營銷人才培養探究范文

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摘要：

借鑒“卓越計劃”的培養模式加強市場營銷專業人才的培養，對于增強人才培養的針對性與實效性具有十分重要的理論與實踐意義。隨著市場環境變化的加劇，急需提高營銷人才應對變化的環境的能力。本文提出創新營銷人才培養模式，借鑒“卓越計劃”培養卓越營銷人才，以增強營銷人才對急劇變化的市場環境的適應能力。

關鍵詞：

卓越計劃；卓越營銷人才

1借鑒“卓越計劃”對營銷人才培養的意義

為了貫徹落實黨的十七大提出的建設“創新型國家”的重大戰略部署，2011年1月18日，教育部提出了《關于實施卓越工程師教育培養計劃的若干意見》（教高[2011]1號），簡稱“卓越計劃”。該計劃推行以來，人才培養質量得到明顯提高，人才培養的針對性與實效性明顯增強。市場營銷專業與工程技術專業的共同之處就是均屬實踐性較強的學科專業，因此，借鑒“卓越計劃”，培養卓越營銷人才，提高營銷人才應對變化的環境的能力，這對于增強人才培養的針對性與實效性具有十分重要的理論與實踐意義。

2市場營銷專業教育的發展趨勢

教育部《普通高等學校本科專業設置管理規定》明確提出，高校設置和調整專業，應主動適應國家和區域經濟社會發展需要。2014年3月25日，時任教育部副部長的魯昕在全國職業教育與成人教育工作會議上指出，要推動我國高等教育結構的科學調整，啟動地方高校向應用技術大學轉型發展的工作。從傳統上來說，市場營銷專業培養的學生職業定位十分明晰，在培養過程中非常注重職業能力和應用能力的培養。因此，屬于典型的應用型學科專業。目前，全國共有1000余所普通高校、職業院校開辦了市場營銷專業。辦學主體眾多，堅持差異化、特色化辦學是避免專業辦學同質化、低水平競爭的必由之路。如湖南農業大學立足于自己在農業科學領域的學科積累與優勢，響應國家建設社會主義新農村的號召，培養扎根于農產品銷售的營銷人才，服務農業和農村經濟發展；北京第二外國語學院市場營銷專業以“國際化+服務化+北京化”為特色；中國石油大學的市場營銷專業體現“石油”行業的特點；云南財經大學根據區域優勢，以建成中國-東盟高級營銷人才培養基地為目標等等。總體來說，各個高校要基于自己的辦學歷史、學科優勢與特色，找準人才培養的目標定位，科學分析社會需求，創新人才培養模式，以適應急劇變化的環境對營銷人才的要求。

3卓越營銷師培養的對策建議

從人才培養的角度來看，為了培養“卓越營銷師”，首先要改變人才培養的宏觀環境。一直以來，在教育管理模式上我國學習的是蘇聯模式，即高度中央集權的模式，我們把這種模式稱之為政本管理模式。在政本管理模式中，政府處于絕對的主導地位，對于高校事務事無巨細的進行管理，學校沒有辦學的自主權，也無需對社會及市場的變化做出相應的反應。盡管我國在不斷擴大高校的辦學自主權，但受傳統慣性的影響，高校應對宏觀環境變化的能力仍然較差。為了培養社會需求的卓越營銷人才，需要宏觀教育環境做出變革，需要以學校為本進行管理，政府教育主管部門對高校的管理模式要轉變為宏觀管理和提供服務為主，學校在政府的宏觀指導下，可以面向社會自主辦學，以增強高校的社會適應能力。

其次，要對市場營銷專業的人才培養模式進行設計與優化。大多數高校容易犯的一個錯誤是自我中心主義，即只根據學校的情況（如現有師資、辦學條件等）來制定相應的人才培養方案，而不是基于“顧客導向”，即先從社會需求出發，然后根據需求確定人才培養方案，最后優化學校資源以實現人才培養目標。隨著我國科技與經濟的高速發展，社會對創新型及應用型營銷人才的需求不斷擴大，同時也對此類學生要求也不斷提高。高校作為連接學生與用人單位的紐帶，在人才培養方面應該具有多樣性、多層次性，必須遵循以市場需求為導向原則、區域性原則和以學校的辦學能力為基礎的原則。要清楚辦學定位，形成自己的辦學風格和特點，以適應學校所在地的經濟社會發展和社會的需要。在注重基礎理論教育的同時，也要注重學生能力的培養。加強實驗實踐教學，建設實習、實訓基地，進行研究式、啟發式等教學方式，激發和調動學生的自我學習能力、團隊合作與交際能力、信息獲取及運用能力，使得他們具有較強的適應能力、實踐能力、創造能力。

最后，要改進教育教學方法。在明確界定卓越營銷師職業能力培養內容的基礎上，優化基于校企合作的卓越營銷師培養的專業課程體系設置，改進教師教育教學技能，提高教師工作效率。通過構建面向卓越營銷師培養的智慧課堂，大量采用案例式教學，建設校企合作人才培養示范基地，打造基于職業能力導向的高校卓越營銷師培養社會網絡，培養既能“仰望星空”又能“腳踏實地”的卓越營銷人才。

參考文獻：

[1]翟文強.當前我國市場營銷專業人才需求分析[J].合作經濟與科技,2006(09).

[2]曾敏,張銘智.江西民營企業對市場營銷專業人才需求調查分析[J].萍鄉高等專科學校學報,2012(10).

[3]楊珩.珠三角地區企業對高職市場營銷專業人才需求調研報告[J].經濟師,2015(11).

作者:夏新斌 王瑩 單位:湖南中醫藥大學管理與信息工程學院