鎮(zhèn)學(xué)前教育年終總結(jié)范文

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學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)具有重要意義。當(dāng)前，學(xué)前教育工作已經(jīng)成為我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在廣大幼教工作者的共同努力下，我鄉(xiāng)學(xué)前教育工作取得了進(jìn)步，現(xiàn)就這三年來的工作，作一回顧和總結(jié):

為了加強(qiáng)對各幼兒園的常規(guī)管理，每學(xué)期我鄉(xiāng)都堅(jiān)持開展常規(guī)檢查，以穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園的整體工作。我鄉(xiāng)從幼兒園管理、教育教學(xué)常規(guī)、衛(wèi)生保健、飲食安全四個方面對幼兒園進(jìn)行全面檢查、督導(dǎo)，在檢查過程中，我們通過聽匯報(bào)、壓濾機(jī)濾布查資料、實(shí)地查看、聽課等方式，實(shí)事求是、客觀公正地進(jìn)行檢查，并對幼兒園的各項(xiàng)工作及教育教學(xué)提出具體的指導(dǎo)意見，對存在的問題認(rèn)真進(jìn)行反饋，并提出書面的整改意見。在檢查工作中，鄉(xiāng)幼兒園常規(guī)管理工作比較扎實(shí)，長遠(yuǎn)規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃的制定能夠因園制宜，符合實(shí)際，計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)期有較明確的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，能為幼兒園實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)服務(wù)，大多數(shù)幼兒園計(jì)劃落實(shí)到位，實(shí)施情況良好，能找準(zhǔn)問題，分析原因，制定出有效的管理措施；各幼兒園各項(xiàng)管理制度健全，整體管理工作職責(zé)明確，管理比較到位，均能根據(jù)當(dāng)前實(shí)際逐步完善、修訂崗位制度。在教育教學(xué)方面，各幼兒園教學(xué)計(jì)劃制定符合實(shí)際，教育目標(biāo)清晰，教學(xué)管理工作比較扎實(shí)，幼兒園教學(xué)常規(guī)規(guī)范有序，教學(xué)內(nèi)容符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，教師教案能按照新的要求認(rèn)真書寫，本文來自活動設(shè)計(jì)科學(xué)合理，貼近幼兒生活，游戲性強(qiáng)，教研計(jì)劃制定科學(xué)合理，有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，活動區(qū)設(shè)置能結(jié)合教育目標(biāo)并符合幼兒需要。幼兒園教育教學(xué)工作常規(guī)管理比較到位，園本教研工作初見成效，各項(xiàng)教研資料健全，幼兒園能結(jié)合本園所實(shí)際制定教學(xué)研究計(jì)劃，便于操作，有利執(zhí)行。教研實(shí)施方案內(nèi)容豐富、詳實(shí)，教育教學(xué)工作的管理扎實(shí)、細(xì)致。有些幼兒園還建立了教師電子檔案，內(nèi)容豐富，符合教育現(xiàn)代化管理的理念，有利于教師成長；在檢查中我們還發(fā)現(xiàn)，幼兒園在區(qū)域活動與教育目標(biāo)結(jié)合上更加緊密，教研任務(wù)更加明確，教研思路更加清晰有利于幼兒園可持續(xù)發(fā)展；在教研資料的收集整理上，更加及時、完整，教研工作更具有針對性，初見實(shí)效。

在檢查幼兒園衛(wèi)生保健及飲食安全工作中，各幼兒園能認(rèn)真制訂保健工作計(jì)劃，保健工作的檢查監(jiān)督工作落實(shí)到位，園所環(huán)境衛(wèi)生干凈，整潔，幼兒餐用具消毒情況執(zhí)行良好，在膳食管理方面，幼兒園食譜制定比較科學(xué)合理，能做到伙食款專款專用，食堂能按食譜定量下料，按時做到膳食調(diào)查，且資料齊全。各幼兒園安全工作做得扎實(shí)、細(xì)致，濾布各項(xiàng)安全制度、安全措施、安全預(yù)案比較完善，資料齊全，安全監(jiān)督檢查及時，記錄真實(shí)，食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督情況良好，能按照《食品量化分級管理評估標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行操作。為幼兒創(chuàng)造了安全、健康的良好環(huán)境。

三年來，我鄉(xiāng)學(xué)前教育工作取得了一些成績，但是還需努力，在今后的工作中，我鄉(xiāng)將不斷督促幼兒園的教育工作，提高入園率，加大鄉(xiāng)學(xué)前教育的投入，為兒童提供安全、健康、豐富的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，使兒童身心健康成長。