策法規處負責日常工作事務。鑒于各縣區教育行政部門和中小學校目前還沒有設立法制機構，因此，各縣區和中小學校應根據本地實際情況，建立健全相應的工作機構，明確具體工作部門和工作人員，確保依法治校工作能夠順利的開展。

(三)加強指導，穩步推進。全市中小學校依法治校的推進工作，按隸屬關系由具體職能部門組織實施。縣區中小學由各縣區教體局(辦)負責,市屬民辦學校由市教育局社管處負責,其它學校由市教育局政策法規處負責。各職能單位要根據全市的統一部署和不同學校的實際情況，分類指導、分步實施，積極做好依法治校進程中的組織和協調工作，落實學校章程的審查和備案責任，督促學校進一步規范辦學行為，使依法治校工作真正取得實效。