探析警察院校畢業生的就業心理問題范文

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摘要： 本文通過分析警察院校畢業生就業心理問題的現狀及研究此問題的必要性入手，總結就業心理問題的諸多類型，提出增強警察院校大學生就業心理健康教育、加強就業指導工作、調整就業期待值，引導學生提高綜合素質的解決對策。

關鍵詞： 警察院校 畢業生 就業心理

警察院校作為預備警官的搖籃，其專業的特殊性、有限的社會需求量決定了畢業生的就業口徑較窄。 近年來，警察院校畢業生的就業形勢愈發不明朗。 就業形勢不明朗，一方面會促使畢業生自覺提升能力，另一方面會使他們產生一些心理矛盾與問題。 因此，通過分析警察院校畢業生就業心理問題的現狀，探尋造成這些問題的因素，并據此研究解決對策， 對于提高警察院校畢業生就業心理素質、就業質量及新時代下的公安工作質量，促進社會的安寧穩定都有著大的作用。

1.警察院校畢業生就業心理問題研究的重要性

1.1警察院校畢業生的就業心理問題直接影響到公安隊伍建設。

警察院校學生課程設置具有明顯的局限性、專業性，專業面不夠寬泛，就業面狹窄，因此大多進入公安隊伍。 如今中國特色社會主義進入新時代，不僅我國社會主要矛盾發生了新變化，對公安機關提出了新要求，而且公安隊伍受各種思想文化的撞擊，工作環境更加復雜。 如果警察院校畢業生存在著種種就業心理問題，如缺乏艱苦奮斗精神，對工作挑挑揀揀，特權思想嚴重，等等，可能這些問題只反映在極少數畢業生身上，但是影響大、危害深，為樹立公安機關良好執法形象、建立和諧警民關系埋下隱患，影響到公安機關的公正執法及良好口碑。 因此，解決警察院校畢業生就業心理問題對于推進公安隊伍的整頓、管理與建設，奮力開創新時代下公安工作的新局面具有重要意義。

1.2警察院校畢業生的就業心理問題對于高等院校教育事業提出了新的要求。

警察院校是向公安隊伍輸送新鮮血液的重要來源，因此公安專業高等教育事業直接關系到公安隊伍的素質和戰斗力，是公安隊伍建設的源頭和基礎。 然而部分警察院校學生在就業過程中產生了心理問題， 這些心理問題勢必給就業產生或多或少的影響。 一旦學生的就業出現問題，將會帶來警察院校相關專業招生減少、質量下降、教師的教學熱情降低、學校的教學資源浪費等問題，影響到高等院校教育事業的發展與進步 ［1］。 這就對警察院校教育事業提出了新要求，即如何在大力推進公安基礎教育的同時，緩解或消除就業心理問題，進一步體現高等院校教育事業的社會價值。

1.3警察院校畢業生的就業心理問題影響著社會穩定。

存在就業心理問題的學生， 往往會在就業方面出現種種問題，這些問題很有可能導致他們就業困難，感到失落。這會影響社會的穩定。 因此，加強對警察院校學生的就業指導，注重就業心理輔導，減少其就業心理問題，對于緩解警察院校學生就業壓力、提升就業信心、提高警察院校畢業生的利用率、促進社會和諧穩定發展具有重要意義［1］。

2.警察院校畢業生就業心理問題的主要類型

2.1自負心理。

自負心理指的是自視過高，過于自信。 部分警察院校學生認為自己是警校生，“入學即入警”，不用為工作而發愁。在畢業季，看著周圍地方大學應屆生為工作奔走，而不由地產生睥睨一切的不良自負心理。 然而這些學生往往沒有充分認識到目前就業形勢的嚴峻性，過于樂觀。這類畢業生通常對于就業的期望值過高， 致使與許多有發展空間的單位失之交臂。 一旦錯失良機，就業受挫，就很有可能產生懊悔感。

2.2自卑心理。

自卑心理就是看不到自己的優勢， 各個方面都比不過別人。 在就業之際表現出的就是缺少勇氣，不敢自信地參與到激烈的競爭中。 部分警察院校畢業生在求職過程中面對同校同學的橫向比較及其他警察院校畢業生的縱向比較，從心理上否定自己，認為自己處處不如人，由此產生自卑心理。 這類畢業生總是過于關注別人的優勢，更有甚者用自己的劣勢與其比較，看不到自己的價值，自信心受挫，發揮失常，難以在激烈的就業競爭中表現出自己的實力，影響警察院校應屆生就業的最終結果。

2.3攀比心理。

攀比心理主要表現為攀比職位高低，攀比工資福利，攀比環境好壞等。 部分學生不從實際出發， 不選擇最適合自己、最能實現自己人生價值的崗位，而是盲目追求大城市、大單位、高工資。 還表現為手高眼低，只看到眼前的經濟條件，不考慮之后的發展空間，不愿投身基層。

2.4依賴心理。

依賴心理主要表現在就業擇業時對單位的選擇多依賴父母、師長，而非依靠自己思考評斷［2］。 部分學生雖然接受了大學教育，但仍缺乏主見，遇到事情全然聽從別人的意見。 在就業之際，面對競爭的激烈，他們常常缺少信心，沒有主見，缺少獨立思維，依賴父母、老師、師哥師姐等。 然而，這樣的依賴心理使他們不懂得如何適應社會， 不知道如何拼搏爭取，錯失了在就業過程中檢驗能力、 了解自己和適應社會的良機，使自身處于被動的就業境地之中。

2.5就業思路狹窄，就業觀念落后。

警察院校大學生長期接受警務化管理，就業觀念受到一定影響，畢業生的就業選擇具有高度的一致性，從警意識強烈，而對于其他就業途徑鮮有考慮和準備。 絕大多數學生進入公安隊伍，部分學生選擇事業單位，極少數學生會進入企業或者自主創業。 部分警察院校畢業生就業觀念陳舊主要表現在多向就業心理準備不足，就業想法過于理想化，只依靠聯考入警，而對警察職業外的其他社會化職業的求職準備不夠積極和完備，不肯多手準備，當聯考受挫時又沒有其他準備，與他人相比競爭力較弱，陷入“就業難”的境地。3.警察院校畢業生就業心理問題解決措施

3.1增強就業心理健康教育與指導。

就業心理健康教育是為存在諸多就業心理問題的畢業生提供心理方面的幫助，從解讀學生心理等方面入手，幫助畢業生解決心理問題。 一是定期開展心理健康方面的講座，邀請相關方面的專家、學者等入校講授心理方面的知識，讓學生掌握心理健康的基本知識， 了解就業心理問題的基本類型調適方法，同時發揮學校廣播、院網、公眾號等新媒體的作用，積極向學生普及心理知識；二是逐漸改善大學課程內容，教師要著重大學生的就業心理健康教育，將心理教育融入系統的課程中，逐漸灌輸健康心理觀念，潛移默化地引導大學生形成健康的就業理念。就業心理健康教育與指導要起到引導畢業生正確認識自己，深入了解自己，明確自己的特點及易出現的心理問題類型的作用；要起到預防作用，當大學生出現自負、自卑、依賴等就業心理問題時，及早發現并積極采取措施消除心理問題；要起到引導作用，幫助大學生糾正就業偏差，引導畢業生提高抗挫折能力和恢復能力，使他們以良好的心態應對激烈的就業競爭［2］。這是一項系統工作，而非一蹴而就，因此要積極建立起一套較為健全的干預心理疾病的組織方案， 不能拖到大四畢業前才開展。

3.2加強就業指導工作，調整就業期待值。

就業心理問題的根源在于就業問題， 因此解決就業心理問題不可避免地加強就業指導工作。 警察院校要積極開展就業指導工作，提供更多、更新的就業資訊，提供就業相關的各種服務。 這樣將會使警察院校學生對于與就業相關的各個方面問題了解充分，準備有方，進而當面對就業出現的種種問題時，有所心理準備，不至于產生嚴重的心理問題。高等學校要積極打好“預防針”，將就業前景及就業可能會出現的種種問題告知學生， 調整他們對于就業的期待值，過高的要讓其正視困難，過低的則要讓其充滿信心。 同時幫助大學生站在客觀的立場上看待自己，正視自己，增強競爭意識， 使其根據自身情況、 結合就業形勢選擇就業目標，不怕挫折，放眼未來，為之奮斗。3.3引導學生正確認識和評價自己，提高自身綜合素質。警察院校畢業生就業心理問題的出現離不開就業問題，而就業問題的出現除了客觀因素外，更離不開主觀因素即畢業生自身綜合素質的影響［3］。 在實行統一招警考試的新形勢下，警察院校畢業生就業競爭愈發激烈，這就導致警察院校畢業生種種就業心理問題的出現， 也對其綜合素質水平提出考驗。警察院校大學生應當在大學期間注意綜合素質的培養，不僅嚴格要求自己的文化素養、專業素養，還要著重培養道德素養、心理承受能力、體能、人際能力、創新能力等，全方面完善和提高自我，不斷強化自己在就業競爭中的優勢，不斷增強自己在就業過程中的競爭力，在激烈的就業競爭中占有一席之地。 學校方面要引導大學生強化就業的自主意識，避免自負、自卑、攀比等心理誤區，樹立正確向上的就業觀。

參考文獻：

［1］陳明勇，陳明珍.新形勢下促進公安院校畢業生就業的對策［J］.云南警官學院學報，2014（5）.

［2］董軍強.大學生就業心理問題歸因及對策研究［J］.沈陽農業大學學報（社會科學版），2008（6）.

［3］李莉.公安院校畢業生就業心理教育探析［J］.鐵道警察學院學報，2014（5）.

作者：胡博聞 單位：中國刑事警察學院