高職電力市場營銷人才培養對策范文

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［摘要］環視高職院校電力市場營銷人才的培育現狀，整體上看不是很理想，其中主要是校企合作開發利用不夠。鑒于此，高職院校必須主動適應職業教育校企合作的新常態，針對電力市場發展的特點與需求，從人才培養的價值取向、內容與項目、方式與平臺、主體素質與保障考核機制等方面全面創新發展電力市場營銷人才的培養體系。

［關鍵詞］校企合作;市場營銷人才;培養;對策

當前，高職院校電力市場營銷人才的培養現狀差強人意，主要原因是校企合作開發利用不夠。本文擬在詮釋校企合作與高職電力市場營銷人才培養邏輯關聯的基礎上，分析目前高職電力市場營銷人才培養存在的問題，并從校企合作的角度提出高職院校電力市場營銷人才培養的對策。

一、校企合作與高職院校電力市場營銷人才培養的邏輯關聯

(一)校企合作與電力市場營銷人才培養的內涵與價值功能

校企合作是一種新型的人才培養模式，具有豐富的內涵，是學校與企業共同辦學，相互利用資源開展人才培養和培訓的過程。校企合作能夠為企業提供訂單式的人才隊伍儲備，及時為企業補充合適的勞動力，從而促進企業的發展;同時，能夠為高職院校辦學、教學與人才培養的創新發展服務，能夠極大提升高職院校學生的創新創造能力與實踐能力。

(二)校企合作與高職電力市場營銷人才培養的相關性

校企合作與高職院校電力市場營銷人才培養是高職院校工作的重要部分，兩者的關系是平臺與項目的關系，是手段與內容的關系。一方面，校企合作是高職電力市場營銷人才培養的良好平臺與契機。開展電力市場營銷人才培養，需要很多平臺與方式的創新發展，比如校地合作、校企合作、實踐實訓基地、網絡平臺等都是很好的人才培養平臺，其中校企合作作為一種理論學習與實踐訓練融合的人才培養模式更是受到了高職院校和學生的喜愛。另一方面，高職電力市場營銷人才培養離不開校企合作。校企合作是一項系統復雜的長期工程，需要做的事情很多，實現這項工作的途徑很多，比如各類專業人才的培訓、實踐基地的建設、項目內容的設計與規劃、課程建設等，高職院校應該努力做好工作，不斷豐富校企合作的項目，不斷為校企合作拓展生存與發展的空間、視域。從以上兩個方面來看，高職院校電力市場營銷人才培養與校企合作具有邏輯關聯，兩者相輔相成，從各自的側面為對方服務，為對方帶來了諸多的便捷與途徑。

二、目前高職院校電力市場營銷人才培養存在的問題

(一)理念層面

理念層面的問題，影響了高職院校電力市場營銷人才培養的健康運行。這方面主要表現在高職院校在推動電力市場營銷人才培養工作時，科學理念堅持不足，沒有很好地把握好高職院校的辦學規律、人才培養規律、高職院校學生的成才規律;復合創新性理念堅持不足，沒有很好地根據經濟社會和企業的發展來不斷調適創新自己的辦學理念、內容與方式，不斷豐富擴大人才培養的視域;人本化理念堅持不足，沒有很好地根據高職院校學生的特點、訴求來開展教育工作;系統化教育理念堅持不足，沒有很好地注重高職院校電力市場營銷人才培養的各個方面、各個環節與各個層面的協調發展;合作共贏教育理念堅持不足，沒有很好地開發利用好校地合作、校企合作、校校合作的各種平臺，沒有很好地開展好校內各個部門、各個學科的合作。

(二)內容層面

主要表現在高職院校在培養電力市場營銷人才過程中，往往只注重電力市場營銷專業理論方面的學習，但是實踐技能的培訓提高做得不夠，也沒有很好地融合通識教育、職業教育與專業教育，忽略了職教學生的思想道德、法治素養、公民素養、文化知識、網絡素養等方面的教育。

(三)方式層面

主要表現在高職院校在推動電力市場營銷人才培養工作時，對課堂教學開發創新不足，吸引力不夠;網絡教學平臺開發利用也有待強化，很難擴大教育培訓的惠及面與覆蓋面;各種實踐實訓平臺開發利用的力度、廣度、深度還不夠，其針對性與實效性還有待加強。

(四)保障機制與考核機制層面

主要表現在高職院校經費有限，致使該項工作所需要的人力、物力與財力不足，很多的軟件與硬件設施還有待提升更新;同時，針對這項工作的考核指標體系不健全，更新與反饋工作缺失。

三、提升高職院校電力市場營銷人才培養水平的策略

針對目前高職院校電力市場營銷人才培養存在的問題，結合校企合作人才培養模式的要求，我國高職院校應該積極適應高等職業教育的新常態，秉持協作共贏和以人為本理念;以企業與社會需求為主，不斷豐富整合電力市場營銷人才培養的內容與項目，突出培養內容與項目的實用性、時代性;以實踐訓練與理論學習為主，不斷整合創新網上與網下的渠道與平臺，增強電力市場營銷人才培養的有效性與吸引性;以雙師型教師素質提升為主，不斷加大教育主體雙師型素質的提升，夯實電力市場營銷人才培養的主體力量;以電力市場營銷人才培養的效果提升為目標，努力健全好電力市場營銷人才培養的保障機制與考核機制。具體說來，高職院校應該采取以下措施，不斷創新發展電力市場營銷人才培養的機制。

(一)以實用性與創新性理念為主，不斷豐富電力市場營銷人才培養的理念體系

培養理念是電力市場營銷人才培養的先導，高職院校一是要堅持協作共贏的人才培養理念，充分開發利用好校企合作蘊含的各種資源與機會，將電力市場營銷人才的培養積極納入到校企合作中去，力求做到學校與企業、學生都能從中受益并得到很好的發展;二是要堅持人本化的人才培養理念，好好分析高職學生的學業、文化、職業意向、心理生理等方面的特點，力求人才培養回歸教育的本性，力求高職院校學生在快樂健康中成長，力求不斷完善這些學生;三是要堅持創新發展的人才培養理念，根據高職院校學生的發展情況，國家經濟社會發展的情況，企業發展的情況，不斷調適與創新電力市場人才營銷培養的理念與內容、方式等層面，將電力市場營銷人才培養納入創新發展與創新驅動的軌道;四是要堅持科學化的人才培養理念，嚴格遵循電力市場發展的規律，遵循高職院校學生成長規律、高職教育發展規律以及企業發展規律，將電力市場營銷人才培養納入科學化的發展軌道;五是堅持系統化的人才培養理念，注重以系統論為指導，注重電力市場營銷人才培養各個層面、各個環節、各個細節與各個方面的協調發展，力求生態化運行。

(二)以實用項目培養為主，大力整合創新電力市場營銷人才培養的內容體系

培養項目與內容是電力市場營銷人才培養的內涵基礎，高職院校一方面應注重電力市場營銷人才通識知識層面的教育，比如公民素養、網絡素養、思想道德、文化知識等層面的教育與熏陶，力求為其職業培訓積淀豐厚的文化、思想與知識基礎;另一方面應注重專業知識的教育培訓，力求與其他學科知識進行整合，不斷拓展專業知識與技能的培訓視域，建立科學的電力市場營銷人才培養內容體系。

(三)堅持理論學習與實踐應用相結合，不斷增強電力市場營銷人才培養的有效性

培養方式是電力市場營銷人才培養的手段，高職院校應認真分析校企合作對電力市場營銷人才培養手段層面的要求，一方面在堅持理論形式的學習創新基礎上，努力加大實踐實訓基地、實踐實訓平臺的開發利用，充分發揮實踐實訓基地與平臺的實踐性與實用性;另一方面，在創新傳統的教育培訓方式基礎上，積極開發利用網絡平臺的作用，積極開展移動式教育方式，打破時空限制，不斷擴大教育培訓的覆蓋面與惠及面。

(四)建立雙師型教師隊伍

教師隊伍是電力市場營銷人才培養的主體力量，高職院校應通過各種方式與平臺，以專業學習與實用技能提升為主，加強高職院校教師的教育培訓，努力為電力市場營銷人才培養提供一支雙師型的教師隊伍。

(五)做好經費與相關設施設備的供給，不斷增強電力市場營銷人才培養的保障力量與考核監督保障機制與考核機制是電力市場營銷人才培養的基礎，高職院校應加大專項經費的投入，不斷增強人力、物力、財力的供給，不斷完善電力市場營銷人才培養的保障機制，針對電力市場營銷人才培養的各個環節，積極吸收國外發達國家高職教育考核工作的經驗與教訓，建構好相應的考核監督機制與體系，為電力市場營銷人才培養提供強有力的支持。

［參考文獻］

［1］劉秋華，陳潔，沈建紅．校企融合創建電力市場營銷專業教學平臺［J］．中國大學教學，2013，(9)．

作者：彭橋 單位：悉尼大學