健康管理人員的急救知識調查范文

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1．體檢醫護人員的基本情況:受調查的50名體檢醫護人員中，男性13名，女性37名，年齡21～56歲，平均年齡(29．8±6．9)歲。醫生20名(40%)，技士15名(30%)，護理人員15名(30%)。大專及本科學歷占82%，中專學歷占18%。工齡≤5年的占32%，16年以上工齡的人員僅有10%。高級職稱人員較少，僅占6%，初中級職稱人員分別為38%、56%。調查顯示，68%的醫護人員急救知識來源于學校課本，通過自學和培訓獲取知識更新知識的人員僅為26%及6%。見表1。

2．體檢醫護人員急救知識和技能掌握情況:調查顯示，急救知識考核中，我院從事體檢工作的醫護人員急救藥品、器材、應急預案、心肺復蘇、止血包扎、轉運傷員6個方面問卷正答人數分別為62%、48%、48%、66%、54%、72%。其中，醫生在急救藥品、心肺復蘇、止血包扎、轉運傷員方面正答人數超過60%;技士在以上6個方面正答人數均低于60%、護士在應急預案、心肺復蘇、止血包扎、轉運傷員方面問卷正答人數超過60%;在急救技能操作考核中，醫護人員在心肺復蘇術、氣管插管、除顫儀、止血包扎、轉運傷員方面正答人數分別為62%、48%、40%、48%、62%。其中，醫生在心肺復蘇、止血包扎、轉運傷員3個方面正答人數超過60%;技士在以上5個方面正答人數均低于60%，護士在心肺復蘇、止血包扎、轉運傷員3個方面問卷正答人數超過60%。在急救知識及技能考核中，醫生組的得分均高于護士組和技士組，護士組得分亦均高于技士組，且三組人員得分之間兩兩比較差異均具有統計學意義(P＜0．05)。見表2。

需改變體檢醫護人員的急救觀念，重視知識和技能的提升:本次調查發現，多數體檢醫護人員認為急救是急診科和臨床醫護人員涉及的工作，而體檢工作的重點和重心應是日常的健康體檢和健康管理。這種觀念首先忽視了健康體檢作為公共醫療區域存在的醫療風險和發生意外事件的可能，其次也忽視了意外事件發生時“第一目擊者”的重要作用。由于體檢者對體檢流程不了解、環境不熟悉，體檢過程較長、勞累、饑餓、焦急等，體檢過程中出現意外事件是比較常見的。體檢醫護人員需要在第一時間快速反應，采取及時、有效的急救措施，為患者贏得寶貴的搶救時機。從表1發現，體檢醫護人員平均年齡在35歲左右，職稱及學歷均較低。

以中級和初級職稱人員為主，高級職稱人員僅3人。中專學歷有9人，本科及大專學歷人員占82%，無研究生學歷。職稱和學歷的滯后以及急救觀念的淡薄，導致了醫護人員在急救相關知識獲取途徑中顯得落后和不足。調查顯示，68%的醫護人員表示急救知識來源于學校教育，有26%的人員通過自學途徑獲取新知識，只有6%的醫護人員通過各種形式的培訓更新知識。由此可見，體檢醫護人員不但不重視急救知識和相關技能的學習，在從業過程中大部分人員還在啃老本，沒有通過有效的繼續教育和培訓拓寬學習途徑，做到更新知識提高技能。因此，改變體檢醫護人員的急救觀念，更新急救知識，提高急救技能，加強培訓與學習是當務之急。

需建立有效的培訓機制，分專業分層次進行急救知識及技能訓練:本次調查顯示，醫護人員的急救知識及技能掌握普遍欠佳，醫生、技士、護士的平均得分為(78．78±1．013)，(53．27±1．655)，(68．83±1．441)分，且三者之間差異均具有統計學意義。其中，醫生在急救知識和技能得分上與技士和護士相比占有一定優勢，具體來講，醫生在急救藥品相關知識及氣管插管得分上有明顯優勢，這可能與臨床工作中藥品使用及氣管插管多數由醫生操作有關。而心肺復蘇及其他急救知識與技能成績比較，醫生和護士之間無統計學差異，推測為醫生與護士在校均學習過《急診醫學》，加之平常工作中接觸搶救患者的機會都較多，對心肺復蘇等急救技能較熟悉，因而得分接近。通過統計還發現，醫生與護士急救器材及除顫儀的使用正確率均較低，提示體檢醫護人員在某些急救技能中有相對薄弱環節，其原因可能與臨床操作較少有關。但前兩者所有急救知識與技能的考核成績均高于技士，且差異具有統計學意義。分析原因可能與醫技人員參與臨床急救機會少，且參加工作后未經過急救相關知識的再培訓而得分不如醫護高，這表明職業分工的不同導致知識體系的差異。但事實上，作為大型醫療機構的體檢中心，隨時可能接觸到需要接受急救服務的體檢者，而急救又是一項強調團體合作的工作，因此，作為體檢中心的各類醫護人員均應全面掌握各項急救知識與技能。

急救作為搶救危重患者的一種重要手段，被普遍認為是所有醫務人員都需要掌握的重要知識。而心臟驟停(suddencardiacarrest，SCA)是臨床急救中最嚴重的急癥，對心臟、呼吸驟停患者采取及時、有效的措施可以明顯提高其生存率。對應急、突發意外事件的反應速度和處置能力可體現出醫院的管理水平和綜合實力。因此，體檢醫護人員應該定期接受規范的急救知識和技能培訓，并建立有效的培訓機制，分專業分層次進行，注重理論知識與實踐相結合，以全面提高急救水平及應急處置能力，保障人民群眾的生命安全。

作者：謝桃李文華單位：中山大學附屬第五醫院