探微高校網絡營銷實踐教學革新范文

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1網絡營銷實踐教學改革與實踐具體策略

1.1充分利用淘寶網進行網絡營銷開展

在網絡營銷整體教學環境中，必須給高職網絡營銷實踐教學改革與實踐曾步植溫州科技職業學院3205006予學生恰當的定位，是一名網絡經營人員，而不是單純的學生身份。只有正確定位，才會真正關注如何利用網絡進行營銷。老師需要在以下幾個方面對學生進行引導：第一，經營免費搜索引擎的企業如何生存、如何發展？第二，我國有越來越多的人使用搜索引擎，是否有潛在商機存在？通過積極討論之后，引出競價廣告的關鍵詞，帶領學生一起研究網站建設、WEB2.0營銷，網絡廣告營銷、搜索引擎營銷需要的條件，學生學習積極性會大幅度提高。在進行銷售運營、創業規劃方面，指導學生通過淘寶網站建立淘寶店鋪，自定義經營業務。貨源問題可以從阿里巴巴進行，與此同時，與學校所在地的物流配送企業進行協商定價。在淘寶店鋪成功運營后，積極采用多種手段進行營銷推廣與促銷，最后進行營銷效果比較與持續跟蹤推進。

1.2建立健全網絡營銷案例庫

建立健全網絡營銷案例庫，有利于提高教師教學質量、增強學生學習主動性與自覺性，加強老師與學生之間的雙向互動。對于網絡營銷案例庫的建設，應從以下幾個方面入手：首先，成立相關工作小組，確定責任人。結合教學大綱的實際需要，以小組分工合作的形式，統一進行案例教學資料整編。其次，廣泛進行材料收集。一方面，積極鼓勵小組成員結合教學實際進行案例撰寫；一方面，指導學生結合工作實踐，撰寫案例資料。兩方面共同努力，加強案例庫建設。與此同時，對于收集的教學資料、教學案例，進行嚴格篩選，在理論教學過程中增多案例的展示，同時，不斷淘汰舊的不能用的案例，更新案例中內容。再次，加強資料入庫管理。對于成功篩選的案例，統一進行編號、入庫，嚴格資料管理。

1.3網絡營銷模擬教學軟件

聯系并查找網絡營銷教學軟件提供商，通過試用和篩選，購買網絡營銷模擬教學軟件。結合企業與社會實際需求，圍繞課程培養目標，提出以教師為橋梁、以學生為主體，在學院領導指揮下，依托學院積極建立網絡營銷實踐平臺：將學生分為不同小組，通過小組合作方式進行實際操作與考核。不同小組承擔不同模塊的任務，并結合網絡環境與社會實際，進行項目策劃、具體實施，在實施過程中強調學生們的團隊合作能力與項目自主規劃能力。定期進行活動考核，讓學生真正在模擬環境中，得到鍛煉。

1.4加強校企合作

加強校企合作，是網絡營銷未來發展趨勢。主要由兩種校企合作方式：第一，結合企業實際需求，向企業定向培養對口網絡營銷人才。將企業項目內容有機融合到教學大綱中。結合項目實際需求，積極吸引學生參加，另外，企業需要定期追蹤項目開展情況，達到互惠、雙贏局面。第二，開展校企合作辦學，聯系在溫州有關網絡營銷公司，比如國技互聯、綠森數碼，邀請企業在職人員來校授課。學生真正走出課堂、走出校門，參與到實際的營銷調查中來，將學生分組，免費或收取少量費用為一些小企業開展網絡營銷服務，進行網絡營銷的實戰性創作。

1.5積極構建復合型教師隊伍

由于受到傳統教學模式的影響，網絡營銷專業的教師具備完善的理論知識，但是，缺乏具體實踐經驗。但網絡營銷是一門實踐性、綜合性較強的課程，要想培養社會實際需求的技能型人才，必須加強教師自身學習，全面提高教師綜合素質。積極鼓勵教師利用寒暑假、假期等時間，進入企業進行網絡營銷實際操作，不斷積累實踐經驗，成為理論知識、操作技能同步發展的復合型教師，更好的為網絡營銷教學改革貢獻力量。

2結語

綜上所述，本文針對我校網絡營銷實際教學工作中存在的問題以及教學改革的重要性與必要性開始入手分析，從六個方面：充分利用淘寶網、建立網絡營銷案例庫、網絡營銷模擬教學軟件、加強校企合作、積極構建復合型教師隊伍，詳細論述了網絡營銷實踐教學改革與實踐具體策略。

作者：曾步植單位：溫州科技職業學校