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1資料與方法
1.1觀察指標包括疾病知識,患者滿意度、治療費用、受孕率等。①通過自行設計健康教育問卷了解患者掌握疾病相關知識的達標率,85分以上為教育達標②通過調查問卷了解患者的滿意度,90分以上為合格。③通過是否按要求就診來了解患者的遵醫行為。④通過SAS焦慮自評量表了解患者焦慮情緒。⑤通過隨訪了解患者受孕率。
1.2統計學方法采用SPSS13.0統計學軟件處理數據。計量資料行t檢驗,計數資料行χ2檢驗。檢驗水準α=0.05。
2結果
2.1兩組患者護理滿意度比較實驗組滿意(>90分)45例,較滿意或不滿意(<90分)1例,滿意率為65.2%;對照組滿意(>90分)30例,較滿意或不滿意(<90分)16例,滿意率為97.8%。兩組比較差異有統計學意義(P<0.05)。
2.2兩組患者各項指標比較見表2。
2.3兩組患者受孕率比較實驗組懷孕7例,懷孕率15.20%;對照組懷孕4例,懷孕率8.69%。兩組比較差異有統計學意義(P<0.05)。
3討論
3.1規范診療行為臨床路徑是一個可以預先決定起點和終點的流程,將具體的服務項目細化至每一天。根據每日標準護理計劃為患者制定的護理圖式,護士按照路徑中的程序進行護理工作,既避免了由于個人水平能力差異造成護理缺陷,也能避免因工作繁忙出現遺漏,規范了醫護人員的診療行為,從而保證服務質量。
3.2加強了護患溝通良好的護患關系本身就是一種治療手段,能較好地解決患者的多種負性情緒及心理需求,它可以促進患者康復。Dyer等認為,患者所獲得的有關不孕不育信息量及信息準確性是響她(他)們心理最主要的因素。本研究中,患者從進入AIH周期到手術結束的整個過程,均根據臨床護理路徑,循序漸進地進行個性化的健康教育。通過提高患者對疾病的認知,充分調動其主觀能動性,使患者獲得了疾病、護理、治療、藥物、飲食、衛生保健等方面的知識。密切了護患關系,體現了人文關懷,減輕了患者緊張、焦慮等負性情緒,提高了患者滿意度和受孕率。
作者:雷燕單位:廣西壯族自治區南溪山醫院