第二學期班主任總結范文

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一、指導思想

本學期學校工作的指導思想是：以十六大精神為指針，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，以爭創省級文明單位為目標，以新課程改革為載體，創造學習型組織和學習型教師；堅持實事求是，與時俱進，創造性地實施新課程標準；堅持教育創新，深化教育改革，擴大教育資源，創建有特色的全國知名學校，為推進蒼南教育跨越式發展而努力奮斗。

二、工作要點

（一）繼續深入開展“創建文明校園，爭做文明小使者”活動，為今年實現創建省文明單位總體目標而努力奮斗。

（二）樹立課改為先思想，加強課改工作的領導與研究，不斷提高教育教學質量。

（三）加大學校民主管理力度，繼續做好政務、校務公開制度和教職工代表大會制度，充分發揮黨、工、團、隊、家委會、婦委會等民主監督作用，為學校建設和發展作出貢獻。

（四）以人為本，以德治教，大力開展少先隊各項教育活動，成功舉辦第八屆科技藝術節。

（五）狠抓新星校區教育質量，精心打造優質教育品牌。

（六）充分利用現有的教育現代化資源，努力推進現代化信息進程。

（七）加強體育、衛生、安全和心理健康教育，促進學生健康成長。

（八）加強總結生育工作宣傳和管理，確保生育率、晚婚率、應節育率、一孩子領證率均達到100%。

（九）加強總務后勤管理，發問辦學條件。

三、實施意見：

（一）爭創省級文明單位，為建校二十周年獻禮

1、加大“創建省級文明單位”宣傳力度，學校要通過集會、廣播站、網站、板報等進行大力宣傳，政教處要印發“創建”活動學習綱要，使全校師生都知道創建省級“文明單位”的重要性和要求。

2、廣泛開展創建“省級綠色學校”活動，各中隊要在“凈、綠、美、優、亮”五個字上下功夫，通過各種途徑，各種方法方式創造和諧、美觀、亮化的校園環境，為早日實現省級“綠色學校”作出不懈努力。

3、開展“文明處室、文明教研組、文明班級、文明縣小人”等活動，

真正使創建省級“文明單位”活動落到實處。

4、要統一思想，把創建省級“文明單位”作為重中之重來抓，在實施過程要人人參與，全方位建設，特別要重視師德師風建設和學生思想品德、行為習慣教育。

5、創建省級“文明單位”要與創建文明城鎮、文明社區結合起來，做到面向社會。

（二）課改為先，全面提高教育教學質量

1、校本教研：教科室、教務處、教研組要認真制訂教科研總結，在實施過程要做到“五到位”：即時間到位、地點到位、人員到位、內容到位、中心發言人到位。

2、校本培訓：

我們必須清醒地認識到教師僅僅在文化學歷層次上提高是不夠的，還應該注重道德水平、專業素養和教學能力等方面的綜合提高，以優質教育服務于學生。特別是在新課改背景下，教師更需要學習新知識、新技能、新理念。因此學校要制訂教師發展方案，為教師成長提供營養。本學期校本培訓要做到集中培訓和分層培訓相結合，綜合培訓和學科培訓相結合，業務培訓和師德培訓相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、校本課程開發：各處室要根據實際，挑選精干人員組成校本課程編寫組，編寫有關講、演、辨及綜合科資料，供各中隊試用，在校本課程開發過程中，盡量做到面向全體，時間到位，內容到位，責任到位。

4、做好新課改推廣工作，學校要盡最大努力配合上級教育主管部門認真做好新課程改革工作及經驗總結推廣工作。

（三）加大民主管理力度，推進學校教育管理和工作民主化進程

1、學校要進一步完善教職工代表大會制度，凡是涉及學校規劃（總結）和教職工切身利益的改革方案、規章制度等重大事項，必須召開教代會，充分聽取教職工代表意見。

2、繼續實行政務校務財務公開制度，政務校務財務公開要做到真公開，不流于形式，能使教職工、家長信得過。

3、組織教師各種社團，對學校工作和管理進行有效監督。

（四）以人為本，以德治教，全面提高學生素質

1、抓好校園文化建設，弘揚人文教育精神。

（1）合理布置校園和班容，營造濃厚的、和諧的人文教育氛圍。

（2）繼續抓好學生社團活動，社團活動要做到有總結，有步驟地開展。

（3）狠抓“特色”建設，把“講、演、辨”活動抓出成效。

2、加強學生文明行為習慣養成教育，政教處和大隊部要繼續開展“行規示范班”、“行規示范生”評比活動，在評比過程中要加大督查力度，重養成教育、重教育過程，踏踏實實，持之以恒地抓到底。

3、早準備，重訓練，成功舉辦第八屆科技藝術節活動。

4、各中隊要大力開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，如參觀、訪問、考察等。寓學生思想教育于活動之中。

5、繼續做好社區教育活動，建立健全家長學校，充分發揮家長學校、德育基地教育功能。

6、繼續開展“手拉手，獻愛心”、“扶貧結對”等活動。

（五）狠抓新星校區教育質量，精心打造優質教育品牌

新星校區創辦一年多來，在縣委、縣府、縣教育主管部門的正確領導和大力支持下，在全校師生共同努力下，優質教育，教學管理等方面已取得了可喜的成績，贏得了社會、家長的好評。但在新課改背景下，面臨著新的要求、新的競爭和新的挑戰，我們應堅定信心，冷靜思考，認真分析，探討出一條符合小學生特點的寄宿制學校教育及管理新模式、新路子，進一步提高教育教學質量，提升優質教育品位。

其次校區要以創辦社團活動為載體，關注學生特長培養，關注學生的身心健康成長，積極營造一個充滿現代文明氣息和人文教育的校園環境，讓學生樂意，讓家長中意，讓社會滿意。

（六）充分利用現有的教育現代化資源，用信息化教育手段推進學校教育跨越式發展

1、繼續開展全校性的現代信息技術培訓，建立健全教師個人主頁和班級主頁。

2、充實完善校園網站，充分開發校園網的網絡資源，發揮校園網的應有作用和輔助教學優勢。

3、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

4、積極組織教師與學生開發各種各類教學輔助軟件，參加各級信息技術競賽活動。

5、認真做好省級課題《網絡環境下的教學研究》結題工作。

6、加強網絡管理工作，為師生創造安全、健康的網絡平臺。

（七）加強體育、藝術、科技、衛生、安全和心理健康教育，促使學生身心健康成長

1、認真學習貫徹落實《國家體育工作條例》和《國家衛生工作條例》，確實抓好“兩課兩操活動”。

2、加強體育、藝術和科技教育。積極開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，進一步推進校園文化建設。積極組織學生參加縣市科技藝術節，大隊部要以假日活動和社團活動為載體，組建小記者團、紅領巾廣播室、舞蹈、書畫社等社團組織，將全校有特長的學生組織起來，使學生學有所長。

3、繼續辦好《綠苑》校刊、校報，同時要精心組織、積極籌備，成功舉辦校第八屆科技藝術節。

4、衛生工作：教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，帶領學生做好學校“三化”工作，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。平時要教育學生做好“近視眼”、“傳染病”、“常見病”防治工作，學校要定期對學生健康狀況和班級、個人衛生檢查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。

5、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。同時寄宿制校區要切實加強食堂管理，對購買的一切食品要進行嚴格檢查和把關，時時處處注意學生飲食衛生和飲食安全。

6、開展心理健康教育。學生心理發展對其當前的學習、生活乃至今后成長至關重要，必須予以高度重視。教師既要重視自身心理素質的提高，又要重要對學生進行心理健康教育。各班要通過班隊課做好學生的心理健康輔導，搞好心理咨詢工作，做好心理健康的宣傳，同時各班要建立“學困生”、“特殊生”檔案，對學生的異常現象要及時疏導。

（八）大力宣傳人口理論，做好計生工作

本學期計生工作要做好四個方面：本學期計生工作要做好四個方面：（1）要以《人口與總結生育法》的頒布為契機，加大對計生政策的宣傳力度，使全體教職員工準確、全面地理解和執行現行的計生政策，自覺實行總結生育等；（2）把人口與計生工作全面納入以人為本、依法管理、優質服務的軌道，著重點放在為教職工提供質量的服務上；（3）全面對照計生責任書的要求，努力完成上級下達的各項計生指標和任務；（4）切實抓好學生的人口理論教育，學校要有總結地開展人口與青春期保健等宣傳教育，各班要開設人口與青春期保健課（4課時）。同時，要通過多種渠道，采取各種形式對師生進行人口理論、總結生育基本國策和人口科學知識等教育，提高人口、計生國策意識。

（九）加強總務、后勤管理，改善辦學條件

總務、后勤工作是學校教育工作的重要組成部分，也是學校完成教育教學任務的堅強后盾。因此，總務、后勤工作必須要做到：

1、加強財產管理，完善財產保管、維修、購買、使用、賠償等制度，建立財產實物賬，做到賬物相符；

2、加強財務管理，嚴肅財經紀律。學校要本著節流開源、勤儉辦學、節約開支的原則，嚴格執行有關法律、法規及文件的規定，嚴把財務關，賬目做到日清月結、賬賬相符，同時要健全財務審計制度，盡量做到少花錢多辦事、辦實事，為教育教學服務，為師生服務。

3、加強后勤人員管理，建立健全后勤工作人員崗位考核制度，各處室要充分調動后勤人員的工作積極性，發揮他們的應有作用。同時要做好每月考核工作，將考核情況及時匯報校長室，考核結果記入個人檔案，并與評先評優掛鉤。