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一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以立黨為公、執政為民,為群眾辦實事為主要內容,以“提速、提質、為人民、促發展”為目標,為推進社會主義新農村建設提供強有力的保證。
二、主要內容
(一)規范辦學行為,將為民、便民、利民的各項政策落到實處。堅持以辦人民滿意教育為宗旨,下大力氣解決人民群眾關注的難點熱點問題,促進教育公正公平。一是嚴格落實義務教育階段學?!耙毁M制”收費政策,定期不定期開展教育收費工作大檢查,健全和完善教育收費管理的各項規章制度,嚴格落實“收支兩條線”,積極推進政務和校務公開,加大源頭治理亂收費力度,切實減輕農民的經濟負擔。二是全縣義務教育階段學校堅持“劃片招生、就近入學”,對進城務工農民工子女入學給予政策傾斜,免收借讀費,同當地學生享受同等待遇,解除進城務工人員的后顧之憂。嚴禁義務教育學校開辦重點班、快慢班,使每個學生都能享受公平、優質的九年義務教育。三是繼續開展經常心助學活動。在認真落實好國家“兩免一補”政策的基礎上,發動社會各界,全面關注教育弱勢群體,進一步拓寬籌資渠道,大力開展經常心助學和一助一幫扶活動,確保每一個適齡兒童順利完成學業。
(二)加快職業、成人教育發展,為社會主義新農村建設提供智力支撐和人才保障。緊緊圍繞經濟社會發展和農業產業結構調整的步伐,積極推進“三教統籌”和農科教結合,構建以職教中心為龍頭、各鎮成人學校為紐帶、農村中小學為陣地的成人教育模式,提高農民的整體素質,加速社會主義新農村建設進程。一是以就業為導向,增強職業學校辦學活力。全面貫徹落實國家職業教育工作會議精神和國務院《關于大力發展職業教育的決定》,加大對職業教育的支持力度,提升職教中心辦學實力。積極引導職教中心面向社會、面向市場辦學,緊密結合生產一線對高素質勞動者的需求,及時調整辦學模式、課程設置和教學內容,推行“工學結合、校企合作”培養模式,提高學生實踐能力和職業技能,為學生就業打下堅實的基礎。二是發揮成人教育的科技窗口作用,因地制宜、面向急需,通過聘請專家講座、發放科技資料、舉辦現場會等多種形式,向農民提供新信息、新技術,提高農民吸納和運用科技的能力,加快農村產業結構調整步伐。充分利用中小學師資和設備優勢,進一步提高農村中小學現代遠程教育設備的利用率,堅持“一網多用、服務三農”,為農村經濟發展提供方便、快捷的政策、信息和技術服務,把學校建成農村文化中心、黨員干部教育中心、農民實用技術培訓中心和農業科技推廣中心。三是大力實施農村勞動力轉移培訓“陽光工程”。發揮職教中心勞動力轉移培訓的陣地作用,為農民提供崗位技能培訓平臺,提高農民的創業和致富能力。主動加強同縣勞動就業局的溝通和合作,拓寬農民就業渠道,提高農民的勞務收入。
(三)積極推進政務公開,提高機關服務效能。本著“程序嚴密、運轉高效、公開透明、方便群眾”的原則,扎實做好行政權力公開透明運行工作。通過教育信息網公布行政職權目錄,在機關顯著位置張貼行政職權流程圖,設立電子信息觸摸屏,提高機關運行的透明度,簡化手續、減少環節,為群眾辦事提供方便。在全縣中小學大力推行事業單位制度,通過廣播、櫥窗、墻壁、校務公開欄等載體,公開學校的發展規劃、年度計劃、評先評模、學校收費、大宗物資采購及學?;椖康葍热?,堅持做到決策、過程和結果全公開,使群眾及時了解學校的發展動態,保護和調動群眾參與學校管理的積極性和主動性,推進學校科學化、規范化、民主化進程。
三、具體要求
按照縣機關效能建設聯系會議的安排,教育系統“服務三農”為民辦實事主題實踐活動從月初開始,到月底結束。為保證活動取得預期效果,提出以下幾點要求:
(一)加強領導,周密部署。各學校要把“服務三農”為民辦實事主題實踐活動擺上重要日程,納入新學期工作計劃統籌安排,學?!耙话咽帧币H自抓、負總責。要結合本單位實際,認真制定切實可行的活動計劃和保障措施,組織和動員廣大教師積極參與到活動中來,切實解決好涉及群眾切身利益的重點難點問題,努力為群眾辦實事、辦好事,讓人民群眾切實感受到主題實踐活動的成果。
(二)強化責任,落實措施。為確保此項活動取得實際成效,各學校都要建立目標責任制,將活動的目標、內容和要求層層分解到人,并將活動的開展情況作為教師師德評價和年終考評的重要依據。同時加強對活動過程的跟蹤和指導,幫助教師解決活動中遇到的實際問題,保證活動目標的順利實現。
(三)總結經驗,深化提高?;顒咏Y束后,各學校要及時將活動的組織情況、取得的效果等進行全面細致地總結,要通過舉辦座談會、問卷調查、家訪等多種形式,廣泛征求群眾的意見和建議,認真查找活動中存在的問題和不足,以便今后更好地改進工作,深化效果,推動此項活動長期有效地開展下去。